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★5、全面推进依法治国的总目标是什么？ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 第二框法律保障生活 （一）法律的特征 1、道德、法律等行为规范的共同作用是什么？ 道德、法律等行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 ★2、法律的特征哪些？ A法律是由国家制定或认可的。 B法律是由国家强制力保证实施的。 C法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ★3、国家创制法律的两种基本形式是什么？ 国家制定或认可是国家创制法律的两种基本形式。 4、什么是制定？什么是认可？ A制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 B认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 ★5、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？ 由国家强制力保证实施是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。道德等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 6、国家强制力主要包括哪些？ 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 ★7、怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？ 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 （二）法律的作用 ★法律的作用有哪些？ A规范作用：法律规范着全体社会成员的行为。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 B保护作用：法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 第十课法律伴我们成长 第一框法律为我们护航 （一）我们需要特殊保护 1、未成年人：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 ★2、未成年人为什么需要给予特殊保护？ A未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 B未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （二）感受法的关爱 ★1、我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？（或：对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？） A我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定； B我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 ★2、保护未成年人合法权益的四道防线是什么？（或：我国对未成年人构筑起怎样的保护防线？） 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 3、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义各是什么？ A家庭保护：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 B学校保护：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 C社会保护：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 D司法保护：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。 ★4、未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？ 宪法和法律赋予我们未成年人受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 第二框我们与法律同行 （一）学会依法办事 ★怎样学会依法办事？（或：依法办事的要求是什么？怎样做到依法办事？） A依法办事，要树立法律意识。 B依法办事，就要遵守各种法律法规。 C依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （二）树立法律信仰 1、为什么要树立法律信仰？ A建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 B法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 ★2、怎样树立法律信仰？ A树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。 B人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 C增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 (责任编辑：admin) |