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中考复习冲刺系列三 词语、成语运用

http://www.newdu.com 2018-12-06 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    中考复习冲刺系列三 词语、成语运用
    江苏滨海县第三中学 陆可爱
    一、课标解读
    1.正确理解并运用常用词语。了解词语的基本含义,在语境中合理运用词语,是语言表达运用的一项基本能力,也是培养写作能力的基础。因此,词语运用一直是各省市中考题中必考的考点之一。近年来各地的考卷上,“词语”这一考点呈现出新的走向:命题时多选用课文语句或时鲜语料,题型一般涉及语境释词、语境运用、词语辨析等考查角度;对词语语境义的探究成为一个热点;在“候选”词语的选择上,那些具有特别内涵的词语更受青睐。
    2.正确理解并运用成语。辨识成语使用的正误,结合语境理解成语,是常见的考点。成语具有言简意赅,意蕴丰富的特点,承载了悠久的汉文化底蕴。成语的运用要建立在对成语的正确理解之上。除了要把握它的正确含义外,还要结合语境从感情色彩、对象搭配等方面考虑,仔细推敲辨别。
    二、考点突破
    (一)考点梳理
    考点一:词语解释
    1.(2012·贵州省铜仁市)下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )
    A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。(格物:探究事物的原理。致知:获得知识)
    B.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。(恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作)
    C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(叹为观止:看着令人叹气,不想再看下去了)
    D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦)
    【温馨提示】结合语境考查对词语含义的理解,这是正确使用词语的前提。脱离开语言环境,单纯的解释词语,已经被摒弃,代之的则是把词语放到具体的语言环境中去解释,我们称之为“动态解词”。词的含义受语境的制约和影响,同一个词,由于语境不同,意思也不一样。在新的语境中,会产生新的意思。正确使用词语要结合语境,弄清它的本义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等内容,才能做到正确使用。其实,词语考查的解题思路万变不离其宗:只要能够结合词语本义来分析具体的语境义及其变化,就可以大大提高自己快速回答的准确率。
    考点二:词语辨析
    2.(2012·山东省滨州市)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
    ①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的。
    ②毕业了,把这本书送给你,留个吧!
    ③想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人。
    ④经过重新装修,教学楼里里外外都,给了刚返校的师生们一个惊喜。
    A.标志 记念 刮目相看 改头换面 B.标本 纪念 刮目相看 焕然一新
    C.标志 纪念 另眼相看 改头换面 D.标本 记念 另眼想看 焕然一新
    【温馨提示】汉语的同义词非常丰富,同义词越多,语言的表现力就越强,可以把思想感情表达得充分、细致,使文章生动活泼,避免语言的单调、重复。在具体运用时,我们不仅要弄清这些词语之间的相同点,尤其要辨别它们之间的不同点。掌握和运用好同义词,关键在于能辨析同义词之间的细微差别,可从意义的轻重不同、范围的大小、词义重点不同、感情色彩不同、语体色彩不同、搭配对象不同、词性和句法功能不同等几个方面入手来辨析。
    【名师归纳】常考词辨析
    

    翱翔 遨游
    

    这两组字形必须搭配。 字形区分:前者是“羽”对“羽”。
    

    飘渺 缥缈
    

    这两组字形可以这样记忆,前者可谓“我是风儿你是沙”,后者是“丝儿”对“丝儿”。
    

    沉湎 缅怀
    

    前者是“水”对“水”,后者可谓“我是丝儿把你牵”。
    

    严密 周密
    

    前者侧重于严格、紧密,没有疏漏,多用于防范方面;而“周密”着重于周到、严密(完备、细密),范围更大,多用于思考、计划、安排等。
    

    唆使 指使
    

    唆使,指挑动别人去做坏事,有很强的贬义;指使,表示出主意叫别人去做某一件事,语言较轻。
    

    箪食瓢饮
    箪食壶浆
    

    意义区分:前者出自论语中孔子对弟子颜回感叹的话:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人也不堪其忧,回也不改其乐。”这个词的意义是形容读书人安于贫穷的清高生活。
    后者箪食壶浆,食:食物;浆:汤。百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
    

    当仁不让
    当之无愧
    

    前者 原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。此词出自《论语·卫灵公》:“子曰:‘当仁,不让于师。’”
    当之无愧 无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
    

    提纲挈领
    金榜题名
    

    前者“提”,提起,抓住;后者“题”,写;纲:渔网的总绳;挈:提起。抓住网的总绳,提住衣的领子。比喻抓住要领,简明扼要。
    金榜:科举时代称殿试揭晓的榜;题名:写上名字。指科举得中。
    

    墙脚 墙角
    

    前者是指墙的底部,根基。后者是指墙的角落,一角。所以,要用“挖墙脚”。
    

    前仆后继
    前赴后继
    

    表达的侧重点不同:前者着重表现一种不怕牺牲、英勇顽强的大无畏精神;后者着重表现一种敢于战斗、奋勇向前的英雄气概。
    陈述的对象不同:前者陈述的对象只限于人,而后者不限于人,它还可以是其他事物,如:隋朝末年,全国各地的农民起义风起云涌,前赴后继。这里陈述的对象是“农民起义”,只能用“前赴后继”,而不能用“前仆后继”。
    

    考点三:词语换位
    3.(2010·宜昌卷)汉字具有强大的组词功能,不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境,请仿照诗中几对画线词语的组词特点,另选两组同类的词语填写在下边的空格处。(2分)
    我为一些词语后悔/比如年少或是年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉觉察/但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。──纳什《蜜蜂》
    ①和②和
    【温馨提示】此题是近年来年中考词语考查最具特色的试题之一。形式新:抛开传统的选择题形式,设置生动活泼的语言环境,采用诗歌的表现形式来展现词语的魅力。内容新:相同的字,不同组合就可以组成含义不同的隽永的词语,这是汉语的神奇魅力所在,这样就激发了学生的阅读兴趣和激情,而不显呆板死气。答案新:此题为开放式答题,答案灵活自由,具有很大的开放性,能够体现课改的精髓。
    考点四:词语搭配
    4.(2012·浙江省台州市)参考《现代汉语词典》的释义,选择正确的词语填在横线处。(3分)
    (1)我们外出旅游的时候,要带好自己 (必需、必须)的生活用品。
    (2)《钢铁是怎样炼成的》 (启事、启示)我们应该怎样度过自己的一生。
    (3)每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆 (变换、变幻)。
    《现代汉语词典》释义:
    

    【必需】动一定要有;不可少。
    

    【必须】副①表示事理上和情理上必要;一定要;②加强命令语气。
    

    【启事】名为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
    

    【启示】①动启发提示,使有所领悟;②名通过启发提示领悟的道理。
    

    【变换】动事物的一种形式或内容换成另一种。
    

    【变幻】动不规则地改变。
    

    【温馨提示】中考考查近义词语的数量比较大,运用近义词要仔细分辨,正确使用。比如“赞扬”可以带宾语,而“赞叹”则不能;“提议”与“建议”可看与“建议”是否搭配来确定。注意辨析词语的主动性与被动性。如“目不暇接”“应接不暇”,“接收”与“接受”,前者都具有主动性,后者都具有被动性,再如“应诊”与“就诊”“执教”与“就教”等。
    考点五:关联词语使用
    5.(2012·四川省眉山市A卷)依次填入下列各句子中横线处的词语,最恰当的一项是
    ①我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在着一种热情。
    ②我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是对所干的事情。
    ③他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠:间或没有现钱,暂时记在粉板上,不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。
    A.澎湃 文明/野蛮 既然/就 B.泛滥 野蛮/文明既然/就
    C.澎湃 野蛮/文明 虽然/但 D.泛滥 文明/野蛮虽然/但
    【温馨提示】在判断关联词语使用是否正确合理时,绝大部分同学都是凭语感顺读然后推测答案,答题的准确率并不高。怎样通过理性分析,提高这类题目的答题准确率呢?只要同学们能够在整体阅读文句的基础上,再具体探寻各个语句含义之间的层次关联即可。
    (二)要点梳理
    1.方法与技巧
    方法一:辨析使用范围
    【分析】有很多近义词词义的范围是不同的,我们可以通过留同析异,确定词义适用的范围,来推断出正确的选项。
    【示例】“事情、事件、事故”这组词中,“事情”泛指一切活动和所发生的现象,意义范围最大;“事件”指已经发生的不平常的事情,范围比较小;“事故”指由于某种原有的词往往只能和固定的某些词搭配,形成了比较固定的习惯。例如:改变改造这两个词都含有“更改、变动”的意思,但搭配关系不同。“改变”一般和“主张、态度、立场、计划”等搭配;“改造”一般和“沙漠、思想、世界观”等搭配。
    方法三:辨析词义轻重
    【分析】有些近义词所表示的概念虽然相同,但在表现其某种特征或程度上,则有轻重的差别。
    【示例】努力 竭力 努力:指尽量使出力量,语意较轻。竭力:指用尽全部力量,表示尽力的程度已经达到极点,语意重。
    方法四:辨析感情色彩
    【分析】有些词的基本意义相同,但含有不同的感情色彩。有的带有肯定、喜爱、赞扬意味的词叫褒义词;有的带有否定、憎恨、蔑视意味的词叫贬义词。介于二者之间的叫中性词。
    【示例】“神机妙算”和“诡计多端”“赞成”和“附和”“果断”和“武断”等。
    方法五:辨析词语词性
    【分析】近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定词的语法功能。
    【示例】“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。
    方法六:辨析语体色彩
    【分析】有些词适用于口头语,带有通俗的语言色彩,有些词适用于书面语,带有庄重的风格色彩。
    【示例】“有名”和“著名”“害怕”和“畏惧”“妈妈”和“母亲”等。
    方法七:辨析语境意义
    【分析】语境义指的是词语在特定的语言环境中,临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种重要联系的新的词义。
    【示例】“会打算盘”本是指善于运用算盘这种工具,在“会打算盘的人,只有从劳动中找出快乐来。”中就是用的比喻义:指一个人会算计、会安排、懂得生活。
    2.失误与防范
    失误一:褒贬混淆
    【分析】感情色彩不同,含义也就不同。准确把握的词语情感色彩,就能够准确理解词语的含义。由于语境的不同,词语的感情色彩也有可能发生变化,我们称这种想象为“词语的易色”。
    【示例】果断是褒义词,武断则贬义。“微言大义、危言危行、休戚与共、从善如流”等是褒义,“处心积虑、洗心革面、粉墨登场、师心自用”等是贬义。“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有要打的意思。”句中的“狡猾”是阴险狡诈的意思,是贬义词,在这儿是“聪明”的意思。
    失误二:对象误联
    【分析】有些词语具有特定的使用对象,不能张冠李戴拉郎配。准确把握词语的适用对象,就不会造成词语的误读。
    【示例】“豆蔻年华”只能指女子十三四岁的年纪。如果理解为别的,那就错了。“汗牛充栋”形容书籍多,不能用来形容人。“巧夺天工”形容人工的精巧,技艺高超,不能用来形容自然景观。“炙手可热”比喻气焰很盛,权势很大,不能形容商品热销。“相敬如宾”的对象指夫妻,不能用于邻居。
    失误三:敬谦错位
    【分析】汉语中谦辞和敬辞特别多。比如,“笑纳”,表示东西不好,拿来送人,让对方见笑。准确把握谦辞和敬辞,也就不会误读了。
    【示例】敬辞成语“虚怀若谷、不耻下问、鼎力相助、如坐春风”等易误用为谦辞。谦辞成语“敝帚自珍、抛砖引玉、蓬荜生辉、人微言轻”等易误用为敬辞。
    失误四:望文生义
    【分析】因不了解成语中某词的意义而想当然地解释。
    【示例】将“大方之家”中的“大方(大道理,引申为见识广博)”误解为“出手阔绰,不小气”,将“身无长物”中的“长物(多余的或像样的东西)”误解为“长处、优点”,将“不足为训”中的“训(法则,准则,典范)”误解为“教训”。
    失误五:轻重失度
    【分析】要根据语言环境选用词义轻重适度的成语(熟语),防止大词小用或小词大用。
    【示例】易大词小用的有“日理万机、励精图治、养虎遗患、德高望重”,易小词大用的有“三长两短、从谏如流、真知灼见、一言九鼎”等。
    失误六:功能混乱
    【分析】词义或词性把握不准,会误用成语的语法功能。
    【示例】“这伙罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖”中将动词性成语“瓮中捉鳖”当成了名词性成语。“几位文韬武略的英雄人物”中将名词性成语“文韬武略”当成了形容性或动词性成语。“打破不受欢迎的墨守成规”中将动词性成语“墨守成规”当成了名词性成语。
    失误七:语意不通
    【分析】修饰词使用不当,或成语连用不当,都会造成语意不通,引起前后矛盾或重复。
    【示例】“老师肯定了同学们见仁见智的共识”中“见仁见智”与“共识”矛盾。“你们两人在写作上半斤八两,各有千秋”中“半斤八两”与“各有千秋”矛盾。“会考在即,目前的当务之急是调整好心态”中“目前”与“当务之急”前后重复。“他忍俊不禁扑哧一声笑起来”中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”词义重复。
    三、考点“典”题
    题型一:语境释词
    1“给力”,毫无疑问是当今最流行的网络热词,在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境,分别写出例句中“给力”的相应意思,完成下面这张“新词卡片”。(3分)
    

    【给 力】
    

    ①【例】昨晚的比赛,西班牙队太给力了!
    ②【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
    ③【例】比赛就要开始了,队员们要给力啊!
    

    【思路点拨】可结合词语的本义,将对词语的基本理解放入语境中,做出符合语境的解释。顾名思义,“给力”的基本意思,就是“给以力量”;第①句应当是说,西班牙队在比赛中表现“出色”“精彩”;第②句则表示“举措”“有成效”“有作用”;第③句,“比赛要开始了”,队员们当“努力”“加油”才是。参考答案:①“精彩”“带劲”“很棒”等均可;②“有作用”“有成效”“得力”等均可;③“加油”“努力”均可。
    题型二:语境运用
    2下列句子中画线词语使用正确的一项是( )
    A.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。
    B.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
    C.我,一个芸芸众生,虽没有显赫的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心。
    D.面对公安机关的审问,这个犯罪分子刚毅不屈,拒不承认自己人室抢劫的罪行。
    【思路点拨】在理解词语基本意思的基础上,判断其在语境中是否使用正确。“翻来覆去”指来回翻身,不可用来形容抽屉,A项犯了“对象误联”的错误;“芸芸众生”是指众多的平常人,C项用指“我”,属“程度误联”;“刚毅不屈”形容性格刚强坚毅,含有褒义,D项用指“犯罪分子”,显然是“褒贬不分”。只有B项,“辨伪去妄”指辨别虚假,去除错误,符合语境。参考答案:B
    题型三:词义辨析
    3依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
    ①舞台上台湾女艺术家的演奏动听,观众在这经典乐曲里如痴如醉。
    ②进行旅游开发论证的千岛湖水下古城,其历史可以到一千年以前。
    ③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇,我们创作作品才有可能。
    A.优雅 追溯 一气呵成 B.优雅 追述 一鼓作气
    C.幽雅 追述 一气呵成 D.幽雅 追溯 一鼓作气
    【思路点拨】此题每句需填的词语都是二选一,解答时要弄清二者词义上的区别,然后看哪个符合语境。“优雅”意思是“优美雅致”,既可指人,又可指环境;“幽雅”意思是“幽静雅致”,多指环境,所以第①句应选前者;“追溯”比喻探索事物的由来,“追述”是指述说过去的事情,所以第②句应选前者;“一气呵成”比喻整个过程不间断、不松懈,“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候一下子做完,前者更合语境。参考答案:A
    四、感悟提高
    1.注重日常积累和灵活运用,密切关注词语的发展变化。语言是随着社会的发展变化而变化的,带有明显的时代痕迹。我们在平时即要做好积累工作,并且要有意识地灵活运用,做到步步为营,稳扎稳打,构筑起坚固扎实的语言平台。
    2.明确词语的渊源及发展变化。特别是千年流传的成语,大都有着著名的典故,应该知道其来源,了解它的发展变化轨迹,这样运用起来才不至于出错。词语的意义不是一成不变的,而是随着社会的发展而变化,有些词与时俱进,具有了浓厚的时代色彩,而中考语文对这些新的语言现象也在不断关注。
    3.要有敏锐的语感能力。词语无论怎样发展变化,要想获得社会的认可,必须凭借交流或媒体传播而广为人知。开始出现时,你可能对它一头雾水,感到不适应,但不妨抱一点宽容的心理。
    词语、成语运用自测
    一、语境释词
    1.(2012·四川省眉山市A卷)下列句子中画线的词语使用恰当的一项是
    A.神舟八号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫一号成功对接,成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
    B.在苏东坡975岁寿诞那天,三苏祠内古乐声声,祭祀人员在两名礼生的带领下,为民请命,完成了祭祀仪式。
    C.近日,一部关于美食的纪录片──《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜,受到观众的喜爱,这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
    D.《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡,没有深意。
    2.(2012·四川省眉山市A卷)下列各句中,画线的词语解释不完全正确的一项是
    A.项为之(通“僵”,僵硬) (苦于)山北之塞
    B.妄自菲薄,引喻失(不恰当)淫雨霏霏,连月不(放开)
    C.濯清涟而不(美丽而不端庄)弗敢(增加)也,必以信
    D.宾客(意思)少舒余立侍左右,援疑(责问)理
    3.(2012·湖北省恩施自治州)下面句子中画线成语解释不符合语境的一项是
    A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。(比喻锐气和才干全部显露出来,多形容人气盛逞强)
    B.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,孜孜不倦地讲述给我们。(多次、不知疲倦)
    C.我家邻村,有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年。(屈辱辛苦地工作)
    D.因为旅鼠的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。(比喻眼光短,见识浅)
    4.(2012·湖北省宜昌市)请在下边的方框里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2分)
    A.终成属 意思:B.满全球 意思:
    5.(2012·重庆市)下列句中画线词语理解不正确的一项是( )(3分)
    A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,情不自禁地欢叫着。(鸟儿抑制不住自己的感情)
    B.舞!舞!舞!狂野的铜梁龙,带给我们力量的奔腾、生命的升华,让人叹为观止。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点。)
    C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆,热气腾腾,用竹筷轻轻一挑,那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮,添上一口,暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。)
    D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”,在救助伤员时发挥了较大作用,受到医护人员的赞赏,展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)
    二、语境运用
    1.(2012·广东省)从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段某人性格的话。(80字以内)(6分)
    A组:仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍
    B组:虽然……但是…… 如果……就……
    2.(2012·江苏省无锡市)根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求,填入下列文句横线上最正确的一项是(2分)
    黄河在这里跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹,;成瀑成湫,如挂如帘。
    A.溅珠落盘 B.马嘶虎吼 C.龙腾搅谷 D.激流飞湍
    3.(2012·江苏省宿迁市)下列各句中,画线的成语使用不恰当的一句是(▲)(3分)
    A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。
    B.她讲得娓娓动听,妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
    C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。
    D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。
    4.(2012·山东省潍坊市)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
    ①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说,书中多个人物的是他老家棣花街的村民,乡村是他生命苦恋的花园
    ②国务院常务会议指出,我国2009年开始实施的医药卫生体制改革已初见成效,还面临一些较为突出的矛盾和问题,需进一步深化。
    ③“最美女教师”──黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北,她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人地留下了热泪。
    A.原形 虽然……但是…… 不由自主  B.原型 即使……也…… 不由自主
    C.原型 虽然……但是…… 情不自禁  D.原形 即使……也…… 情不自禁
    5.(2012·湖南省娄底市)下面文字的空白处,依次填入的词语最恰当的一项是(2分)
    我的视线顷刻间了。朦胧的泪眼中,我看到了村旁长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
    A.迷糊 依稀 B.模糊 依稀 C.模糊 仿佛 D.迷糊 仿佛
    6.(2012·广西壮族自治区南宁市)下列句子中画线成语使用正确的一项是( )(2分)
    A.一场车祸突如其来,张丽莉奋不顾身,勇救学生,赢得了“最美女教师”称号。
    B.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春
    C.做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,吹毛求疵
    D.上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人叹为观止
    三、词义辨析
    1.(2012·浙江省绍兴市)下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )。(4分)
    人与自然的和谐在于人要保持对自然的:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种的心态:待长辈、待平辈对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。
    A.谦卑 谦和 谦让 谦恭 B.谦让 谦恭 谦卑谦和
    C.谦卑 谦和 谦恭 谦让 D.谦恭 谦让 谦和谦卑
    2.(2012·陕西省)请从括号里所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
    (1)当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂,当别人的不光叹息他生命的悲哀,他依然  (执拗 顽固 固执)地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。
    (2)三秦大地,  (五光十色  水光山色  五彩纷呈),相得益彰:陕南山青水绿,风景如画;陕北黄土悠远,浑厚质朴;关中风光秀丽,气象万千。
    3.(2012·湖南省株洲市)下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
    ①黄岩岛是中国固有领土,由海南省西南中沙群岛办事处实施行政。
    ②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶,中国使领馆校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。③3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币,登顶2012年上半年国内票房冠军宝座。
    A.管辖 督促 指日可待 B.管制监督 屈指可数
    C.管制 督促 屈指可数 D.管辖 监督 指日可待
    参考答案
    考点梳理
    1.C【解析】叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。
    2.B【解析】本题的焦点在于“标志”与“标本”“纪念”与“记念”“刮目相看”与“另眼相看”“焕然一新”与“改头换面”的使用差别。
    3.语言和言语;花落和落花;人家和家人;歌唱和唱歌;开放和放开。【说明】答案应尽可能是固定词语。
    4.(1)必需(2)启示(3)变幻
    5.D【解析】①:“泛滥”贬义褒用,比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情;②:“文明、野蛮”反语,与前者相呼应;③:“既然/就”表因果,“虽然/但”表转折,这里表转折)
    课时自测
    语境释词
    1.D【解析】A:“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄(一般指人),语境不当,并且与“直上云天”语意重复;B:“为民请命”指为老百姓的事向当局提出请求或申诉,对象不当;C:“物以稀为贵”与“广为人知”相矛盾。
    2.C【解析】A:全正确;B:全错,“义”:恰当、“开”: 放晴;C:“加”:虚报,一正一错,合题意; D:全错,“意”:心情,“质”:询问。
    3.D【解析】指旅鼠视力不佳。
    4.眷:亲属,家属;誉:名誉,荣誉
    5.D【解析】“自出心裁”应理解为:处于自身的创意和裁断。
    语境运用
    1.示例:老人虽然七十多岁了,但是对书法的钻研非常执着。只见他拿起了毛笔,胸有成竹地在宣纸上笔走龙蛇。写完后,老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。
    2.A【解析】“飞沫起虹”,先看整体结构是主谓式,再看局部“飞沫”“起虹”是动宾式。选项中与之相同的结构是A和D,再从上下语意上来剔除D。
    3.D【解析】(侃侃而谈,形容说话理直气壮,从容不迫。情感色彩不对,语意不合。应是“夸夸其谈”。
    4.C
    5.B(根据语言环境来判断)
    6.A【解析】B项中“妙手回春”是称赞医生医道高明,一下子就能把垂危的病人治好。属于错用对象。C项中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病,寻找差错。属贬义词,此处不合语境。 D项中“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点。此处为误用。
    词义辨析
    1.C
    2.(1)固执(2)水光山色
    3.A 【解析】管辖:管理统辖。管制:强制性管理。督促:监督并催促。监督:严密注视并督促。指日可待:形容不久就可以实现。屈指可数:弯弯手指头就可以数清楚。 (责任编辑:admin)
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