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宁夏回族自治区2021年初中学业水平考试 语文试题 一、积累运用（35分） 1，默写。（10分） 一年四季，春夏秋冬，在古代文人的笔下就是一幅幅色彩斑斓的画卷，各有各的情致， 各有各的韵味。白居易的《钱塘湖春行》中（1）" , ”是春花春草的韵致; 哪道元的《三峡》中⑵" , “是夏季江水满溢，漫上山陵,航道阻断的景 象；范仲淹的《渔家傲.秋思》中⑶" , ”是秋风乍起，大雁南飞的异景；岑参的《白雪歌送武判官归京》中（4）" , ”是雪压冬林，梨花满枝的浪 漫想象。四季流转，大自然无穷无尽的美各具特色，让人流连忘返，乐在其中，正如欧阳修在 《醉翁亭记》中所说的（5）" , ”。 2，阅读《红星照耀中国》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。（6分） 摘抄1：从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡 子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西 瓜和李子上。指挥员和士兵的住处，差别很少，他们自由地往来，不拘形式。 摘抄2：徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有 不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、 每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿 出。但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一 队路过的“志愿参加”的战士队伍。 读书任务卡 任务1 ：作者: （1分） 任务2：摘抄2中人物的特点是: : （1分）: 任务3：以上摘抄给我的感受是: （2分） 任务4 ：《红星照耀中国》一书，让中国的故事“有温度,有情感，有精神,有力量”: 书中有哪些好的讲故事的方法值得我们学习？（2分） 3，成语积累。（4分） 体育竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。有时，竞技之美细致入微，就像精密的仪器，哪怕一个难以观测的偏差，也有可能导致①的结果;有时，竞技之美直击心灵，健儿奋力拼搏、②的精神总能③（某件事使人振作奋发，内心激动）；有时，竞技之美,④（形容美妙得难以用语言表达），赛场上必然有输赢，但即便 没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验，这就是体育精神。 （高佶《竞技之美，不只输赢》，有删改） （1）①②处填写成语正确的-项是（ ） A.迥然不同 坚持不懈 B.微不足道 艰苦卓绝 C.迥然不同 艰苦卓绝 D.微不足道 坚持不懈 （2）根据括号内的解释依次填岀③④。处的成语。（2分） ③______________④______________ 4，我国名山大川、名胜古迹的对联，既赏心悦目，又陶冶情操，蕴含着中国传统文化的精髓。 ①一览众山小人悉足算哉 ②南极潇湘千里月 ③北通巫峡万重山 ④霜高梅孕一身花 ⑤四顾八荒茫天何其高也 ⑥月映成竹千个字 下面六个句子，分别写的是泰山、岳阳楼、扬州个园，请你根据内容搭配成三副对联。要求先上联后下联。（只填序号）（3分） 泰山： 岳阳楼： 扬州个园： . 5，下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） 想象力是人类拥有的_项既关键又特殊的能力，人类社会的进步离不开想象力。一个人的想象力来源十分复杂。_______________、_______________、_______________等,共同塑造着一个人对世界的想象。 （摘自刘慈欣《想象力叩开创造之门》） A.与大自然的接触、与不同人不同文化的交流、从学校和书本中获取的各种知识 B.与大自然的接触、从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流 C.从学校和书本中获取的各种知识、与大自然的接触、与不同人不同文化的交流 D.从学校和书本中获取的各种知识、与不同人不同文化的交流、与大自然的接触 6,阅读下面三则材料，按要求回答问题。（6分） 材料一: 革命文物保护利用“成绩单”
数据来源：国家文物局 材料二： 近两年，红色旅游的规模和热度不断攀升。2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿 人次，红色旅游收入超过4000亿元，不少红色旅游目的地成为民众出游的重要选项和网红 打卡地，年轻人成为红色旅游热的主力军。2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年 百条精品红色旅游线路，让广大游客深刻感受红色文化魅力和革命捋神力量。 （摘自《人民日报》，有改动） 材料三： 为了让革命文物焕发光彩,让红色基因永续传承，各地展开了积极探索。在推进文物建 设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程,建设红色文化名村镇，打造红色文旅融 合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的 价值挖掘和利用创新。 （摘自《人民日报》，有改动） （1）根据材料一图表中的主要信息，得出一个结论。（2分） （2）同桌计划暑假去旅游，你给他推荐了红色旅游线路，请根据这三则材料谈谈推荐的 理由（写出四条）。（4分） 7,阅读下面的通知,根据要求完成任务。（4分） 通知 八年级全体同学： 为了引导大家崇尚劳动、尊重劳动，养成劳动的兴趣，懂得劳动最光荣的道理,增强对劳动创造幸福的理解，感受幸福生活的来之不易，我校决定举行“我是劳动收获者”实践研学活动，通过劳动让同学们了解农作物的生长习性,增长农业知识。请大家做好准备。具体安排如下： 请八年级全体同学6月18日到学校东门乘车前往现代农场。 以班级为单位，根据车辆编号有序乘车。 请八年级各班班主任、班干部认真负责，确保出行安全。 XX学校 2021 年 6 月 16 日） 任务1：通知中有一处语病，请修改。（1分） 任务2：通知中有一处表意不明，请指出问题所在。（1分） 任务3：请拟写一句积极参与劳动的公益广告，至少用一种修辞手法。（2分） 二、阅读理解（40分） （一）（12 分） 【甲】从小丘西行百二十步隔十竹闻水声如鸣珮环心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底,近岸，卷石底以出，为虬为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝,往来禽忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】自坪头潭①行曲路中三十余里，渡溪入山。又四五里，山口渐夹②，有馆曰桃花坞。循深潭而行，潭水澄碧，飞泉自上来注③,为鸣玉涧④。涧随山转，人随涧行。 （选自《徐霞客游记.初七日》） 注释:①坪头潭：潭名。②夹:狭窄。③注：注入。④鸣玉涧：山涧名。 8，解释下面句中加点的字词。（4分） （1）水尤清冽： （2）日光下澈： （3）佁然不动： （4）自坪头潭行曲路中三十余里： 9，翻译句子。（4分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）涧随山转，人随涧行。 10，请用“/”符号给画线的句子断句。（2分） 11，【甲】【乙】两文在写法上有什么共同特点？请结合原文简要分析。（2分） （二）（4 分） 少年行（其一） （唐）王昌龄 西陵①侠年少，送客过长亭②。 青槐夹两路，白马如流星。 闻道羽书③急，单于寇井陉④。 气高轻赴难⑤，谁顾燕山铭⑥。 注释:①西陵:汉代帝王陵墓大多在京城长安西北，故称西陵。②长亭:古代设在路旁的亭 舍，供行人休息或送别之用。③羽书:即羽檄，古代插有鸟羽的紧急军事文书，指有战事发生。④ 井咗:今河北井隆县。历代兵家必争之地，以路险难行著称。⑤赴难:赶赴危难或国难。⑥燕山铭：又称燕然铭,即燕然山铭。指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。泛指歌颂战功的文字。 12，下面理解有误的一项是（ ）（2分） A,“白马如流星”，用比喻的修辞手法生动地写出信便骑着白马飞驰而过的情态。 B,“寇”,名词用作动词，写单于侵犯中原，战事紧急。 C,这首诗刚健豪迈,读来让人热血沸腾。 D,这首诗写一位少年在长亭送别友人的情景，表达了依依不舍之情。 你从“气高轻赴难，谁顾燕山铭”中看到了一个怎样的少年？（2分） （三）（10分） 阅读的陪伴最温情 丁德良 ①爱上阅读,各有各的因由，各有各的精彩。阅读是以认知的力量去探测世界的广袤, 借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长。阅读之于个人，如漫漫人生里的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会,如历史进程中的星光，辉映壮美的文明之虹。 ②依靠阅读,我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深邃的精•神世界。可以说，人类的思想足迹有多远，阅读的空间就有多广；人类的精神维度有多丰富，阅读的世 界就有多瑰丽。有书做伴，生命便不会失色暗淡;有书壮怀，灵魂便不会孤寂渺小。每个人的 精神成长,人类文明的发展进步，仿佛一场登山，需要阅读这根登山杖的助力。阅读，塑造了 我们更加高远的人生境界,也构筑起一个社会更加绚烂的精神胜景。 ③阅读往圣哲思，心灵深处不觉增添了参悟世界的思想之力；阅读唐诗宋祠，胸中悄然生发俯仰天地的文化豪情；阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情怀，心中自然涌起斗争气概和为国为民的奋斗热情。各类经典著作浓缩了历史的楮华、文明的智慧，每读一次都会有 新的收获。阅读的回馈是丰厚的，含英咀华不仅口齿生香，思想和心志也会充满澎湃能量。 ④窗前灯下，一段段暖心的故事，湿润了多少儿童的双眸; ；大山深处，一册册趣味无限的绘本，带给多少学子以情感和美感的启迪。无论世事怎么变 化、人生如何起伏,人们总能在阅读中得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖。阅读的意 义在于能够让我们有深沉的文化体验,在人生中体验有温度的精神旅行。 ⑤李大钊提出过这样一个生动形象的比喻:“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”书是沟通古今的纽带、交流文明的津梁。古今多少梦想与奇迹、伟业与壮举、荣耀与辉煌,都成为了历史、写进了书册，成为点亮心中梦想的星星之火,化作驱散严寒的浩荡长风，激发从逆境中奋进的精神动能。思接千载、情通古今，经典以其通达启迪了我们的思想，以其至善滋养了我们的心境，以其壮丽充盈了我们的精神，以其厚重丰富了我们的灵魂。阅读 经典，赋予我们更加豁达睿智、自信从容的奋斗姿态，为我们注入更加笃定刚毅、雄浑强健的前行之力。 ⑥因为阅读，我们不断成为更好的自己，也因为阅读，人类不断创造更美的世界。 （选自《人民日报》，有删改） 14.下面对文章内容的理解有误的一项是（ ）（2分） A,爱上阅读,因由各不相同，恒阅读可以启迪我们的思想，滋养我们的心境，充盈我们的精神，丰富我们的灵魂。 B,第②段中的“人类的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多瑰丽”是说人要有丰富的精神世界就要用丰富的阅读来支撑;而丰富的阅读可以丰富人的精神世界。 C,阅读往圣哲思、唐诗宋词、红色经典获得的人生感悟和精神成长都是相同的。 D,想要得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖，在人生的旅程中，阅读的陪伴最温情。 15.本文结构完整，论证严密。请梳理文章的论证结构，完成下面的表格。（2分）
16,仿照第④段画线句子的句式，在横线处补写一个句子，作为论据。（2分） 17,请结合本文具体内容，分析写作上的两个特点。（4分） （四）（14分） 让我们自己也成为巨人 黄传会 ①仰望星空，孙家栋的眉心微微蹙在一起，无形的压力和紧迫感爬上心头。 ②星载原子钟像一只“拦路虎”，横在北斗二号系统面前。 ③时间和空间位置信息，都是一个国家重要的战略资源。卫星的位置信息和星上精准 的时间信息，是导航卫星最核心的两大参数。 ④星载原子钟被称为导航卫星的“心脏”。如果原子钟误差1纳秒（1°亿分之—秒），就 意味着定位会有0.3米误差。 ⑤孙家栋对现北斗三号系统工程副总设计师、时任北斗二号卫星系统总设计师谢军 说：“我们再也不能对进口产品存在依赖姓了。星载原子钟必须下决心自己搞，就是砸锅卖 铁也要做出自己的品牌。” ⑥当时参与原子钟研发的有北京大学、中国科学院武汉物理与数学研究所、中国空间 技术研究院西安分院、航天科工集团203所等。孙家栋的态度非常明确：“原子钟技术不过 关，卫星绝对不能上天。” ⑦终于，有3家科研单位分别研制成功各有特色、具有完全自主知识产权、满足北斗系 统工程要求的星载原子钟——中国终于有了自主研发的原子钟。 ⑧那天，孙家栋亲自见证了 4台完全符合技术要求的国产原子钟，装栽在北斗二号系 统首颗卫星上。 ⑨卫星转场到发射区，与火箭对接，进入卫星状态检查整流罩合上。 ⑩4月14日凌晨，北斗二号系统第一颗卫星，终于顺利升空。 ⑪在指挥控制中心，孙家栋注视着面前的大屏幕神色淡定,心中却是波涛翻涌。 ⑫太空中的频率资源十分有限。早在2000年4月17日，我国就向国际电信联盟申请 导航卫星的轨道位置和频率资源，国际电信联盟辟出两小段资源作为卫星导航合法使用频 段。根据国际电信联盟“谁先占有谁先用，，的原则，必须在7年有效期内发射导航卫星，并成 功接收传回信号，逾期则自动失效。 ⑬因此，一个新的问题摆在了面前：卫星入轨后，按规范操作，卫星要在真空环境下暴 露5天后再开启设备。提前开启，很有可能引发微波信号大功率微放电，导致卫星报废。可 是再等5天，势必错失国际电信联盟规定的最后期限。 ⑭16日2。时14分，我国申请的空间频率有效期只剩下不到4小时。 ⑮孙家栋从座席上站了起来，拧眉沉思了片刻，与在座的有关同志会商后果断决策：“加电开机！" ⑯当晚，十几家终端设备厂家,在北斗系统主控站的一个大操场上，把接收机摆成一大 排，技术人员在焦急中不时仰望漆黑的夜空，等待着一个“精灵”——那个来自远方的信号。 ⑰“有了！”不知谁最先喊了起来。 ⑱整个大操场上欢声雷动。 ⑲此时，离国际电信联盟限定的时间仅剩2小时。 ⑳犹如世界杯比赛的“压哨破门”，北斗系统申请的卫星导航信号频率与轨位资源保住 了，中国北斗在最后时刻，拿到了进军全球卫星导航系统俱乐部的“入场券”。 ㉑北斗一号卫星总指挥李祖洪说:“北斗的研制，是中国人自己干出来的。'巨人'对我 们技术封锁，不让我们站在肩膀上，唯一的办法就是自己成为巨人。”孙家栋说:“祖洪总指 挥说得非常棒。靠别人靠不住，只有靠自己，拼搏努力，让我们自己也成为'巨人'，让中国的 航天也成为'巨人'！” ㉒大家心里钏1足了劲：让中国航天也成为“巨人”！ （节选自《人民文学》2021年第5期《仰望星空》，有删改） 注:孙家栋，共和国勋宰获得者。主持以我国第一颗人造地球卫星东方红一号为代表的 45颗卫星的研制和发射，主持我国月球探测、北斗导航重大航天工程的研制工作。他是我 国人造卫星技术、深空探测技术和卫星导航技术的开创者之一。 18，文章的第①段是特写，请谈谈这种写法的好处。（2分） 19，文章第④段采用了哪种表达方式,有什么作用？（2分） 20，“中国终于有了自主研发的原子钟”一句“终于”一次含义丰富，请结合第⑤—⑦段加以分析。（2分） 21，文章分段较多,有的独句成段，请结合文章⑰-⑲段，体会这些句段的表现力。（2分） 22，文章多次提到了“巨人”，谈谈你对“巨人”的理解。（3分） 23，结合文章内容，为孙家栋写-段颁奖词。（60字以内）（3分） 三、写作（45分） 请阅读下面的文字,按要求作文。 在田径赛场上，我们不断刷新着自己，达到了某个目标，突破了某个极限；在学习中，我们不断激励着自己，读完了经典，攻克了难关；在生活中，我们不断挑战着自己，做好了力所能及的事情……最终我们会发现，正视挑战，获得的不仅仅是成功的喜悦，更多的是相信自己。请你讲述生活故事，表达自己的见解，抒与自己的感受。 根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内要求内容具体充实，文体不限。（不得使用试卷中的素材，不能透露与考生有关的信息。） 题目： 参考答案 1、（1）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （2）至于夏水襄陵 沿溯阻绝（3）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 （4）忽如一夜春风来 千树万树梨花开（5）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 2、任务1：埃德加•斯诺。 任务2：身体强壮，四肢灵活，烟酒不沾 任务3：徐海东是一个质朴、严于律己、英勇无畏的人。 任务4：作者以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像，描绘了zhongggcd-人和红军战士坚忍不拔、英勇卓越的革命斗争，以及西安事变爆发前夕maozd-、zhouel-、pengdh-、林伯渠、徐海东等zhongg-领导人对时局的看法以及他们各自的传奇经历。用真实生动的笔调刻画了红军人物和红军精神，这种纪实文学，细致真实的讲故事方法值得我们学习。 3、（1）A（2）振奋人心 妙不可言 4、泰山：⑤① 岳阳楼：②③ 扬州个园：⑥④ 5、B 6、（1）示例：中国革命文物数量众多，分布范围广，利用率高。（2）①深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；②可以学习革命历史和革命精神；③让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；④推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新。 7、任务1：养成劳动的习惯。 任务2：“请八年级全体同学6月18日到学校东门乘车前往现代农场”没有交代清楚具体时间。 任务3：示例：劳动创造幸福，创新成就伟业。 8、①尤其，格外；②穿透；③呆呆的样子；④从 9、①向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②涧水顺着山流转，人则顺着涧水边走。 10、从小丘西行百二十步/隔篁竹/闻水声/如鸣珮环/心乐之。 11、“西行”“下见”“近岸”“西南而望”“渡溪入山”“循深潭而行”“涧随山转，人随涧行”说明两文都用了移步换景的写作手法，描写了途中所见之景。 12、D 13、歌颂了游侠少年赴边报国的慷慨勇武风采，塑造了一个为国赴难、豪气冲天的少年形象。 14、C 15、中心论点：阅读的陪伴最温情。分论点一：依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深邃的精神世界。分论点二：阅读，塑造了我们更加高远的人生境界，也构筑起一个社会更加绚烂的精神胜景。分论点三：阅读经典，赋予我们更加豁达睿智、自信从容的奋斗姿态，为我们注入更加笃定刚毅、雄浑强健的前行之力。 16、示例：医院的病榻前，一卷卷直击心灵的人文经典，让多少病患舒展开紧锁的眉头。 17、本文侧重于阅读对于人生，特别是精神上的影响与作用，即阅读的陪伴最温情。“每个人的精神成长，人类文明的发展进步，仿佛一场登山，需要阅读这根登山杖的助力”比喻论证，论述了阅读对每个人的精神成长、人类文明发展进步的助力作用，使论证生动形象、浅显易懂。 18、第①段运用细节描写，生动形象地写出孙家栋面对星载原子钟问题时的压力和紧迫感，表现出他高度的责任感和为卫星导航事业的辛勤付出。以特写开头，吸引读者阅读兴趣，顺理成章引出下文关于星载原子钟的内容。 19、第④段采用说明的表达方式。运用打比方和列数字的说明方法，形象而准确地介绍了原子钟在导航卫星上的重要作用和对导航精度的影响，解释了文章开头孙家栋忧虑的原因，蕴含着对中国科研工作者不畏艰难、自力更生研发成功原子钟的赞美之情。 20、“终于”本义是最终，到底。在文中蕴含着对中国科研工作者自力更生、热爱祖国、认真严谨等精神品质的赞美之情，蕴含着对中国自主研发成功原子钟的喜悦之情。 21、第⑰—⑲段多由短句单独成段，突出了人们收到卫星信号时的激动心情，强调了距限定的时间之短，表现了此次事件十分惊险和孙家栋提前开启设备的英明果断，蕴含着取得成功的喜悦之情。 22、“巨人”本指长得高大的人或远比别人卓越和杰出的人。在文中的含义有：①拥有卫星导航技术却进行技术封锁的发达国家，含贬义；②我国要在卫星导航技术上获得发展，领先其它国家；③中国的卫星导航工作者要成为高精尖人才；④中国的航天事业要在世界上领先。 23、示例：四十载航天岁月谱华章，他与同事们，在茫茫星空中镶嵌了几十颗中国卫星。他，就是孙家栋。 24、作文略 (责任编辑：admin) |
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