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中考的孩子们最近状态很好，终于在我的各种鼓励下，开始每周交作文了。尽管语言不算华丽，尽管有些无病呻吟，养成了“每周一文”好习惯让人欣慰。其实练就一篇优秀的文章，需要不断修改，反馈，再修改，再次反馈，在每一次和孩子们稚嫩的语言交流时，总是欣喜地看到孩子们的每一点细微进步，因为无言可表的尴尬会渐渐离我们远去，也因为字斟句酌的功夫也会愈渐老成。 前些天得知，我的F4之一——阿哲童鞋已经顺利直升本校，祝福这个乐观的孩子，希望金子、小馨也能如愿。距离中考还有一百多天，孩子们的作文开始稳定，但是基础又出现了规则的起伏状态。细心的孩子会把《2012考试说明》变更词语的音形义都写在了笔记本的C盘基础区，但如果只像背单词一样，运用起来还是困难重重，不妨根据题型和难度指数来分类记忆： 蓓蕾 哺育 粗犷 绮丽濒临 包袱 编造 淡薄 低谷 典范 观望 广袤 厚重 骄傲 捐献 求索 涉猎 萧索 邮购 恣意 第一组：习惯性误读 难度二星，p.s.基础知识好的学生这部分不用花太多功夫 第二组：形近字辨析 难度同上。 第三组：字义辨析 难度四星 p.s.这一组不仅仅要熟悉每一个词的意思，而且还要牢记每一个字的意义，譬如求索之索与萧索之索 第四组：连词成句 难度三星 考题类似2007 2008综学的最后一题。 第五组：词句含义 难度五星考题类似2011现代文阅读第二题，具体解法上周已经通过《海棠花》《生命之芯》复习过了，注意复习。 更多中考信息》》》中考频道 版权声明：本文系独家稿件，版权为所有。欢迎转载，请务必注明出处()及作者，否则必将追究法律责任。 (责任编辑：admin) |