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如何应对青春期少年暴躁脾气

http://www.newdu.com 2020-12-09 中考网 佚名 参加讨论

    中考网整理了关于如何应对青春期少年暴躁脾气,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
    以前,我曾经在有关青春期少年生理发展的文章中,谈过少年性格和脾气变化的原因,但仍有很多家长不断咨询提出类似问题。为了进一步直观地让家长们弄清楚此类问题,我不妨再换个角度去谈谈。
    一、先看看部分家长的报怨
    报怨一:我的孩子在幼儿和儿童期阶段脾气挺好的,可是进入青春期后,变得让我简直匪夷所思,动不动就发脾气,让我都读不懂他(她)了。
    报怨二:我孩子在小学阶段,脾气挺温和的,为什么进入初中后完全换了个呢。前几分钟还心情不错地和你说话,可是后几钟就突然情绪变得很糟糕,有时甚至是声嘶力竭,这是怎么回事呢?
    报怨三:我孩子进入青春期后,常爱把自己关在房间里,如果你敲门,或者你直接闯入,他(她)就会大发脾气,怎么像疯狗一样呢?
    报怨四:我孩子现在都十四、五了,变得越来越无理了,只要他(她)要求,你拒绝,或者不同意,就给你穷折腾,有时话难听,脸难看,真是让我受不了了。
    报怨五:我孩子谈什么都开开心心的,就别提学习的事儿,一谈,就和你发火,好象他(她)给我学习似的。为了让他认真学习,我是苦口婆心,好话说了三千六,但是人家该做啥做啥,完全不理你那一套。说多了,就给你发火,说我多管闲事,你说我管的不应该吗?
    二、少年脾气变坏的原因分析
    (一)家长仍像对待儿童一样面对孩子。家长们大都如何面对处于儿童期的孩子呢?如果我没有说错的话,应该像一位尽职尽责的保姆一样,事无巨细。而这背后隐藏的巨大危机,家长全然不知。大家都知道,孩子成长的过程中,是一个不断走向独立的过程,独立的意义恰在于,孩子能通过自己的手和脑去做属于自己的事。如果家长凡事都愿意为孩子效劳,那结果就很惨了,本来孩子进入青春期之前,生活完全能够自理了,但却因为家长的过于勤快而让孩子逐渐丧失了独立的本能,既而变得懒惰不堪。
    我相信绝大部分家长都听过一句话人越呆越懒,越吃越馋。这可不是我编出来的,而是老祖宗一代代通过生活总结出的哲理。当一个孩子在儿童期就很懒惰,想想看,进入青春期后,还不是继续懒惰下去吗?当一个人连最起码的体力劳动都不愿意付出时,脑力劳动的发展还有多大空间?所以,当孩子本来很懒惰的情况下,你让他做这做那,他自然就会很为耐烦了。因为在少年看来,这些举手之劳的事,都应该是妈妈做的事,或者是爸爸做的事,好象一切全然和他(她)无关。
    (二)家长处理问题简单粗暴易引发少年情绪对立。传统观念的家长,往往潜意识里要求少年必须要听话,我的话就是圣旨,如果你不听话,我会很生气。如果家长细思量自己和孩子平时相处的关系,你会发现,自己经常会动不动责备孩子,有些时候你的责备可能会有道理,比如孩子正迷恋于网络游戏,或者手机聊天,或者正沉醉在小说世界里,你突然就粗暴地打断了孩子,或者无理地拒绝他继续。再看孩子,保证和你闹不快,当你再喋喋不休时,孩子会用粗暴面对你。
    家长处理问题简单粗暴,往往会让孩子本来不错的心情迅速睛转多云,接着便会来一场暴风骤雨。对于家长和孩子之间的情绪而言,只要家长的情绪不好,会让孩子马上情绪变糟糕,而这种负面情绪在彼此情绪对立之中,不断被强化着。时间久了,只要家长面对孩子行为简单粗暴,少年就会以粗暴相向。试想一下,这样的亲子关系,何谈之教育呢?我想,就连陌生人面对面也至于如此吧。不知道我说这些话的时候,身为父母的您是否扪心自问一番?你将以何种态度,什么样的心情面对孩子?
    (三)家长缺乏修养,让孩子逐渐失去和父母交流的兴趣。在当今社会,很多家长被社会风气同化的几乎迷失了自我。一面过度追逐物质生活,一面又不愿意学习。结果是大脑空空,只剩下铜臭和追名逐利了。再看孩子,他们是紧跟时代步伐成长的,他们一面享受着父母辛苦工作带给他们丰富的物质生活,另一方面却经不起风雨挫折。在娇惯中成长的少年就如同温室里的芝兰,只要受到稍许刺激,便会心理无法承受,动不动就闹情绪,感觉满世界对他都不公。所以,这里就涉及到家长自身修养问题,修养是什么?就是你的气质、学识、情绪掌控能力和解决问题能力,以及育儿能力。
    家长各领域知识皆很少学习,又不愿意动脑思考,也不愿意提笔写作,常会感觉大脑空空如也。每当面对自己孩子时,只要张嘴一说话,就是空嘴大道理,空洞的说教,甚至有时说一些不着边际的套话。这就很容易让少年反感,因为这些话他们已经听了不知道多少遍了,丝毫引不起他们的兴趣。事实上,家长所说的那些话,根本从内心深处无法唤醒孩子自尊、自立和自强的情感。追风之气,常常让家长显得特别俗气不堪,没有个性的家长,恰是孩子瞧不起父母最重要的一点,因为风气之下,孩子们眼中都渴望看到的是正气、公平和责任。
     (责任编辑:admin)
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