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（二）文言文阅读（9分） 晋国苦盗，有郄雍者，能视盗之貌①，察其眉睫② 之间而得其情。晋侯大喜，告赵文子③ 曰：“吾得一人，而一国盗为尽矣，奚用多为？”文子曰：“吾君恃伺察而得盗，盗不尽矣，且郄雍必不得其死焉。”俄而群盗谋曰：“吾所穷者郄雍也。”遂共盗而残之。晋侯闻而大骇，立召文子而告之，文子曰：“君欲无盗，莫若举贤而任之；使教明于上化行于下民有耻心则何盗之为？”于是用随会知政，而群盗奔秦焉。 【注释】①貌：相貌。②眉睫：眉毛和睫毛。③赵文子：即赵武，又称赵孟，春秋时晋国大夫，曾执晋国政。 9.下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A.能视盗之貌 四支僵劲不能动 B.吾君恃伺察而得盗 察纳雅言 C.遂共盗而残之 以残年余力 D.而群盗奔秦焉 猛浪若奔 10.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 使 教 明 于 上 化 行 于 下 民 有 耻 心 则 何 盗 之 为 11.文中赵文子认为消除盗贼最好的办法是什么？为什么？（3分） 答案解析： 9.【答案】A（3分） 【解析】本题考查理解文言词语的含义。A项中的“盗”，前后均译为“能够”。B项中的“察”，前者译为“观察”，后者译为“明察”。今朝中考语文：www.jzjy365.com收集整理。C项中的“残”，前者译为“杀”，后者译为“残余”D项中的“奔”，前者译为“跑”，后者动词用作名词，译为“飞奔的马”。 10.【答案】使教明于上/化行于下/民有耻心/则何盗之为（3分） 【解析】本题考查划分文言句子节奏。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意来划分即可。 11.【答案】举贤而任之。因为“举贤而任之”可以使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以这是消除盗贼最好的办法。（3分） 【解析】本题考查的是对短文内容的理解。细读选文，由“君欲无盗，莫若举贤而任之”可知，赵文子认为消除盗贼最好的办法是：举贤而任之。由“‘使教明于上，化行于下，民有耻心，则何盗之为？’于是用随会知政，而群盗奔秦焉”可知“举贤而任之”能够使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，所以是消除盗贼最好的办法。 参考译文： 晋国苦于盗贼（太多），有一个叫郄雍的人，能看出盗贼的相貌，看他们的眉毛和睫毛的中间就可以得到他们的真实情况。晋侯大为高兴，告诉赵文子说：“我（只）得到一个人，全国的盗贼（就）都没有了，何必用那么多人呢？”文子说：“您依仗窥伺观察而抓到盗贼，盗贼不但清除不尽，而且郄雍一定不得好死。”不久一群盗贼商量说：“我们贫穷的原因就是（因为这个）郄雍。”于是共同抓获并杀了他。晋侯听说后大为惊骇，立刻召见赵文子并告诉了他（这件事），文子说：“您要想没有盗贼，最好的办法是选拔贤能的人并重用他们；使上面的政教清明，下面的好风气流行，老百姓有羞耻之心，那还有谁去做盗贼呢？”于是（晋侯）任用随会主持政事，而（晋国）所有的盗贼都跑到秦国去了。 (责任编辑：admin) |