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新一轮中考复习备考周期正式开始， 探究决定动能大小的因素 【猜 想】动能大小与物体质量和速度有关。 【实验器材】斜面、木块、大铁球和小铁球 【实验设计】 ① 如图所示，在桌面上架起一个斜面，在斜面末端放上木块，让铁球从斜面上自由滑下。 ② 让大铁球和小铁球先后从斜面的同一高度自由滚下，推动桌面上的木块，分别记下铁球推动木块移动 的距离。 ③ 让同一铁球先后从斜面上的不同高度自由滚下，分别记下木块两次被推动的距离。 【实验方法】控制变量法、转换法 【实验研究】 · 如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多少。 · 如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。 · 如何改变钢球速度：使钢球从不同高度滚下。(注意控制钢球质量一定) 【实验分析】 实验②说明：物体动能与质量有关。运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 实验③说明：物体动能与速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大。 【分析归纳】 保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时;速度越大动能越大。 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时;质量越大动能越大; 【实验结论】 物体动能与质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大; 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 (责任编辑：admin) |