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6、阅读下面这首诗，回答问题。(6分) 观 书 于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 （1）这首诗描绘了一个怎样的读书人形象？（2分） （2）赏析诗的第三联。（4分） 答案： 6、（6分）（1）描绘了以书为友、勤于读书、高雅不俗、自得其乐的读书人形象。（2分，答对2点得1分，答对3点得满分） （2）颈联用典故（比喻）含蓄凝练（形象生动）地说明勤读书的好处。（2分，手法、内容各1分）上句化用朱熹《观书有感》的“问渠那得清如许？为有源头活水来”，意思是说读书终有收获，就像池塘不断有活水注入，永远清澈一样；（1分）下句化用朱熹的《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是说勤奋攻读增长新知，就像东风吹开百花，染绿柳枝一样，其乐趣令人心旷神怡。（1分） (责任编辑：admin) |