认识类 1.对中国古代文化成就的认识。 (1)是中华文化的重要组成部分。 (2)反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。 (3)我们应该热爱中华民族的传统文化,形成文化认同感;增强民族自豪感;培养爱国主义精神;作为一个有思想文化素养的中国人。 2.制度创新的认识。 (1)是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力。 (2)可以推动社会的进步与发展。 (3)可以更好地维护社会的安定,国家统一。 (4)是创新之本,没有制度创新,就没有核心竞争力。 (5)只有创新型政府,才会形成创新型的制度、创新型的文化。 3.对科技发展的认识。 (1)创造了巨大的生产力,推动了社会进步,提高了人们生活水平。 (2)带来了危害:环境污染、能源枯竭、生态破坏、高科技犯罪、核武器导致战争规模扩大,战争危害性加深等。 (3)利用科技应趋利避害,造福人类,避免给我们带来的负面影响。 4.历史上的人才选拔制度给我们的经验或启示。 (1)人才是国家的宝贵财富。 (2)完善考试制度,有利于人才选拔。 (3)要用德才兼备、敢言直谏者。 (4)任人唯亲、姑息养奸危害严重。 (5)应树立尊重知识和人才的正确观念。 5.中外近代化探索的启示。 (1)中国近代化探索的启示: ①农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能改变半殖民地半封建的社会性质、不能使中国革命获得成功。 ②中国人民永远不会向帝国主义或外国侵略者低头。 ③只有共产党才能救中国,只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。 (2)外国近代化探索的启示: 学习、吸收世界先进文化,树立改革意识和创新精神,勇于创新,锐意改革,与时俱进。 6.对社会主义经济建设的认识。 ①发展才是硬道理。 ②解放思想,实事求是,与时俱进。 ③尊重客观经济规律,制定适合本国国情的政策。 7.新中国与近代旧中国外交有何本质区别?我们从中可以得出哪些启示? (1)区别: 近代旧中国政府实行屈辱外交政策,新中国政府实行独立自主的和平外交政策。 (2)启示: ①政治腐败,经济落后,必然导致外交失败。国家必须发展强大,才能在外交上取得丰硕成果。 ②捍卫国家主权,提高综合国力,是国家外交的坚强后盾。 ③必须走和平崛起的道路,坚持和平与发展,坚持改革开放,建设和谐世界。 8.如何认识中国积极参与国际组织活动? (1)中国综合国力不断提高。 (2)中国实行对外开放政策,积极参与国际事务。 (3)中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用。 (4)中国利用国际组织这一平台促进经济发展,维护国家利益。 9.对外关系发展给我们的启示。 (1)开放有利于进步,闭关导致落后。 (2)以独立自主、平等互利为原则开展外交。 (3)国家利益是国家外交战略调整的根本出发点。 (4)坚决维护国家统一和领土完整。 (5)国家之间和则两利,斗则俱损。 (6)外交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整。 10.日本发展史的启示。 (1)一个民族要想进步,就要不断地用改革来完善自己,向先进文化学习。 (2)反对民族压迫,捍卫国家独立。 (3)制定恰当的经济发展政策,积极发展科学技术,大力发展教育。 (4)一个民族面对困境时要勇于创新,要有顽强的意志;要走和平发展之路。 11.你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧? 继承优秀传统,注重法律保障,激励创新精神。 12.近现代众多的发明出自欧美国家,对我们有何启示? (1)科学技术是第一生产力,人类文明的进步、社会的发展,都是在生产力进步的基础上实现的。 (2)青少年应学习发明家们善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。为祖国经济的快速发展作出自己的最大贡献。 13.对20世纪世界格局的三次演变的认识。 (1)国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物。 (2)决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。 (3)任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾,只能暂时掩盖矛盾。 14.对大国关系发展的认识。 合作共赢;和平发展是主流;反对战争,珍爱和平。 15.对当今国际关系的认识。 (1)国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势,但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。 (2)霸权主义仍是当今世界动荡不安的主要根源。 (3)国际恐怖主义反弹强烈,国际反恐斗争形势严峻。 (4)全球性军事战略深入调整。 (5)我们要大力发展教育和科技事业,提高自己的经济军事实力,提高自己的国际地位,同时应加强与广大发展中国家的交流与合作,共同抵制少数大国的霸权主义政策和行为。 16.对思想解放的认识。 (1)思想是行动的先导,思想解放运动是社会前进的力量源泉,社会变革的内在动力。 (2)思想解放是科学理论的指导,为社会改革和革命等活动指明了方向,也提供了思想基础。 (3)极大地推动了社会的进步。 (4)缺乏进取精神和创新意识必定走向衰落,我们要勇于接受并认同新鲜事物,敢于创新,吸收人类优秀的思想文化成果等,才能紧跟时代潮流,不断发展。 (责任编辑:admin) |