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初三历史同步测试教材知能精练:《历史的昭示》(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    课外精彩空间材料一:
    当我死时余光中当我死时,葬我,在长江与黄河之间,枕我的头颅,白发盖着黑土。在中国,最美最母亲的国度,我便坦然睡去,睡整张大陆,听两侧,安魂曲起自长江,黄河两管永生的音乐,滔滔,朝东。这是最纵容最宽阔的床,让一颗心满足地睡去,满足地想,从前,一个中国青年曾经,冰冻的密西根河向西了望,想望透黑夜看中国的黎明,饕餮地图,从西湖到太湖,到多鹧鸪的重庆,代替回乡。
    材料二: 2008年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂北大厅会见了中国国民党主席连战先生率领的国民党大陆访问团。胡锦涛说,今天的会见是两党主要领导人历史性的会见。中国国民党访问团的来访是中国共产党和中国国民党关系史上的一件大事,也是当前两岸关系当中的一件大事。胡锦涛说,虽然我们两党目前还存在一些分歧,但只要我们双方都能够以中华民族的根本利益为重,以两岸同胞的福祉为重,就一定能够求同存异,共同开创美好的未来。在当年,中国内忧外患的情况下,中山先生第一个喊出了“振兴中华”的口号,这理应继续成为我们两岸的中国人共同的追求和责任。国民党大陆访问团的这次访问,以及我们两党的交流对话,已经给两岸关系的改善注入了春天的气息,希望我们双方共同努力,争取两岸关系向着和平、稳定、发展的方向前进。连战说,中山先生弥留的时候一再要大家和平奋斗来救中国,和平奋斗事实上不是那个时候的一个专利,而是大家要共同努力,一直到今天,我都信奉不渝。
    连战最后强调,秉持这样的精神,相信一定会给我们两岸所有的人民带来更好的、更多的安定,更好的、更多的繁荣,同时更重要的是给两岸带来亮丽光明的希望和未来。 【思考】(1)材料一体现了台湾人民什么样的感情?(2)结合上述两则材料说明在当代弘扬民族精神对实现祖国统一有何意义。
    第二课 历史的昭示
    1.C 解析:本题主要是考察民族精神:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
    2.B 解析:众志成城,抗震救灾表现了对家乡和祖国的热爱之情,是爱国主义的体现。
    3.C
    4.D
    5.C 解析:国家促进少数民族地区经济社会发展,是体现各民族共同繁荣的原则,根本目的为了民族团结 6.D 7.A 解析;中国共产党是我国的执政党,是领导核心。
    8.A 解析:中国共产党是代表是工人阶级的先锋队,同时也是广大人民群众的先锋队,它的先进性就在于它的与时俱进。
    9.A
    10.C
    11. A 解析:題肢中B.C.D选项都是错误选项。
    12.C 解析:国家关系是由国家利益与国家力量决定的,我国国际地位的提高,根本原因在于经济实力的不断增强
    13.B 易错解析:抗洪精神、抗击“非典”精神都是中华民族精神的时代体现,世代相传的是中华民族精神。
    14.B 易错解析:弘扬抗战精神有利于培育民族精神的,其核心是爱国主义的现实表现,选项③为错误选项。
    15.B 易错解析:題肢①与材料无关,④是错误选项。
    16.C
    17.(解析:本题主要考查中华民族民族精神,抗冰救灾带来的启示可以多角度思考,从分析取得胜利的原因以及今后有效的预防等方面阐述。) (1)材料体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)①民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。在新时期,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。②在中国共产党的领导下,全国人民自力更生、艰苦创业,克服了一个又一个困难,创造了一个又一个奇迹。③社会主义制度具有强大的生命力。
    我们的社会是互帮互助的社会,是人人互相关爱的社会。④要建立并完善灾难预警机制。
    18.B
    19.D
    20.(解析:本题主要是考察对代救国图强及其失败原因的认识,进而明确只有共产党和社会主义才能救中国的道理)(1)中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的问答民族精神(2)近代的救国图强运动例:太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。(3)失败的具体原因各不相同,但归根到底,都是因为没有先进的理论指导,没有找到解决中国问题的正确道路。(4)中国共产党选择了马克思主义作为理论基础,带领中国人民走上社会主义道路,这是根据历史发展的客观规律,总结中国近代历史发展的经验教训而作出的正确抉择。历史充分证明了:只有社会主义才能救中国;只有社会主义才能发展中国。
    21.(解析:本题主要是弘扬和培育民族精神,通过设计学生活动,让学生在实际行动中感悟民族精神的魅力,问题的设计都是开放式的,学生回答时可以结合自己的实际情况,只要紧扣主题,展现活动的主旨即可) (1)表现:雷锋精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、大庆精神、载人航天精神、抗“非典”精神,等等。(至少写出三个)(2)设计的宣传用语只要主题鲜明,能够反映出“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的要求即可。如“民族精神耀中华”、“让民族精神在我们手中薪火相传”、“高擎民族精神的火炬”等。(3)说明:设计的活动方案应做到:活动名称新颖,指导思想符合主题,活动过程具体、完整。(提示:活动方案应包括活动名称、指导思想、活动过程等。)
    21.D
    22.B 解析:中日关系的好转是政治关系的改善,A选项推动经济的发展重要力量,与题意不符,中日关系应该“以史为鉴,继往开来”。C、D选项为错误选项,应排除。
    23.C 【课外精彩空间】(解析:两则材料都是围绕两岸关系的话题,实现祖国的和平统一是两岸人民的共同愿望,分裂不得人心,在阅读过程中,注意体会诗人渴望早日统一的爱国热情,了解各界对和平统一大业所作的努力)(1)体现了台湾人民热爱祖国、渴望统一、反对国家分裂的情感。(2)中国是一个多民族的国家。作为世世代代生活在祖国宝岛的中华儿女,台湾的少数民族与祖国大陆其他各民族同胞一道,共同创造了多姿多彩的中华文化,共同培育了团结统一、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。民族精神是中华民族之魂,是维系炎黄子孙,维系民族团结和国家统一的精神纽带,也是实现和平统一的一个重要基础。在当代弘扬民族精神,有利于提高全民族的综合素质,有利于增强我国的综合国力,有利于实现祖国的和平统一。
     (责任编辑:admin)
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