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自然界的水 专题复习 河北 刘 伟 课题1 水的组成 一、水的组成（电解水实验）
二、单质与化合物
氧化物是化合物，它只由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。 三、基础检测 1.下列说法中错误的是（ ） A.水是一种氧化物 B.电解水的反应是分解反应 C.水是一种混合物 D.通常状况下，纯水是无色透明的液体 2.某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了20 mL的气体，则他们在负极可以收集到的气体体积大约为（ ） A.10mL B.20mL C.30mL D.40mL 3.下列物质属于纯净物的是（ ） A.冰水混合物 B.加热氯酸钾和二氧化锰混合物后的剩余物 C.洁净的空气 D.纯净的食盐水 4.在下列①～④类别中，水属于（ ） ①单质；②化合物；③纯净物；④混合物。 A. ①② B.②③ C.③④ D.①② 5.下列物质中，能与二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁这组物质划分为同一类别的是（ ） A.氧气 B.空气 C.铜 D.水 6.关于水的组成的说法中正确的是（ ） A.水由水元素组成 B.水由氢气和氧气组成 C.水由氢元素和氧元素组成 D.水的组成很复杂，至今没有明确的答案 7.超市里，为了便于顾客选购商品，往往把商品分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类（填序号）。①空气②二氧化碳③氧气④硫粉⑤高锰酸钾⑥氮气⑦海水⑧冰水混合物⑨过氧化氢溶液⑩二氧化锰。 其中属于混合物的是____________；属于氧化物的是_____________；  属于化合物的是_____________；属于单质的是_____________。8.电解水的实验装置如右图，通电后，两电极上都有气体放出，试管A得到的气体是_____________，试管B得到的气体是______________，两者的体积比约为_____________，该反应的化学方程式为_________________________，属于_____________反应。 课题2分子和原子 一、分子、原子
二、运用分子、原子的观点认识物理变化和化学变化 1.物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，没有变成其他物质的分子。 2.物质在发生化学变化时，分子分成更小的原子，原子又重新组合成新的分子。 三、基础检测 1.下列关于分子和原子的说法中，不正确的是（ ） A.分子、原子都在不停地运动着 B.分子、原子都是构成物质的粒子 C.分子是不能再分的最小粒子 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子 2.新装修的房屋里常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（ ） A.分子在不断运动 B.分子的质量很小 C.分子间有间隙 D.分子的体积很小 3.用分子的观点分析下列变化，属于化学变化的是（ ） A.一种物质的分子运动到了另一种物质的分子之中 B.分子运动速度变慢了 C.由一种分子变成了另一种分子 D.分子之间的间隔变大了 4.为了模拟水电解的微观过程，小红同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子是（ ）  A B C D 5.由分子构成的物质，分子是保持物质的_____________最小粒子；原子是_____________中的最小粒子；______________可以相互结合形成分子。 6.春暖花开的季节里，人们在公园里常能闻到宜人的花香气味，这一现象说明_____________________________；为了便于运输和使用，通常把石油气加压液化贮存在钢瓶中，这一事实说明____________________________________。 7.按下列要求各举一个例子，填入空白处： （1）由分子构成的纯净物_____________________________； （2）由原子直接构成的纯净物__________________________； （3）由两种分子构成的混合物__________________________； （4）由两种原子直接构成的混合物_______________________。  8.教师在课堂上演示了一个有趣的实验。如右图，取4根细铁丝，下端拧在一起，插在胶塞上，将它们放在玻璃片上，上端分开成树形，将浸有酚酞试液的棉花团穿在“树枝”上，在玻璃片上滴一滴浓氨水后，罩上大烧杯。过了一会儿，发现棉花团由白色变成红色，犹如盛开的桃花。请你用所学知识解释实验现象___________________。课题3 水的净化 一、纯水与天然水、硬水与软水
二、水的净化 1.净化方法 纯水是无色、无臭、清澈透明的纯净物。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性的杂质，常呈浑浊，可通过各种途径净化。
 2.过滤过滤是一种将固体和液体分离的基本操作方法（如右图），操作时注意“一贴二低三靠”。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡； “二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘； “三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒；漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁。 三、基础检测 1.下列物质属于纯净物的是（ ） A.海水 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.澄清的井水 2.下列说法错误的是（ ） A.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B.烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化 D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 3.硬水和软水的区别是（ ） A.硬水中含污染物，软水中无污染物 B.硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中则不含或少含 C.硬水是混合物，软水是纯净物 D.硬水是化合物，软水是单质 4.通过下列操作可以使硬水软化的是（ ） A.过滤 B.吸附 C.静置 D.蒸馏 5.摄入铝过多对人体健康不利，明矾中含有铝，家庭炊具中很多都是铝制品。下列做法中应该提倡的是（ ） A.为了饮用洁净的水，常用明矾做净水剂 B.铝制品传热快，应用铝锅做菜 C.不宜用铝制饮料罐 D.家庭不能用铝制导线 课题4爱护水资源 一、人类拥有的水资源 地球上的总水储量很大，但可利用的淡水资源却很少，且分布不均匀。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加，再加上造成的水体污染减少了可利用水，使原本已紧张的水资源更为短缺。 二、爱护水资源 爱护水资源，一方面要节约用水，如使用新技术、改革工艺和改变传统习惯来减少工农业和生活用水。另一方面要防止水体污染，如合理使用化肥和农药，对被污染的水体作处理使之符合排放标准，生活污水集中处理和排放等。 三、基础检测 1.下列说法错误的是（ ） A.污水浑浊是混合物，矿泉水透明是纯净物 B.地球表面的71%被水覆盖，但淡水资源却很少，故我们必须节约用水 C.为了节药用水，农业和园林浇灌变大水漫灌为喷灌、滴灌 D.工业用水要重复使用 2.我国淡水资源非常短缺，在生产和生活中应该（ ） A.减少饮水量，以节约用水 B.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C.既要节约用水，又要防止和消除水体污染 D.减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水 3.地球的表面大约3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机。减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答： （1）水体污染的主要来源是______________、工业污染、农业污染； （2）列举日常生活中节约用水的两种方法_______________________________。 4. 2004年8月淮河汛期，安徽境内一些鱼塘的水面上漂浮大量死鱼。小亮闻讯后赶去调查，发现是淮河上游流下来的“污水团”造成的，他连忙取回水样和同学们一起探究。 （1）观察水样的能见度，然后过滤。过滤时，无需用到以下仪器中的___________（填序号）； A.漏斗 B.烧杯 C.玻璃棒 D.铁架台 E.酒精灯 （2）面对水质受到严重污染，有人建议：①对排入淮河的污水要预先进行处理；②引入清澈的湖水，把鱼池的污水冲走，使死水变活；③根据水样检测的结果，追究排出污水的企业责任，赔偿鱼塘损失；④使用成本低，效果好，不产生二次污染的生物酶技术治理废水。以上建议你不同意的是____________（填序号），理由是_____________________________。 阶段测评 一、选择题 １.关于水的组成，叙述正确的是（ ） A.水是由氢分子和氧分子构成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 2.下列过程发生了化学变化的是（ ） A.蒸馏B.电解水C.静置沉淀D.冰融化成水 3.下列物质属于纯净物的是（ ） A.豆浆B.空气C.冰水混合物D.碘盐 4.下列关于分子的叙述中，正确的是（ ） ① 分子是化学变化中的最小粒子 ②分子是构成物质的最小粒子 ③分子是保持物质化学性质的最小粒子 ④分子是构成物质的唯一粒子 A.①和② B.③和① C.只有③ D.③和④ ５.下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是（ ）
６.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ） Ａ.空气和氧气——带火星木条 Ｂ.氮气与二氧化碳气体——燃着的木条 Ｃ.水与食盐水——加热蒸发 Ｄ.硬水与软水——肥皂水 ７.蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中不含有（ ） A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 Ｄ.水分子 ８.下列现象中与分子运动无关的是（ ） A.木材制成桌椅B.水露置在空气中质量会减少 C.花店周围有较浓的花香D.夏天水分蒸发比冬天快 9.下列气体遇到明火可能发生爆炸的是（ ） A.纯氧气 B.二氧化碳 C.混有空气的氢气D.纯净的氢气 10.大型纺织厂或化工厂不宜建在城市中，下列原因分析中有错误的是（ ） A.减少生产事故对人口稠密地区的危害 B.便于原材料和产品运输，减轻城市交通压力 C.建在郊外便于向河流中排放未经处理的废水 D.减轻对城市给水和排水的压力 11.下列情况不会造成水体污染的是（ ） Ａ.化工厂的废水，只要无色透明，就可以排放 Ｂ.涨潮时，将废渣、垃圾等倒入河道中冲走 Ｃ.任意排放生活污水 Ｄ.种草植树，增加城市绿化面积 12.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（ ） A.洗澡擦肥皂时关上喷头 B.洗衣后的水用来拖地 C.水龙头坏了，立即进行修理 D.用水管不间断地冲洗汽车 二、填空题 13.下列常见物质①氧气；②二氧化碳；③铁；④汞（水银）；⑤水。 其中由原子直接构成的有__________，由分子构成的有______________（填序号）。  14.如右图所示，把分别充满红棕色二氧化氮（ ）气体和无色氢气（H2）的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到左侧中的两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而右侧中的两瓶气体需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有：（1）____________________________；（2）___________________________。 15.物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将氢气、氧气、二氧化碳、铁四种物质中的三种物质包括在标准内，而另一种物质不在标准内。 （1）标准____________，包括的物质有_________________________； （2）标准____________，包括的物质有__________________________。  三、实验探究题16.教师在课堂上做了一个有趣的实验：在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察到所得溶液是无色的。在B烧杯中装入10mL浓氨水。用一只大烧杯将A、B两烧杯溶液罩在一起(如右图)。几分钟后，同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色。 解释上述现象的原因可能会做出不同的假设，请你仔细阅读下表中的示例，然后填写有关空白。
通过以上探究，你能得出哪些结论： ④_______________________________________________________________。 (责任编辑：admin) |
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