初中生善于总结英语知识点,能够大大提高学习效率,下面为大家总结了初中英语重点知识点,仅供大家参考。 独立主格 1.独立主格与状语从句的转换 当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时,可用独立主格结构取代状语从句,但不再保留连词。如: After class was over(=Class being over/Class over),the students soon left the classroom. 下课后,学生很快离开了教室。 2.不能省略being(having been)的情形 在下列两种情况下,独立主格结构中的being(或having been)不能省略: (1)独立主格结构的逻辑主语是代词时。如: It being Sunday,we went to church.因为是星期天,我们去了做礼拜。 (2)在Therebeing+名词的结构中。如: There being no bus,we had to go home on foot. 因为没有公共汽车,所以我们不得不步行回家。 3.通常不用物主代词或冠词 在“名词(或代词)+介词短语”构成的独立主格结构中,一般不用形容词性物主代词和冠词。如: Miss Smith entered the classroom,book in hand. 史密斯先生走进了课室,手里拿着一本书。 比较with的复合结构:Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand. 4.独立主格结构没有所有格形式 The chief-editor arriving,we began the meeting.主编来了,我们开始开会。 比较动名词复合结构: The chief-editor’s arriving made us very surprised. 5.独立主格的时态问题 独立主格结构作时间或原因状语时,可用完成时,表示该动作发生在谓语之前。 词组 1. how long, how often, how soon (1)how long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了? (2)how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次。 (3)how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来? 2. few, a few, little, a little, several, some (1)few 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿” (2)few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词 (3)several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思 (4)some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量 “疑问词+不定式”结构 1.该结构的句法功能 “wh-词+不定式”主要用作宾语: We must think what to do. 我们必须考虑怎么办。 I can’t decide whom to invite. 我不能决定该邀请谁。 He had no idea of how to do it. 他不知道如何做此事。 除用作宾语外,还可用作主语、表语等: When to leave has not been decided. 何时离开还没有决定。 The question is how to find him. 问题是如何找到他。 2.why用于该结构的注意点 原则上说,why 后不接不定式,不过若不定式不带 to,则可用 why: Why not go there at once? 为什么不马上去那儿呢? Why argue with her? 为什么要跟她争论呢? 3.how用于该结构的注意点 有些动词后接“how+不定式”作宾语时,how可省略: Did you learn (how) to drive a car? 你学过开车吗? 但是,有些动词后面接“疑问词how+不定式”作宾语时,尽管其中的how在汉语中无需译出,但却不能将 how 省略: He knows how to play the piano. 他会弹钢琴。 完成时时态 现在完成时:顾名思义,现在完成时表示的是已经完成的动作,但动作造成的影响还在,常被just,already,yet 等副词修饰。如:He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在,常带有for或since等表示一段时间的状语。如:Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作,我们常用"过"来表示,常带有twice, once, ever, never等时间状语。如:I've never seen that film. 过去完成时:我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时,表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始,一直延续到过去另一时间的动作,常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同,只不过又向前推了一个时态。 (责任编辑:admin) |