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初三语文同步试题《捕蛇者说》 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.解释下列各组句子中加点的字。 提示：本题重点检测文中实词的一词多义。(1)中句①的“赋”为名词，而句②中的却为动词，因为它后面接了个名词，作为它的宾语。(2)中句①作“你”讲，比较特别，应强记。同样的还有(3)中的句②，“毒”作“怨恨”讲。(5)中句①为动词活用成名词，作“收入”讲。 参考答案：(1)①赋税;②征收。 (2)①你;②好像。 (3)①毒害;②怨恨。 (4)①捉住;②得到,看到。 (5)①收入;②内部,国内。 2.解释下列加点的字。 (1)然得而腊之以为饵() (2)君将哀而生之乎() (3)蒋氏大戚，汪然出涕曰() (4)以啮人() (5)无御之者() (6)君将哀而生之乎() 提示：本题帮助掌握重点词语。解释实词，应特别注意其词性有没有改变，如改变，其意义也变。如句(1)中的“腊”，本是名词，后活用为动词。 参考答案：(1)干肉，名词活用成动词，晾成干肉。 (2)使……活，动词的使动用法。 (3)眼泪。 (4)连词，表假设，用法相当于“而”。 (5)构成“者”字结构，“者”字可以解释为“……的办法”。 (6)指“我”，活用为第一人称代词。 3.判断下列语句在古汉语里是何种句式。 (1)更若役，复若赋，则何如() (2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎() (3)触草木，尽死;以啮人，无御之者() 提示：本题帮助掌握重点句型。(1)倒装句。疑问代词做宾语，宾语前置。何如：如何，怎么样。句意：更换你的差使，恢复你的纳税，怎么样呢?(2)省略句。省略介词“于”，“甚(于)是蛇”。句意：谁知道纳税征收的毒害，有比这种毒蛇更厉害的呢?(3)省略句。省略主语，“(蛇)触草木，(草木)尽死”。句意：蛇碰了草和树，草和树就都死掉;如果咬了人，没有能够抵挡它的。 答案：(1)倒装句 (2)省略句 (3)省略句 4.根据要求填空。 (1)本文作者是________，字________，河东解(今山西运城西)人，世称________、________。是唐代古文运动的倡导者之一，也是一位杰出的散文家和诗人，是唐宋八大家之一。本文是其被贬到________时写的。他的山水游记文笔清新秀美，形象生动，充满诗情画意，最著名的山水游记是________;他的寓言讽刺小品，故事生动，寓意深刻，其中以________最有名。 (2)“说”是古代的一种________，跟现在的________大体近似，是议论文的一个分支。其在形式上则表现为________结合，以________(叙述、议论)为主。《捕蛇者说》就是作者借蒋氏捕蛇一事来表述他______________________的看法。 提示：本题主要帮助掌握与课文相关的文学文化知识。 参考答案：(1)柳宗元子厚柳河东、柳柳州永州《永州八记》《三戒》 (2)文体杂文叙议议论对政府向民间征税问题 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.给加点的字注音。 (1)更若役()(2)挛踠、瘘、疠() (3)死者数矣()(4)隳突() (5)日蹙()(6)殚其地之出() (7)死者相藉()(8)转徙() (9)顿踣() 提示：此题主要帮助掌握文中的生字。 答案：(1)gēng(2)luánwǎnlòulì(3)shuò(4)huī(5)cù(6)dān(7)jiè(8)xǐ(9)bó 2.选择下列解释有错误的一项() 提示：此题主要帮助掌握文中的重要虚词。B项③“今其室十无一焉”，焉，语气词。 答案：B 3.文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么?(用原文回答) 提示：做此题时要特别注意结合课文第一段来考虑。 答案：当其租入。 4.你是怎样理解文中蒋氏“专其利”中的“利”的? 提示：做此题时要特别注意结合课文的重要段落来考虑。 参考答案：所谓的“利”是用蒋氏祖父和父亲的生命以及自己的九死一生换来的。 5.蒋氏悲痛的哭诉中，表明全段核心的一句话是什么? 提示：本题主要帮助掌握段落的核心语句。 (责任编辑：admin) |