第9课 古老印度的抗争教案 一、学习目标: 1.了解英国在印度的殖民掠夺史实,认识殖民扩张和掠夺是英国最早 成为资本主义工业强国的重要条件之一。 2.概述章西女王领导反抗殖民统...
内容预览: 前 言 说明: 1.教学实录,略去了教学目标和教学分析,需要说明的内容,将在实录中以注释的方式出现。 2.本人将尽力真实的再现教学过程,故名为“实录”,其实也只能...
第1课 史前时期的人类 一、填空题 1、大约300多万年前,非洲生活着早期人类--南方古猿。他们已经能够直立行走,并使用天然工具。 3、人工制造工具的出现,标志着从猿到人过渡阶段...
内容预览: 第17课 评价历史人物 -评秦始皇 历史7年级上册岳麓版 活动课三 秦始皇功过的辩论 ●活动目的 巍巍华夏、历史悠悠,朝代更替频繁,帝王将相如烟。一部皇帝从何开篇?溯根...
第6课 拿破仑的文韬武略教学设计 一、新课程标准 讲述拿破仑的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。 二、教学目标 1、掌握雾月政变色的时间,内容及结果。 2、理解《拿破仑...
第20课 三国鼎立 教学目标 (1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。 (2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首达夷洲等基础知识。 教学重点: 三国鼎立局面主要是通过曹...
第5课 文明的冲撞与融合 一、填空题 1、公元前5世纪早期,以伊朗高原为中心的波斯帝国为控制爱琴海地区出征希腊,挑起了希波战争。希波战争后,希腊的雅典势力日盛,确立了在东...
教学设计 第一环节:课堂导入 师:在第一单元学习中,西方列强一次次侵略战争,让同学们小心脏备受摧残,第二单元学习,或许能够让我们看到中国人追赶世界发展潮流的急迫和激...
九年级历史(上)第四单元构建文化的圣殿复习学案 一、引领时代的思考——( ) 1、背景:① ② ③ 2、概念: (时间)日益强大的 在思想领域兴起了一场以“ ”为核心的启蒙运动。 3、代表...
内容预览: 第1课 中国远古人类 说明: 因为领导工作忙,忘记通知我们参加新教材培训。因为领导工作忙,学生的书没有到齐,我手里只有一本教材。好在现在能上网找些资料,否则...