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初中物理相对于其他的学科在学习上还是有一定的难度，小编推荐一些好的学习方法，供参考。  1初中物理学习有哪些误区 只停留在知识的表面 只停留在知识的表面，没有对知识有深刻的理解。 学习初中物理过程中能够记住一些基本的东西，遇到实际的问题，常常被表面的现象所迷惑，不能够真正的应用物理概念、物理规律来解决问题。 初二物理学习是有方法的，而不同的学科的学习是有区别的，任何一个学科的学习都带有它自身的学科特点。对不同的学科采用不同的合适的学习策略可以让学习变得事半功倍。 用数学的方法学习物理 在初中物理学习中，很多同学习惯于用学习数学的方法来学习物理，这是基于学生多年的数学学习造成的惯性思维，认为只要记住概念、规律就可以学好物理。 比如，解一元一次方程，书本上有具体的过程，将未知项放在一边，常数项放在另一边，然后将除以未知项的系数，就得到了方程未知项的数值。 1初中物理学习方法有哪些 独立做题 要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。 重视知识的系统性 要重视初二物理知识结构，要系统地掌握好知识结构，不能孤零零的背些定义在脑子里，要有一个对物理课本的系统概念，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 1中考物理高分答题技巧 比值定义法 就是用两个基本的物理量的"比"来定义一个新的物理量的方法。其特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变。 如：速度、密度、压强、功率、比热容、热值等概念公式采取的都是这样的方法。 转换法 物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 如：奥斯特实验可证明电流周围有磁场，扩散现象可证明分子做无规则运动。 (责任编辑：admin) |