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初中历史解题技巧：历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论 ⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论等 如评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物;接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹;对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。 ⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论等 如对维也纳体系的评价：先概述维也纳会议和维也纳体系的概况;再分析其性质和特点，对其历史反动性及客观进步因素进行实事求是的分析评判，最后得出全面的结论。 (责任编辑：admin) |