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☆☆☆ 点击下载试题 ☆☆☆ 由于格式问题此试题可能会出现乱码的情况 为了方便您阅读请点击右上角的全屏查看 2018广元市中考化学压轴试题 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化变化呈现出来的是（ ） A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．彩色的图画 2．下列液态物质中，属于纯净物的是（ ） A．糖水 B．冰水混合物 C．碘酒 D．活性炭 3．下列物质中，属于氧化物的是（ ） A．蒸馏水 B．红磷 C．酒精 D．氨气 4．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（ ） A．室内着火时不急于打开门窗 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C．用明火检验燃气是否泄漏 D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 5．今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励．PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，下列行为不会增加大气中PM2.5的是（ ） A．燃放烟花爆竹 B．为城市主干道洒水保洁 C．露天焚烧落叶 D．燃煤火力发电 6．两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）  A．反应前后物质的总质量保持不变 B．该反应属于复分解反应 C．反应前后分子种类保持不变 D．该图可示意CO与O2的反应 7（广元市中考化学）．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ） A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B．CO2：二氧化碳分子中含有氧分子 C．2H：2个氢元素 D．  ：氧化钙的化合价为+2价8．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+S  M2S．甲、乙两组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是（ ）
A．64 B．56 C．32 D．23 9．一质量的某物质充分燃烧，消耗64gO2，同时生成了44gCO2和36gH2O，则该物质中（ ） A．只含有碳元素 B．只含有碳、氢两种元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 10．水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用．下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（ ） A．  测空气中氧气含量 B．  硫在氧气中燃烧 C．  燃烧条件的实验 D．  试管的洗涤 11．（广元市中考化学）如图所示的实验操作不正确的是（ ） A．  铁丝在氧气中燃烧 B．  读取液体的体积 C．  除去CO中的CO2 D．  制取蒸馏水 12．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（ ） A．物质只能由分子构成 B．相同原子可能构成不同的分子 C．分子在不断运动，原子静止不动 D．化学变化中分子数目一定发生变化 13．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ） A．  B． C． D． 14．（广元市中考化学）下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ） A．  B． C． D． 15．下列反应属于分解反应的是（ ） A．2Na+Cl2  2NaClB．Ca（HCO3）2  CaCO3↓+CO2↑+H2OC．2Mg+CO2  2MgO+CD．AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3 二、（广元市中考化学）填空题（每空1分，共26分） 16．用符号和数字表示． （1）氧化亚铁 ； （2）碘 ； （3）2个氨分子 （4）3个硫酸根离子 ． 17．在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气，四种气体中，能支持燃烧的是 （填序号，下同），参与绿色植物光合作用的是 ，填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红光的是 ，有刺激性气味的是 ． 18．能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战． （1）煤、 和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是 ． （2）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、 （填一种）等． （3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是 （填序号）． A．大力发展火力发电 B．改造或淘汰高能耗、高污染产业 C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电． 19．水厂净水过程的主要操作流程如图：  资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）.12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题： （1）操作X 的名称是 ，试剂A的名称是 ． （2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为 ． 液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷属于 （填“纯净物”或“混合物”） （3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是 ． （4）来水厂的净水过程 （填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 ． 20．某粒子结构示意图为  则该元素为第 周期，属于 族，在形成化合物时，容易 电子（填“得到”或“失去”）．21．国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）． （1）O3中氧元素的化合价是 ． （2）NH2Cl由 （填数字）种元素组成，其中氯元素与氢元素的质量比是 ． （3）NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是 ． 22．金属锂被誉为“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题： （1）锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为 ． （2）金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．写出上述过程中发生反应的化学方程式 ．  三（广元市中考化学）推断题（共8分） 23．A、B、C、D、E、F、H、G均为常见物质，它们之间有如下的转化关系．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为无色能支持燃烧的气体．请回答下列问题：  （1）写出下列物质的名称： B ；E ；Q ；F ；M ． （2）写出反应②、③、⑤对应的化学方程式． ② ； ③ ； ⑤ ． 四、实验题（共11分） 24．如图是初中化学的4个实验，请按要求填空：  （1）图1所示实验可观察到无色酚酞试液由无色逐渐变为 ，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）． A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 （2）图2实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由 组成的． （3）图3所示实验甲烷燃烧的化学方程式为 ． （4）图4所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是 （用化学方程式表示）． 25．如图是实验室常用的装置，请回答有关问题．  （1）写出仪器甲的名称 ． （2）某小组在实验室选用B装置来制取二氧化碳气体，他们最好选择下列药品中的 （填序号）． A．大理石 B．纯碱 C．稀盐酸 D．稀硫酸 （3）实验前，将导管的胶皮管夹紧，向长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗下端管口，这样做的目的是 ． （4）若用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，选用的发生装置是 ，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数将会 （填“变大”、“变小”或“不变”）．反应后，将剩余的固体经过滤、干燥得到二氧化锰固体，将二氧化锰加入到过氧化氢溶液中制备氧气，反应的化学方程式为 ． 五、（广元市中考化学）计算题（共7分） 26．钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书一部分，取一片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其他成分与稀盐酸不反应），烧杯内剩余物质质量为11.34g．请你计算： （1）生成二氧化碳 g； （2）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量； （3）服用这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量．  广元市中考化学参考答案与试题解析 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化变化呈现出来的是（ ） A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花 D．彩色的图画 【考点】化学变化和物理变化的判别． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断． 【解答】解：A、雨后的彩虹形成过程中没有新物质生成，属于物理变化． B、夜晚的霓虹灯照明过程中没有新物质生成，属于物理变化． C、礼花燃放过程中有新物质生成，属于化学变化． D、彩色的图画绘制过程中没有新物质生成，属于物理变化． 故选C． 2．下列液态物质中，属于纯净物的是（ ） A．糖水 B．冰水混合物 C．碘酒 D．活性炭 【考点】纯净物和混合物的判别． 【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子． 【解答】解：A、糖水是由糖和水组成，属于混合物，故A错； B、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故B正确； C、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，故C错； D、活性炭中含有碳和其他杂质，属于混合物，故D错． 故选B． 3．下列物质中，属于氧化物的是（ ） A．蒸馏水 B．红磷 C．酒精 D．氨气 【考点】从组成上识别氧化物． 【分析】氧化物的定义是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．因为区分氧化物要把握三个要点：①组成元素有且只有两种，②两种组成元素中有一种是氧元素，③在物质的分类上属于化合物． 【解答】解：A、蒸馏水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物． B、红磷（P），只含一种元素，属于单质； C、酒精是乙醇（C2H5OH）的俗名，含有三种元素． D、氨气化学式为：NH3，含有两种元素但没氧元素； 故选A 4．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（ ） A．室内着火时不急于打开门窗 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C．用明火检验燃气是否泄漏 D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施． 【分析】A、根据燃烧的条件分析； B、根据灭火的原理分析； C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析； D、根据湿毛巾的作用分析． 【解答】解：A、室内着火，打开门窗相当于增加了氧气，燃烧更旺，正确； B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，正确； C、燃气混有空气，遇明火会发生爆炸，错误； D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，正确． 故选C． 5．今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励．PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，下列行为不会增加大气中PM2.5的是（ ） A．燃放烟花爆竹 B．为城市主干道洒水保洁 C．露天焚烧落叶 D．燃煤火力发电 【考点】防治空气污染的措施． 【分析】A、从燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘去分析解答； B、为城市主干道洒水保洁，可以使空气中大量的飘浮的粉尘吸水后质量变大而降到地面去分析解答； C、露天焚烧落叶，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答； D、煤燃烧时，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘去分析解答． 【解答】解：PM2.5属于空气污染物中的粉尘． A、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘，故A错误； B、为城市主干道洒水保洁，可以使空气中大量的飘浮的粉尘吸水后质量变大而降到地面，故B正确； C、露天焚烧落叶，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘，故C错误； D、煤燃烧时，能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘，故D错误． 故答案为：B． 6．两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）  A．反应前后物质的总质量保持不变 B．该反应属于复分解反应 C．反应前后分子种类保持不变 D．该图可示意CO与O2的反应 【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定． 【分析】观察两种物质发生反应的微观示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化；根据反应的特点分析反应的类型，分析能否可示意CO与O2的反应． 【解答】解：A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，反应前后物质的总质量保持不变，故A正确； B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B错误； C、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故C错误； D、由物质的微观构成可知，反应物的一种分子是由3个原子构成，生成物的分子是由4个原子构成的，该图不可示意CO与O2的反应，故D错误． 故选A． 7．（广元市中考化学）下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ） A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B．CO2：二氧化碳分子中含有氧分子 C．2H：2个氢元素 D．  ：氧化钙的化合价为+2价【考点】化学符号及其周围数字的意义． 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目． 【解答】解：A、右上角数字表示离子所带电荷数，故Mg2+表示一个镁离子带2个单位正电荷，A正确； B、右下角数字表示分子中所含原子个数，故CO2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，B错误； C、元素符号前面数字表示原子个数，故2H表示两个氢原子，C错误； D、正上方数字表示元素的化合价，故  O表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故D错误；故选：A． 8．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+S  M2S．甲、乙两组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是（ ）
A．64 B．56 C．32 D．23 【考点】根据化学反应方程式的计算． 【分析】根据甲、乙两同学实验数据，结合题设中“充分反应时，所用M和硫的质量各不相同，但总质量相等，都是7.5g”，分析反应2M+S═M2S，判断恰好完全反应时A、S用量比；利用所判断的恰好完全反应时M、S用量比，求出M的相对原子质量． 【解答】解： 对比甲、乙两同学所用M和S的质量及生成M2S的质量：同样生成7.5gM2S，甲实验S的用量为2.5g、乙实验S的用量为1.5g，则可得反应生成7.5gM2S时需要消耗S的质量为1.5g；利用质量守恒定律，则两物质恰好完全反应时，可判断生成7.5gM2S时消耗A的质量为6.0g． 设元素A的相对原子质量是x． 2M+S═M2S 2x 32 6.0g 1.5g  解得x=64 故选：A． 9．一质量的某物质充分燃烧，消耗64gO2，同时生成了44gCO2和36gH2O，则该物质中（ ） A．只含有碳元素 B．只含有碳、氢两种元素 C．一定含有碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 【考点】质量守恒定律及其应用． 【分析】由题意可以知道，该反应中生成了二氧化碳和水；根据质量守恒定律的实质，在该物质中一定含有碳元素和氢元素，至于是不是含有氧元素，可以根据二氧化碳及水中的氧元素的质量来进行判断． 【解答】解：根据质量守恒定律的实质可以知道，在反应前后元素的种类及质量不变，所以可以判断在该物质一定含有碳元素和氢元素，而二氧化碳中氧元素的质量为：44g×  ×100%=32g，水中氧元素的质量为：36g× ×100%=32g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的总质量为：32g+32g=64g，这与消耗的氧气的质量相等，所以结合质量守恒定律的实质可以得出在该物质中不含氧元素．分析题给的四个选项可以得出选项B与我们的判断相符合．故选B． 10．水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用．下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（ ） A．  测空气中氧气含量 B．  硫在氧气中燃烧 C．  燃烧条件的实验 D．  试管的洗涤 【考点】（广元市中考化学）水的性质和应用；玻璃仪器的洗涤；空气组成的测定；氧气的化学性质；燃烧与燃烧的条件． 【分析】A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积； B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散； C、探究燃烧的条件：可燃物，温度达到着火点，与空气（或氧气）接触； D、水可以用来洗涤． 【解答】解：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积．水的主要作用是间接测定氧气的体积．故A不符合题意； B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合题意； C、燃烧条件的实验中，能使水中的白磷与空气隔绝．故C符合题意； D、试管的洗涤中的水用来洗涤仪器，故D不符合意． 故选C． 11．如图所示的实验操作不正确的是（ ） A．  铁丝在氧气中燃烧 B．  读取液体的体积 C．  除去CO中的CO2 D．  制取蒸馏水 【考点】氧气的化学性质；测量容器﹣量筒；蒸发与蒸馏操作；气体的净化（除杂）． 【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析． B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断． C、根据除去气体中杂质装置的特点分析判断． D、根据蒸馏的操作要点分析判断． 【解答】解：A、铁在氧气中燃烧时瓶底要加少量的水，故A操作正确． B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B操作正确． C、除去CO中的CO2时，应将气体从长管通入到氢氧化钠溶液中，短管排出，故C操作错误； D、制取蒸馏水的实验操作正确，故D操作正确． 故选C． 12．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（ ） A．物质只能由分子构成 B．相同原子可能构成不同的分子 C．分子在不断运动，原子静止不动 D．化学变化中分子数目一定发生变化 【考点】分子和原子的区别和联系． 【分析】A、从分子、原子和离子都可以构成物质去分析； B、从氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子去分析； C、从分子和原子都在不断的运动去分析； D、从甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变去分析． 【解答】解：A、分子、原子和离子都可以构成物质；故错误； B、同种原子可以构成不同的分子，如氧原子可构成氧分子和臭氧分子两种不同的分子；故正确； C、分子和原子都在不断的运动；故错误； D、在化学变化中分子数目不一定发生变化；如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变；故错误； 故选：B． 13．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ） A．  B． C． D． 【考点】几种常见的与化学有关的图标． 【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可． 【解答】解：A、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误． B、图中所示标志是禁止放鞭炮标志，故选项错误． C、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误． D、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项正确． 故选：D． 14．（广元市中考化学）下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ） A．  B． C． D． 【考点】实验操作注意事项的探究． 【分析】A、将滴管垂直伸进试管内滴加液体，将会污染药品，污染胶头滴管． B、固体药品的取用：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部． C、取用放在细口瓶的液体时：取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口． D、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平． 【解答】解：A、胶头滴管的使用：垂直悬空试管上方，滴加液体．故A操作错误． B、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部．故B操作正确． C、取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口．故C操作正确． D、读取液体体积时，视线要与量筒内的液体的凹液面保持水平．故D操作正确． 故选：A． 15．下列反应属于分解反应的是（ ） A．2Na+Cl2  2NaClB．Ca（HCO3）2 CaCO3↓+CO2↑+H2OC．2Mg+CO2  2MgO+CD．AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3 【考点】分解反应及其应用． 【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断． 【解答】解：A、2Na+Cl2 2NaCl，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、Ca（HCO3）2 CaCO3↓+CO2↑+H2O，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．C、2Mg+CO2 2MgO+C，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误． 故选：B． 二、填空题（每空1分，共26分） 16．用符号和数字表示． （1）氧化亚铁 FeO ； （2）碘 I2 ； （3）2个氨分子 2NH3 （4）3个硫酸根离子 3SO42﹣ ． 【考点】化学符号及其周围数字的意义． 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目． 【解答】解：（1）氧化亚铁是由显+2价的铁元素和显﹣2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式为：FeO； （2）碘是由双原子分子构成的，其化学式为：I2； （3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氨分子可表示为：2NH3； （4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：3SO42﹣； 故答案为：（1）FeO （2）I2 （3）2NH3 （4）3SO42﹣ 17．在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气，四种气体中，能支持燃烧的是 ① （填序号，下同），参与绿色植物光合作用的是 ② ，填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红光的是 ④ ，有刺激性气味的是 ③ ． 【考点】常见气体的用途；氧气的化学性质；二氧化碳的用途． 【分析】对比氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气等四种气体的用途，根据用途判断物质． 【解答】解：（1）可支持燃烧的气体只有氧气； （2）二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，因此绿色植物光合作用吸收的气体为二氧化碳； （3）稀有气体充电后呈现不同颜色，可以做多种电光源，填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红光的是氖气； （4）二氧化硫有刺激性气味； 故答案为：①；②；④；③． 18．能源与环境成为人们日益关注的问题．2014年世界环境日，中国的主题是“向污染宣战”，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战． （1）煤、 石油 和天然气常称为化石燃料．煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是 二氧化硫（或SO2） ． （2）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物质能、 太阳能（合理即可） （填一种）等． （3）“低碳经济”是以较少的温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．下列做法符合“低碳经济”理念的是 BC （填序号）． A．大力发展火力发电 B．改造或淘汰高能耗、高污染产业 C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电． 【考点】化石燃料及其综合利用；自然界中的碳循环；资源综合利用和新能源开发． 【分析】熟记常见的化石燃料；造成酸雨的主要原因；利用新能源、低碳的要求来解答． 【解答】解： （1）煤、石油和天然气是三大化石燃料；二氧化硫能与水反应生成酸，它是造成酸雨的主要物质之一． （2）人类正在开发和使用的新能源有潮汐能、氢能、太阳能、风能、地热能、核能等． （3）A、大力发展火力发电，会增加二氧化碳的排放，高能耗，不符合“低碳经济”理念； B、改造或淘汰高能耗、高污染产业，有利于减少二氧化碳的产生，符合“低碳经济”理念； C、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电，有利于节能减排，符合“低碳经济”理念． 故答案为： （1）石油；二氧化硫（或SO2）；（2）太阳能（合理即可）；（3）BC． 19．水厂净水过程的主要操作流程如图： 资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）.12H2O]，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题： （1）操作X 的名称是 过滤 ，试剂A的名称是 活性炭 ． （2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物．氢氧化铝的化学式为 Al（OH）3 ． 液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷属于 纯净物 （填“纯净物”或“混合物”） （3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂．它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物．高铁酸钾中铁元素的化合价是 +6 ． （4）来水厂的净水过程 不能 （填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 煮沸 ． 【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算． 【分析】（1）常见的净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏等流程；根据吸附过程解答； （2）根据物质化学式的写法解答； （3）根据化合物中正负化合价的代数和为零解答； （4）根据硬水中含有较多的钙、镁离子，加热煮沸可以将硬水软化成软水． 【解答】解：（1）在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，为了除去不溶于水的固体杂质，必须用过滤的方法；在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭； （2）氢氧化铝的化学式为：Al（OH）3；一般含有碳元素的化合物是有机物，三氯甲烷（CHCl3）属于有机物； （3）化合物中正负化合价的代数和为零，设铁元素的化合价是x （+1）×2+x+（﹣2）×4=0 x=+6 （4）自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法煮沸． 答案： （1）过滤；活性炭； （2）Al（OH）3；纯净物； （3）+6； （4）不能；煮沸． 20．某粒子结构示意图为  则该元素为第 3 周期，属于 VⅡA 族，在形成化合物时，容易 得到 电子（填“得到”或“失去”）．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图． 【分析】根据粒子结构示意图的意义分析，根据周期数等于原子的电子层数，根据最外层的电子数的特点分析判断主族序数、原子的性质等． 【解答】解：由粒子结构示意图为 ．核外由三个电子层，则该元素为第3周期，最外层电子数是7，属于VⅡA族，最外层电子数大于4，在形成化合物时容易得到电子．故答为：3，VⅡA，得到． 21．国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）． （1）O3中氧元素的化合价是 0 ． （2）NH2Cl由 3 （填数字）种元素组成，其中氯元素与氢元素的质量比是 71：4 ． （3）NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化学式是 H2O ． 【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用． 【分析】（1）单质中元素的化合价为零价． （2）元素的质量比为相对原子质量乘以原子个数之比 （3）根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变．由以上依据可推出X的化学式； 【解答】解： （1）单质中元素的化合价为零价，O3为单质元素化合价为零；故答案为：0 （2）NH2Cl含有三种元素，其中氯元素与氢元素的质量比为：35.5：（1×2）=71：4．故答案为：71：4 （3）根据所给化学方程式可以看出：化学方程式的右边比左边多出了2个氢原子和1个氧原子；根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点，可知多出的原子全部来自1个X分子中，即X的化学式为H2O． 故答案为：H2O 22．（广元市中考化学）金属锂被誉为“21世纪的能源金属”，当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池．请回答下列问题： （1）锂原子的原子结构示意图如图所示；锂原子在化学反应中容易 失去 （填“得到”或“失去”）电子变成离子，其离子符号为 Li+ ． （2）金属锂除了制造锂电池外，还可以用于储存氢气，其原理是金属锂与氢气化合生成白色粉末状的氢化锂（LiH），氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．写出上述过程中发生反应的化学方程式 LiH+H2O═LiOH+H2↑ ．  【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、． 【分析】（1）最外层电子数多于4个易的电子，少于4个易失去电子；再根据离子的写法和化学式的写法考虑． （2）分析题干反应的反应物、生成物，写出写出反应的化学方程式． 【解答】解：（1）最外层电子数是1，小于4，在反应中易失去一个电子，带一个单位正电荷，写在锂元素的右上角数字在前，正负号在后，由于数字是1要省略不写，所以符号为：Li+； （2）由题意可知，氢化锂与水反应生成氢氧化锂和氢气．发生反应的化学方程式是：LiH+H2O═LiOH+H2↑． 故答为：（1）失去，Li+；（2）LiH+H2O═LiOH+H2↑． 三、推断题（共8分） 23．A、B、C、D、E、F、H、G均为常见物质，它们之间有如下的转化关系．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为无色能支持燃烧的气体．请回答下列问题：  （1）写出下列物质的名称： B 氧气 ；E 过氧化氢 ；Q 二氧化硫 ；F 水 ；M 四氧化三铁 ． （2）写出反应②、③、⑤对应的化学方程式． ② S+O2  SO2 ；③ 2H2O2  2H2O+O2↑ ；⑤ 4P+5O2 2P2O5 ．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、． 【分析】根据A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B为无色能支持燃烧的气体，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常温下为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，I和氧气产生白烟，I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体M，所以K是铁，M是四氧化三铁，然后将猜想的各种物质代入转化关系中验证即可． 【解答】解：A为暗紫色固体，所以猜想A是高锰酸钾，高锰酸钾受热会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以B、C、D是锰酸钾、二氧化锰和氧气中的一种，B为无色能支持燃烧的气体，B和N反应会生成有刺激性气味的气体Q，所以B是氧气，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常温下为液体，D和E反应会生成D、F和氧气，所以D是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，F是水，I和氧气产生白烟，I是红磷，J是五氧化二磷，二氧化锰和G反应会生成氧气和H，所以G是氯酸钾，H是氯化钾，氧气和K反应会生成黑色固体M，所以K是铁，M是四氧化三铁，带入框图，推断合理； （1）B是氧气 E是过氧化氢 Q是二氧化硫 F是水 M是四氧化三铁，故填：氧气；过氧化氢；二氧化硫；水；四氧化三铁； （2）②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：S+O2 SO2；③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故填：2H2O2  2H2O+O2↑；⑤红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故填：4P+5O2 2P2O5．四、实验题（共11分） 24．如图是初中化学的4个实验，请按要求填空：  （1）图1所示实验可观察到无色酚酞试液由无色逐渐变为 红 ，该实验中没有涉及的性质是 B （填字母）． A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 （2）图2实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由 氢元素和氧元素 组成的． （3）图3所示实验甲烷燃烧的化学方程式为 CH4+2O2  CO2+2H2O ．（4）图4所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是 CO2+H2O═H2CO3 （用化学方程式表示）． 【考点】二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、． 【分析】（1）从①浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气是由氨分子构成的；②酚酞试液是一种酸碱指示剂，遇酸不变色，遇碱变红色；③氨水是碱性的，能够使酚酞试液变红；④保持物质化学性质的最小粒子是分子，保持氨气的化学性质的最小粒子是氨分子分析解答； （2）根据电解水实验的现象和结论分析回答； （3）根据甲烷燃烧生成了水和二氧化碳写出反应的化学方程式； （4）根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸写出反应的化学方程式． 【解答】（广元市中考化学）解：（1）①浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气是由氨分子构成的；②酚酞试液是一种酸碱指示剂，遇酸不变色，遇碱变红色；③氨水是碱性的，能够使酚酞试液变红；④由于分子是不断运动的，当氨分子运动到浸有无色酚酞试液的棉团时，和酚酞试液观接触，由于保持物质化学性质的最小粒子是分子，保持氨气的化学性质的最小粒子是氨分子；氨分子能使“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变成红色． （2）图2实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的． （3）图3所示实验甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O．（4）图4所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是二氧化碳与水化合生成了碳酸，化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3． 故答为：（1）红，B；（2）氢元素和氧元素；（3）CH4+2O2 CO2+2H2O；（4）CO2+H2O═H2CO3．25．如图是实验室常用的装置，请回答有关问题．  （1）写出仪器甲的名称 锥形瓶 ． （2）某小组在实验室选用B装置来制取二氧化碳气体，他们最好选择下列药品中的 A、C （填序号）． A．大理石 B．纯碱 C．稀盐酸 D．稀硫酸 （3）实验前，将导管的胶皮管夹紧，向长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗下端管口，这样做的目的是 检查装置的气密性 ． （4）若用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，选用的发生装置是 A ，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数将会 变大 （填“变大”、“变小”或“不变”）．反应后，将剩余的固体经过滤、干燥得到二氧化锰固体，将二氧化锰加入到过氧化氢溶液中制备氧气，反应的化学方程式为 2H2O2  2H2O+O2↑ ．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、． 【分析】锥形瓶是常用的反应容器，实验前，将导管的胶皮管夹紧，向长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗下端管口，这样做的目的是：检查装置的气密性；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集． 【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶； （2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：A、C； （3）实验前，将导管的胶皮管夹紧，向长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗下端管口，这样做的目的是：检查装置的气密性；故答案为：检查装置的气密性； （4）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数将会变大，因为固体总质量减少，二氧化锰质量不变；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：A；变大；2H2O2 2H2O+O2↑；五、计算题（共7分） 26．钙是维持人体正常功能所必需的元素，如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书一部分，取一片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟稀盐酸恰好完全反应（其他成分与稀盐酸不反应），烧杯内剩余物质质量为11.34g．请你计算： （1）生成二氧化碳 0.66 g； （2）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量； （3）服用这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量．  【考点】根据化学反应方程式的计算． 【分析】某种补钙剂“钙尔奇”的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，根据质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应的碳酸钙的质量，进而计算出每人每天摄取钙元素的质量． 【解答】解：（1）由质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为2.0g+10g﹣11.34g=0.66g． （2）设参加反应的碳酸钙的质量为x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 0.66g  x=1.5g（3）服用这种补钙剂，每人每天摄取钙元素的质量为1.5g×  100%=0.6g．答：（1）0.66；（2）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量为1.5g；（3）每人每天摄取钙元素的质量为0.6g． 第1页（共28页） (责任编辑：admin) |