一、选择题 题型特点: 选择题由题干和选项两部分组成,题干的作用是创造背景,提出问题,选项的作用是将符合题意的选项与干扰项混合在一起,要求答题者排除干扰选项,选择出符合题目要求的选项。 方法指津: 首先,认真仔细审题。审题是做好选择题的基础和前提。审题可分为三个方面: 一是审要求,单项选择题和多项选择题的基本要求不同,要仔细斟酌。 二是审题干,要准确把握题干的内容,明确题干的规定性,把握主要内容,即关键词语;明确题干在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。 三是审问题,对于单项选择题,常见的问法有:主要表明、主要原因、关键、突出特点、根本点、本质、显著特点等;对于多项选择题,常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。 其次,逐一分析选项。逐一分析选项是做好选择题的关键。分析选项要注意三个方面: 一是要把握选项的全部内涵,完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面; 二是对选项的正误进行判断,然后结合要求确定是否应该选择; 三是分析选项之间的关系,如果从同一角度看二者是对立的,那么肯定有一个不选。 再次,查找题干与选项间的关系。 一要分析题干与选项是否有必然的联系,如果有必然的联系则选,没有必然的联系则不选; 二要分析选项是否符合题干在条件、范围等方面的要求,即外延是否相等,如果符合要求则选,不符合要求则不选; 三要看题干与选项之间的联系是直接联系还是间接联系,如果是直接联系则选,如果是间接联系,则属于二级引申,则不选。 解题技巧(是方法指津的具体化): 1.三“审”: ①明确选择的方向,即题干要求是正向选择还是逆向选择; ②明确题干的要求,即找出关键词; ③明确题干规定的限制条件。 2.一“找”:即查找依据,回归教材,找出与本体题干要求相关的知识。 3.四“排除”: ①无关选项排除:选项本身正确,但与题干没有关系的选项排除; ②错误选项排除:观点错误或者部分观点错误的选项排除; ③绝对选项排除:选项中出现“消除”、“杜绝”等过于绝对的词的选项排除; ④混乱选项排除:选项本身正确,且与题干有关系,但选项与题干之间是并列关系,或选项包含题干,或者题干与选项的因果关系颠倒。 实践突破: 在做选择题时,要学会总结常见错误情况,将其合理分类,按类别进行训练。一般情况下,选择题常见的错误情况有以下三种: 题型一:说法绝对化类 例1(多选)一塔耸峙郑东,万福齐臻中原。位于郑州市东南部的河南广播电视塔,又称“中原福塔”,塔高388米,是河南省地标性建筑,是世界最高钢结构观光塔。其核心景观是2011年4月26日成功申请世界吉尼斯纪录的“锦绣中原”全景画,该画借助声光电的演示,使游客如入天地之中,在360的旋转平台上,感受时空的穿越、古今的交融,随着形象逼真的画面一一展现,中原大地的锦绣风光和厚重历史尽收眼底。“中原福塔”() A.是彰显河南形象的崭新平台 B.是建设文化强省的亮点工程 C.是体现厚重河南的鲜活载体 D.是河南科技成果的全面展示 答案:ABC 中原福塔是世界最高钢结构观光塔,体现了河南科技的领先性,是河南科技发展的代表,但不能代表河南科技的全部成果。所以D错误 题型二:与材料无关类 例2(多选)五两茶叶仅包装就有二两重,两瓶红酒占据一套绸缎衬里、皮革做面的豪华礼盒,一粒西洋参含片要打开三四层包装才能一睹真容……商场里“精装”礼品琳琅满目,商品价格也由“平民”变“贵族”。商品如此“精装() A.造成了资源浪费,违背了科学发展 B.提高了经济效益,促进了社会进步 C.增进了人际和谐,培育了文明新风 D.助长了奢靡之风,增加了社会负担 答案:BD 二、辨析题 题型特点: 辨析题通常以两人对话形式给出两个观点,这些观点可以是当前的热点、疑惑点、争论点或者是学生的模糊认识,要求学生运用所学知识或者经验,辩证地去分析,合理地去推理。 方法指津: 首先,要弄清楚辨析题的要求。从字面上分析,辨析题既要“辨”也要“析”。 “辨”即辨别观点是否正确、是否全面, “析”即对正确的观点分析其原因,对错误的观点将其改正并加以分析,观点不全的要补充完整并分析。 辨析题是辨与析的有机结合,二者缺一不可。 其次,要总结辨析题的类型。其常见的类型有: (1)肯定型:即所给结论是完全正确的,在回答时一般是用所学原理来论证其论断为什么是正确的。通常回答是什么、为什么、怎么什么、有什么等。 (2)否定型:即所给论断是完全错误的。在回答时,一般是用所学的原理说明或论证甚至驳斥为什么是错误的,错误的实质,如何进行反驳,怎样改变论断是正确的,说明错误论断的危害等。 (3)正误混杂型:一般有两种,一是论断总体上是正确的,但含有错误的成分;二是论断总体上是错误的,但其中含有正确的成分。在辨析时要分别指出哪些是合理(或不合理)的,哪些是不合理的(或合理)的,即论断肯定了什么,又忽视了什么,再从整体上、从一般意义上进行分析,得出正确的结论。 (责任编辑:admin) |