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P2.1- 汉字的演变
在汉字的演变历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体，以及草书、行书等辅助字体。这七种字体被称为"汉字七体"。
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P2.2- 汉字的识记
1.同音字
在汉语中，有许多语音相同但字形、意义不同的字，叫同音字。同音字有两种情况∶
●一种属于形声字，用同一声旁可构成许多同音字，如"苍""沧""舱"等。对于这类同音字，我们要用形旁去辨别。
●另一种不属于形声字，但和某些形声字同音，或是不同声旁的形声字读同一个音，如"灰""挥"恢""麾""徽"等。对于这类同音字，我们要辨明它的意义以及常跟什么字连用，这样才能避免用错写错。
2.形近字
形体相近的字叫形近字，如"辨"辩""辫"，"蹈"稻""滔"，等等。对于这些形近字，要认真分析其形旁和声旁，由形旁把握意义，进而分辨形近字。
还有一些形近字差别更细微，更要仔细分辨，如"己"已"巳"，"末""未"，"茶""茶"，等等。对于形近字，可以从五个方面来辨别∶
（1） 笔画不同。如∶"天"和"夭"、"戌"和"戍"。
（2） 笔画相同，结构安排不同。如∶"未"与"末"。
（3） 笔画多少不同。如∶"侯"与"候"。
（4） 部首、偏旁不同。如∶"垣"与"桓"。
（5）基本笔画相同而位置不同。如∶"由"甲""田"申"。
3.多音多义字
字形相同，字音、字义不相同的字叫多音多义字。普通话里常用的字中有三四百个多音多义字，它们字形相同，读音、意义和用法却不同，必须仔细分辨，根据上下文推敲掌握。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音时又表示什么意思。
4.错别字
错别字是错字和别字的通称。凡是字形不对的叫错字，该用甲字用乙字的叫别字。错别字的致误类型∶
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P2.3- 纠正错别字的方法
1.字形分析法
（1）有些形近字是声旁相同、形旁不同的形声字，我们可以通过辨析这些字形旁的意义来正确书写。
例如∶"木""禾”这两个形旁，用"木"作形旁的字，原意一般都与树木有关；用"禾"作形旁的字，原意一般都与庄稼有关。
如"桔梗""秸秆"这两个词中的"桔"和"秸"，"一棵树"青稞"中的"棵"和"稞"，等等。
再如用"扌（手）"作形旁的字，原意一般都与手有关，这些字与用"木"作形旁的字的意义有所区别，如"杨树"扬手"这两个词中的"杨"和"扬"，"树枝""技术"这两个词中的"枝"和"技"，等等。
（2）有些形近字并不都是形声字，我们可以通过辨别这些形近字的不同部分来正确书写。
例如∶"针灸"炙手可热"这两个词中的"灸"和"炙"，"投笔从戎""戒备"这两个词中的"戎"和"戒"。再比如"戊"戌"戍"这三个字。
2.字音分析法
有些声旁相同的形声字的读音相同或相近，我们可以通过声旁来纠正错别字。例如"未"读作"wèi"，用"未"作声旁的字，韵母一般有"ei"，如"味""妹""昧"等;"末"读作"mò"，用"末"作声旁的字，韵母一般有"o"，如"抹""沫""茉"等。再如"良"读作"liáng"，用"良"作声旁的字，韵母一般有"ang"，如"粮""娘""浪"等;"艮"读作"gèn"，用"艮"作声旁的字，韵母一般有"en"，如"跟""很""恳"等。
3.字义分析法
了解形近字的字义也可以帮助我们纠正错别字。例如∶有些同学把"一颗心"错写成了"一棵心"，这是不了解"棵"和"颗"的字义区别。"棵"作量词用，指植物，如“一棵树""三棵牡丹"等;而"颗"作量词用，指形状圆或颗粒状的东西，如"一颗珍珠"“两颗子弹"等。再如"梢"和"稍"这两个字，"梢"指条状物较细的一头，而"稍"则是略微有一点儿的意思，了解了这两个字的意义区别，我们就不会把"树梢"错写成“树稍”了。
4.联想分析法
汉字的历史源远流长，十 分悠久。有些汉字因时代演变或简化，现已很难析解字理，探求字源。这时，可根据字形特点，结合自身的生活经验和心理、生理的特点，灵活地抓住字音、字形、字义，经过奇特的想象，把音、形、义三者结合起来，并在大脑中形成相应的物象以增强记忆，然后通过暗示学习法巩固识字效果。
例如∶"肺"字，"一"像人的宽宽的肩膀，"门"像肩膀下的两叶肺，"丨”像一口气从上到下猛吸进来（巿）。这样"巿"与"市"就区分开了。
5.据义定形法
汉字的基本特点是音、形、义的统一，要正确书写汉字，就应从三者关系入手，以义为纲，据义定形。如"重（叠、迭）"，"叠"为"一层加上一层"之意，"迭"为"一次又一次"之意，所以写成"重迭"是错误的。 |
