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初中生学习生物整理知识点是非常重要的，下面小编为大家总结了七年级下册生物知识点，仅供大家参考。  1神经调节的结构基础知识点 1、神经元：神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位 胞体：构成灰质 课本82页图3.5---6 神经元 突起：树突：较短、分支多、接受神经冲动 轴突：较长、分支少、传导神经冲动 白质 由许多神经纤维组成，有传导功能。 2、神经系统 脊髓 灰质 蝴蝶状、低级中枢、有反射功能，如排便、排尿中枢中枢神经系统 大脑： 灰质构成大脑皮层，有躯体感觉中枢(管理躯体对侧的感觉)、语言中枢(人类所特有)、躯体运动中枢(管理躯体对侧的运动)、视觉中枢 、听觉中枢等高级中枢。 1生物神经调节的基本方式 1、人体的调节有两大调节系统的调节：①神经系统的调节(神经调节) ②内分泌系统的调节(激素调节) 2、神经调节的基本方式为：反射(神经系统对刺激所发生的有规律的反应) 3、反射的结构基础叫反射弧 4、反射弧的组成包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(必须完整) 5、反射的类型：非条件反射和条件反射。 1小肠的结构特点 消化食物和吸收营养物质的主要场所。 肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 小肠适于消化、吸收的特点： (1)最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收; (2)内表面具有环形皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); (3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层 上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质; (4)小肠内有各种消化液。 食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 以上就是小编为大家总结的七年级下册生物知识点，仅供参考，希望对大家有所帮助。 (责任编辑：admin) |