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初中语文记叙文答题公式和解题技巧

http://www.newdu.com 2019-12-25 初三网 admin 参加讨论

    记叙文作为语文阅读理解题型中的一种,很多学生对解这类题型一头雾水。本文整理了相关的答题技巧,供参考!
    初中语文记叙文答题公式
    1、看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括
    句式:
    ①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即 “什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。
    ②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……
    ③抒发了作者的……的感情。
    2、分析材料组织特点
    紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
    3、划分层次
    (1) 按时间划分(找表示时间的短语)
    (2) 按地点划分(找表示地点的短语)
    (3) 按事情发展过程(找各个事件)
    (4) 按照情感变化过程分(找表达情感词)
    (5) 总分总(掐头去尾)划分段落层次技巧:
    ①合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。
    ②找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)
    ③找标志词
    4、记叙线索及作用
    线索种类:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线
    线索判断技巧:看题目,看议论抒情句,看多次出现的字眼
    作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
    5、为文章拟标题
    技巧:找文章的线索或中心
    依据:(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感
    6、抒情
    抒情可分为:一是直接抒情:指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。
    二是间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。
    注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
    抒情作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
    7、分析并把握人物形象
    概括人物的形象,一定要从文本中找出能展现人物性格品质的词语,通过人物的具体事例来概括人物的品格,文章中那些最能展现人物个性的内容,如人物描写,绝不能忽略。
    通过这些描写,我们可以归纳出人物的性格特点。还有文中的环境描写以及景物描写,他们都对人物形象起到映衬的作用,或者会推动情节发展,从而有助于人物形象的塑造。
    8、议论
    记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。
    记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
    记叙文中议论的作用:可起到承上启下;统领全文;引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。
    9、从内容方面考虑
    若是在开头,可以是开篇点题,总领全文等;若是在文中,往往是埋下伏笔,为后文做铺垫;如果是在文末呢,则可能是点明主旨,深化中心。
    要特别提出,可能也有关键的句子和段落,也会有表达人物内心情感,展现人物性格特点,或者推动情节发展等作用。
    10、分析和体味重点语句和关键性词语
    关键句是指:主旨句;议论、抒情句;总结全文的句子;照应句和过渡句。
     (责任编辑:admin)
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