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（3）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 3.我国应该怎样学习借鉴人类的其他文明成果？【九年级下册第三课】 （1）文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主、兼收并蓄。 （2）中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 （3）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 （八）了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网【理解】 1.怎样正确认识网上交往的利与弊？【七年级上册第五课】 （1）利：①网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。②在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 （2）弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 2.我们应如何理性结交网友？【七年级上册第五课】 （1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别.慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况.联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 3.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？【八年级上册第二课】 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。 （2）网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 4.网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）【八年级上册第二课】 （1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 （2）网络促进民主政治进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①文化：互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。②科技：互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 5.网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）【八年级上册第二课】 （1）网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人歪曲事实，误导大众；有的人谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 6.如何理性参与网络生活？【八年级上册第二课】 （1）提高媒介素养。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）学会“信息节食”。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络。 （3）学会辨析网络信息。让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 7.如何传播网络正能量？【八年级上册第二课】 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 (责任编辑：admin) |