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初中语文考试中，阅读理解是必不可少的题型，下面总结了初中语文阅读理解答题技巧，供大家参考。  阅读理解常见题型及技巧 1.文章中的某句话在文章中的作用 答：一般都是点名文章的主旨，或者是承上启下的过度作用，具体根据句子来判断。 2.文章表达了作者怎么样的思想感情? 答：文章通过……生物描述了……，体现了……，表达了作者……的思想感情。 3.文章划线的句子运用了什么表达方法，有什么作用? 答：这需要学生具体了解各种表达方式，以及表达方式的作用。 4.文章划线的句子运用了什么修辞方法，有什么作用? 答：需要了解各种修辞手法及作用，针对性的答题。 5.分析某个人物的特征 答：结合文章具体作答。 议论文解题方法 1、分析论据的类型和作用： 论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面： (1)明确论据类型。 (2)具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。) 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面： (1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。 (2)补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 2、文章提出中心论点的方式： ①文章标题点明中心论点; ②文章开头提出中心论点; ③文章结尾归纳出中心论点; ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 3、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 4、文段结构作用： (1)引出(全)下文 (2)总结前(全)文 (3)承上启下。 作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。 如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用： ①开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。 ②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。 ③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。 结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”回答。 把握作者的写作意图和目的 考生可通过以下途径来实现这个目标: (1)首先应对整篇文章有完整、准确的理解,从总体上把握文章的主题; (2)要善于抓住文中关键句子或关键词,它们有时会出现在文章的开头,有时也会出现在文章的结尾或中间; (3)要对文章的引申含义进行分析和深加工; (4)从选项与原文在意思上是否一致入手。 (责任编辑：admin) |