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2018中考语文现代文阅读必知的16个答题技巧

http://www.newdu.com 2018-11-23 中考网 佚名 参加讨论

    01、修辞手法及其作用
    比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。
    拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。
    借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。
    夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。
    对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容上表意凝练,概括力强,抒情酣畅。
    排比:节奏鲜明,内容集中;增强气势,加强语气;叙事透辟,条理清晰,长于抒情。
    反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,增强表达效果,突出主旨。
    对比:使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明,更突出。
    设问:自问自答,突出文章内容;吸引读者,引发读者思考。
    反问:增强语气,强化情感。
    引用:增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。
    双关:使语言幽默;适应语境需要,使表达含蓄曲折,增强文章表现力。
    反语:正话反说,显得幽默讽刺。
    02、表现手法及其作用
    象征:引申事理,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。
    衬托:突出所要表现的事物特点,强化思想感情;使主要形象更加鲜明,使文章曲折含蓄。
    抑扬(先抑后扬、先扬后抑):引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
    托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
    借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。
    虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。
    动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托作用。
    以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更具震撼力。
    渲染烘托:使主要形象更加鲜明。
    联想想象:丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。
    反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。
     (责任编辑:admin)
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