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攀比、不自信、从众，家长热衷于为孩子报补习班心态不一 目前，中小学生已经步入为期近两个月的暑期生活。很多补习班红火起来，一对一补习、保证班等等。但是，在补习班报名点里，黑压压的一片都是家长的身影，家长为什么越来越热衷于帮孩子报补习班呢?记者采访多位家长发现，部分家长为子女报班的心态相当繁杂。 孩子分高有面子 在报名的现场，记者看到曹女士为即将上三年级的女儿报了语文、数学、英语三个提高班。据记者了解，曹女士的女儿这次期末考语文95分，数学97分，记者对此大为赞叹。但曹女士表示：“这个成绩，一点儿都不好。在我们公司的一名同事，她女儿竟然两科100分。三年级就落后于人，哪能行?而且，每次同事讲到成绩时脸都不知道往哪搁。三年级正式学英语了，更加要抓紧时间做好准备。” 不仅在公司里，在放学时候的学校门前，家长们在闲聊时都会互相询问孩子情况，虽说是相互关心，但是在一定程度上刺激家长们滋生攀比心理，比人家孩子成绩好的，便不断促使孩子拉大距离;比别人孩子成绩差的，就拼命逼迫孩子追赶;在此过程中，给孩子以巨大的学习压力，反而不利于孩子的学习。 对孩子没信心 记者从我区某省重点学校的学生中了解到，趁着暑假去补习的同学不在少数。杨同学是补习大军中的其中一位。据记者了解，杨同学一直稳居班上前五名。但是，这个暑期杨同学还是报了英语补习班。班上的同学告诉记者，杨同学各科成绩都很好，在她的成绩中英语只比其他主科少几分，她的英语成绩在班上是位于前三之列，应该没有补习的需要。但杨同学表示说：“其实去补习很大程度上受父母的影响。母亲对成绩十分看重，而英语成绩比较波动，导致母亲对我的英语成绩没有信心，在潜移默化之中，渐渐地我也感觉对英语没有多大的把握，只好选择补习。” 家长的心理暗示对孩子的影响巨大，很多孩子因为家长对成绩的焦虑与质疑，而自信心受打击，长期下来会造成孩子心理的压力，对孩子考试的心态造成很大的不良影响。 盲目从众 人报我又报 小琪这个暑期要应付四个补习班，可是当记者采访小琪的妈妈李女士为什么要报这么多补习班时，李女士表示：“暑期这么长一段时间，孩子在家整天玩，没事干怎么行。我看到隔壁的张姨都报了补习班，便跟着报了。反正也是为了孩子好。”像李女士这样从众的家长也不少。有在校老师认为，家长让孩子在暑期学习，增长知识并没有坏处。但是，假期的安排，要根据自己孩子的情况作出适当的计划。要以孩子的兴趣为主，报补习班前最好咨询孩子授课老师的意见。切忌盲目随从，人报我又报的心理。 老师建议，对于假期的安排与补习班的报名，家长应多尊重孩子们的意见，注意自身心理的调节，不要给孩子过多不必要的压力，才能使孩子在快乐中学习成长。记者 崔智颖 实习生 黎 彦 (责任编辑：admin) |