|
父爱缺失孩子容易出现问题  当爸爸妈妈因为你而生气时，对你最常说的一句话是什么？ 1.暴力型 你最近又快找倒霉了，这两天你给我安分点，要不我打死你。 你找挨打吗。 你给我闭嘴。 出去。 2.生气型 说你多少回了，你总不听。 下次别让我生气了。 你能不能让我省点心。 今天我很不高兴。 你这个倒霉孩子。 你真可恨。 没见过像你这样的。 不要以为你总是对的。 你怎么回事，又怎么了。 不着调。 你太不听话了。 你这倒霉孩子，你这缺德孩子。 你就不能让我省点心吗？ 怎么犯过的毛病还不改？ 翅膀硬了哈。 你不好好学习，对得起你自己吗？ 你没大没小，要我怎么管得了你。 3.不许玩 不许玩，还玩。 不好好学习，就知道玩，四六都不懂，以后不准你出去玩。 学习不用功，还想出去玩。 从今天开始，你不许出去玩。 4.比较型 你应该向某人学习，看看人家怎么那么乖，再看看你。 多看书，你看某某多听话，学习比你好多了。 你看看人家再看看你。 这孩子越来越不听话，看人家…… 5.温和型 要听话。 我们苦口婆心是为了你好。 一定要好好学习，不是为了我们，我们不求你什么，只要你长大做个对社会有用的人。 下回可不要这样了。 你太不认真了。 要好好学习，长大后才能成为有用的人。 可以犯错误，但是不能犯同样的错误。 儿子你能理解理解妈妈吗？ 你长大了，要学会分辨事情。 又不自觉了。 自己好好想想吧。 你就不能好好学习吗。 6.劝学型 只要你好好学习，我们就不会为你而生气。 下次你给我考好点，就这样吧。 我们俩生气都是因为你学习不好。 孩子你一定不要像我们，我们希望你能好好学习。 谁让你学习成绩不好。 天天不知道学习，就知道玩。 你不好好学习，可怎么办啊。 7.后悔型 我当初真不应该要你。 早知道这样，就不生你这孩子了。 8.威胁型 以后不管你了。 下星期不给你钱。 现在对你无效，长大了你就知道了。 孩子对父母的感动更多的是在生活方面。 在“爸爸妈妈为你做的哪件事最让你感动”的调查中，90%以上的同学写的是“当自己生病时，被爸爸妈妈送医院或照顾”。其他事情为“打工挣钱，给我买一些课外书和其他东西”、“过生日爸妈送我礼物”、“妈妈感冒了还为我做饭”、“我不听话，爸爸不但不说我，而且还和我谈心”、“军训时，妈妈发来的一条短信”、“对我的成绩十分关心，但我考坏的时候，爸爸妈妈都会鼓励我，从没有批评我、指责我”等等。少部分同学写道“很少有什么事让我感动”。有个别同学写“无”。 在“你对父母的感情如何”的调查中发现，对父母爱的比例从小学到初中再到高中为下降趋势：90%、77%、65%，而不爱不恨的则上升为：0.1%、21%、34%。 调查发现，学生们欣赏父母的地方主要表现在以下几个方面： 一、性格为人。和蔼可亲、善良、宽厚、大方、乐于助人、说话幽默风趣、好脾气、乐观。 二、爸妈的工作。技术高超、工作认真负责、很勤奋。 三、品德。能吃苦、任劳任怨、通情达理、正直诚实守信、勤劳、爱思考。 四、教育方式。理解我、耐心教育我、鼓励我、关心我、爱我。拿我当朋友一样对待、经常谈心。能和我一起玩，能帮助我学习。 而在孩子希望父母有所改变的地方依次为以下六个方面： 一、少唠叨。 二、脾气、性格。别因小事而生气，温和一点。 三、多给一些零花钱，别太抠门。 四、教育方式。思想观念能更新一些，少些批评、打骂，多些关心理解。多给一些空闲时间。 五、爸爸妈妈的身体和事业。多多关心自己、注意身体，爸爸少喝酒、少抽烟。 六、希望爸爸妈妈不要总吵架。因为我想要一个温馨、有快乐气氛的家。 在希望父母有所改变方面，学生的意见不一。但究其根本不难发现，孩子们的共同心声是渴求理解，希望家长少唠叨，脾气温和，能像朋友一样进行平等的交流。总结： “这些调查问卷是我们现在的家庭教育的一个缩影。”天津市青少年心理学研究中心主任王虹翔对记者说。家长们总是责怪孩子上课不认真听讲，下课不好好写作业，在家不尊敬父母，学习成绩不优秀，殊不知，孩子的许多问题都是由于家长们的教育方法不当而造成的。 纵观问卷，孩子在小学的时候与父母的沟通、对父母的感情还是比较好的，可随着年龄的增长，这些问题越来越严重，这并不是孩子的错，根本原因在于家长。家长是孩子的第一任老师，除了管孩子的吃喝以外，还要给他在各方面树立榜样。 从问卷中我们可以看出，一些孩子想换爸爸，因为他得不到父亲的关心和教导。这说明父教在我们的家庭教育中的缺失比较严重。我们的传统观念是女主内，男主外，妈妈管理家庭带好孩子，爸爸在外面挣钱，但是在教育心理学中，如果一个孩子出现问题，我们会从三方面找原因：1.父母对孩子的教育和爱；2.爸爸的教育以及对孩子的爱；3.爸爸的嗜好。三方面父亲就占了三分之二还多。可想而知，父教的作用有多大。 在此，我建议家长们，一、要多学习，少说多做。身教重于言教。二、不要把责任推给学校，把学校当成了托儿所。三、要加强与孩子的沟通，要放下架子，不要总想着“我是家长，你就得听我的”。四、要勤于跟老师沟通，了解孩子在学校的情况。五、看到孩子有问题不要着急，要积极求助心理专家。 (责任编辑：admin) |