章节 |
知识要点 |
常见例题 |
第一章 生物的生殖和发育 |
植物 |
1.有性生殖:两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体。 2.无性生殖:由母体直接产生新个体。如嫁接、扦插、组织培养 |
1.果实是由花的 发育而来的;种子是由花的 发育而来的;胚是由花的 发育而来的;精子与卵细胞相结合的过程叫 。 2.嫁接成活的关键是 。 3.“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是 。 |
昆虫 |
1.常见的繁殖行为:交尾、产卵。 2.发育过程 (1)完全变态: (2)不完全变态: |
1.发育经过 、 、 、 四个时期的发育过程叫 。如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。 2.发育经过 、 、 三个时期的发育过程叫 。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 |
两栖动物 |
1.青蛙的生殖和发育过程——变态发育 2.青蛙的繁殖行为:雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。 3.两栖动物的生殖发育与环境的关系:离不开水 |
1.青蛙的幼体叫 ,其外部形态与内部结构都与 非常相似,必须生活在 中。 2.常见的两栖动物有 、 、 等,其中,被列为国家二级保护动物的是 。 |
鸟类 |
1. 鸟卵的结构 2. 鸟的生殖和发育过程 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏 |
1.卵细胞的主要营养部分是 。 2.卵黄表面的盘状小白点叫做 ,里面含有卵细胞的 。 3.鸟卵的结构中起保护作用的是 和 。 |
第二章 生物的遗传和变异 |
第一节 |
1. 生物的性状 (1)性状的概念 (2)相对性状 2. 基因控制性状 |
1.生物体的性状包括 、 、 。 2.同一性状的不同表现形式称为 ,如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。 3.在生物传种接代的过程中,传下去的是 。 |
第二节 |
1.染色体、DNA、基因三者之间的关系。 2.基因经精子和卵细胞传递。 生殖细胞是基因传递的桥梁。 |
1.染色体是由 和 组成的。 2.染色体在体细胞中是 存在的,因此基因在体细胞中也是 存在的。 3.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的 。 |
第三节 |
相对性状有显性与隐性之分,决定性状的基因也有显性与隐性之分。一对基因组成中只要有一个显性基因,就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时,才表现为隐性性状。 |
已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状,若有耳垂是由显性基因D控制的,无耳垂是由隐性基因d控制的,则有耳垂的基因组成是 ,无耳垂的基因组成是 。一对有耳垂的夫妇能生出一个无耳垂的孩子吗? 。若能则这对夫妇的基因组成分别为 。 |
第四节 |
1. 人类染色体组 常22 性1 2. 人的性别决定 XY 3. 生男生女的几率 各50% |
1.女性体细胞中的性染色体是 ,男性是 。 2. 2.就性染色体而言,男性形成的精子有含 的和含 的两种。 |
第五节 |
1.生物的变异是普遍存在的。 2.探究花生果实大小的变异。 3.变异的原因 遗传和环境 4.变异的应用 育种 |
1.生物的变异首先取决于 ,其次与 也有关系。 引起的变异不能遗传给后代。 2.高产奶牛的培育应用了 ,高产抗倒伏小麦的培育应用了 ,太空椒的培育应用了 。 |
第三章 生物的进化 |
第一节 |
1.科学的推测, 2.生命的起源 (1)原始的地球条件 (2)原始海洋 (3)米勒的实验 |
1.科学推测需要有 ,还需要有 ,也需要 。 2.原始大气层是由 等构成的。 3.原始生命形成的摇篮是 。 |
第二节 |
1.研究生物进化的方法:比较 2.生物进化的证据:化石 3.生物进化的历程 4.生物进化的趋势 |
1.越古老的地层中,成为化石的生物越 。 2.生物进化的总体趋势是 。 3.地球上最早出现的植物是 。 4.地球上最早出现的脊椎动物是 。 |
第三节 |
1.模拟保护色的形成过程。 2.生物进化的原因 自然选择 |
1.保护色的形成是 长期作用的结果。 2.自然选择的基础是 ,动力是 ,结果是 ,前提是 。 |
章节 |
知识要点 |
常见例题 |
传染病和免疫 |
第一节 |
1.传染病的概念。 2.传染病流行的基本环节。 3.预防措施 4.调查当地常见的传染病。 |
1.传染病流行的基本环节是 、 和 。 2.给碗筷消毒属于 ,给流感病人打针吃药属于 ,给儿童接种疫苗属于 。 |
第二节 |
1.非特异性免疫 第一道防线和第二道防线 2.特异性免疫 第三道防线 3.免疫的功能 4.计划免疫 |
1.抗体是 ,抗原是 。 2.免疫的功能有 , , 。 3.当抵抗抗原的功能过强时,某些食品会引起。 |
用药和急救 |
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1.安全用药(1)处方药和非处方药(2)设计一个旅行小药箱的药物清单 2.急救(1)120紧急呼救 (2)人工呼吸和胸外心脏挤压 (3)出血和止血 |
1.处方药必须凭 的处方才可以购买。2.非处方药简称为 。 3.最常用的人工呼吸方法是 。 4.若某人受伤后,血液喷射而出,血色鲜红,则此人受伤的血管是 ,这时应先 , 同时 。 |
了解自己增进健康 |
第一节 |
1.了解自己的健康状况 身体健康 心理健康 社会适应 2.保持愉快的心情 三种调节情绪的方式 |
1.世界卫生组织定义的健康是指 、 和 方面的良好状态。 2.儿童青少年心理健康的核心是 。 |
第二节 |
1.生活方式对健康的影响 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。 2.健康的生活方式 |
1. 健康的生活方式包含的内容有 。 |
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