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九年级就像在打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利，如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。 九年级的孩子，较之于七八年级，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧；许多在七八年级学习成绩不错的孩子，到了九年级，起伏却很大。 其实，在九年级这个直面中考的时期，不仅是老师和家长紧张、辛苦，正处青春期的孩子更是有着诸多烦恼和压力。 一、父子、母子关系升温的关键期 与叛逆、多事的7-8年级时相比，升入九年级的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思。面对这些行为“非常规”的孩子，家长们是如何对待的呢？ 许多家长的教育方法几乎如出一辙，无非就是挥舞大棒，以及用言语批评来镇压孩子。对于已经十足大的大孩子，随着年龄的增长，对身处的世界逐渐形成了清晰的认知。而鉴于这样的年龄特点，他们的思想也变得成熟起来，这主要表现在以下两点： 1.对人生、对身边的问题有了自己的看法 2.对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。 有句话说得好：“所以亲子关系的改善，必先由家长做出一些改变。”面对这些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子，家长要想改变与孩子的关系，唯有从自身做起。在家长自我反省、积极寻变的处理模式下，你也会渐渐看到孩子做出积极的回应。 方法一： 杜绝居高临下的教育方式，与孩子平等商讨问题（作为九年级孩子的家长，要有这样一种意识：孩子不愿意与你沟通，主要是因为你总是以一种居高临下的姿态出现。） 方法二： 尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说（对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、‘打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。古语云：“信其师，才能听其道。”教育孩子就是这样的道理，他信任你了，才能听从你的教诲。） 方法三： 去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利（孩子的成长自有其内在规律，成长路上的风风雨雨、磕磕碰碰在所难免，这是他们健康成长所必需的“养分”，也是他们健康成长不可缺少的一环。如果父母全都包办了，那么就等于剥夺了孩子成长的权利。一直在老母鸡羽翼下生存的小鸡，永远也不可能长大。 孩子现在都是中学生了，很多事情完全可以自己把握，如果父母再以爱得名义为孩子做这做那，孩子非但不领情，还会觉得这种沉重的爱让他们无法呼吸，由此选择了逃离，亲子间的距离就这样拉开了。） 二、压力陡然增大的矛盾期 对孩子来说，九年级是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。中考给孩子带来的压力关键主要体现在三个方面： 1.自我压力 一方面，进入九年级，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。 (责任编辑：admin) |