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新一轮中考复习备考周期正式开始， 会议室大门紧闭，门上挂着一块小木牌，上面写着四个字："非公莫入"。 室内，厂长和工会干部们正在审定五好职工的名单。在讨论到总务科会计杨庆是否可以当 选时，大家意见比较一致。 "我认为，"厂长说话沉稳有力，"杨庆可以当选，他工作踏实，作风正派，群众关系也不错。" "他对领导也很尊重，"工会主席喜欢插话，"他始终和领导保持一致。" "笃！笃！笃！"轻轻的敲门声，敲得很小心，很犹豫。 会议给打断了。工会主席离开座位，开门去看：没人，怪了！讨论继续进行。 "杨庆在厂里的各方面表现一直都很好，还真挑不出什么毛病。"好几个工会干部这么说，看来杨庆当选是毫无疑问的了。 "笃！笃！笃！"又响起了敲门声，仍然是那样轻。会议再次被打断，大家皱起眉头。工会主席只得再去开门，咦，还是没人！ 是谁在捣乱？所有的目光立即集中在门上，大家凝神屏气地等待第三次敲门。 "笃……"刚敲了第一下，工会主席连忙拧动把手，急速将门打开，咳……是个八九岁的小男孩！"小鬼，你捣蛋！"工会主席一把抓住小男孩的手。"不，我有事！"男孩说。 "你没看门上挂着牌子：非公莫入！" "看了，不是公的不能进来，我是男孩，是公的，可以进来。" 哗，大家都乐了。"进来吧！"厂长招呼小男孩，"可是你不能这样解释'非公莫入'。" '解释错了？那不怪我.《成语词典）上没有。"小男孩很认真，不像是个小调皮。 "你叫什么名字？" "敝姓杨，木易杨，叫杨鲁，鲁迅的鲁，我……我有贵干！"小男孩说得一本正经。 大家又乐了。这孩子是怎么了？才八九岁，硬充大人，人小嘴老，太有趣了。 "杨鲁同志，那您有什么'贵干'？"工会主席故逗小男孩。 "我要找厂长，告状！" "哦？我就是厂长。你告谁的状？" "我爸爸。" "你父亲？谁？" "杨庆。庆父不死，鲁难求已！" 厂长和工会干部们又忍不住地笑开了。可又觉得孩子来告状也许并非儿戏，倒应该认真地听一听。 "杨鲁，你的'庆父'怎么了？" "放寒假了，他不让我游戏人间，说是会玩物丧志，硬要我天天背《成语词典》。" 【思考练习】 1.联系上下文，把文中加点的成语换成一个恰当的成语。 ①惨不忍睹：____ ②肝脑涂地：___ ③一丘之貉：_____④束手待毙：____ 2.在小男孩的言语中，父亲杨庆的主要错误在哪里？请用简洁的语言加以概括。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ 3.请用简练的语言概括杨鲁的性格特点。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ 4.这篇小说在写法上有哪些突出特色？ 答_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ 5.假如杨庆知道儿子到厂长面前告了自己的状,杨庆会怎样做呢?请展开 想象，描写杨庆知道儿子告状后的行为。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____________________________ 总结：成语的误用、乱用，令人发笑，也引起了我们的深思。子女教育是一个重要的社会问题，本篇小说从一个侧面展示了这一问题。 (责任编辑：admin) |