-
初中历史教学设计:《辛亥革命》说课稿
2020-05-14《辛亥革命》说课稿 一、教材分析 本课是人教新版历史教科书八年级上册第八课的内容，从属于第二单元“近代化的探索”部分。西方列强的侵略给中国带来的后果是双重的，一方面...
-
初中历史检测题:《活动课三 秦始皇功过的辩论》教学设计
2020-05-14知识与能力 (1)根据课本的人物、事件及相关的内容作为此活动课的基础知识 (2)培养学生多渠道收集史料能力 (3)训练学生运用历史唯物主义观点分析历史事件和历史人物的能力 (4)培养学...
-
初中历史检测题:沙漠玫瑰：《伟大的历史转折》教学实录
2020-05-14上课，起立，同学们好，请坐下： 导入：同学们，今天我很幸运来到北厍中学，跟你们一起学习第三单元建设有中国特色的社会主义，第八课伟大的历史转折 幻灯一：一九七八年底党...
-
初三历史同步复习题：第13课灿烂的宋元文化（一）说课稿
2020-05-14各位评委、老师大家好。今天我说课的题目是，人教版七年级下册历史第13课《灿烂的宋元文化(一)》。下面我从教材分析、教法分析、学法分析、教学流程四个方面对本课的设计进行说...
-
中考历史复习资料:《历史与社会》课堂教学实录：专题复习：中国对外交往
2020-05-14【教材分析】 内容概述： 通过复习中国各个时期对外交往的情况及特点，使学生形成这样的宏观认识：一个国家要想谋求发展和进步，就应实行积极的开放的对外政策，并要汲取别国...
-
初中历史教学设计：七下册第16课中外的交往与冲突
2020-05-14第16课 中外的交往与冲突 教学流程 自学环节――独立解决基础知识――发放基础知识问卷一份。 合作讨论――通过教师提出的问题进行讨论，调度所学知识，获得新的认识。 方法运用...
-
初中历史教学设计：《秦王扫六合》教学实录
2020-05-14授课教师：陈晓锐 授课时间：2009.10.15 授课地点：朔州右玉二中 师：啸声们好!俺是阳泉的，夜来黑张来的，毛见恩们可亲了。(学生茫然，窃私语) 师：从大家的表情可以看出，听不懂...
-
初中历史教学设计:关于《血腥的资本积累》一课的两种处理办法
2020-05-141、以问题引导学生：问题意识越强烈，思维的力度就越大，学生越有行动目的，学习的动力越强，学习效果也会越好。 这节课起始可以这样做，提问学生新航路开辟的意义，学生答出...
-
初中历史教学设计:《北伐战争》说课稿
2020-05-14一、说课标 就本课而言，直接落实的内容标准是两项，即 “知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军;了解南京国民政府成立的主要史实”。同时，依据教材编写实际情况，本课需要...
-
中考历史复习资料:伟大的历史转折
2020-05-14〖设计思路〗 要充分遵循课程改革的基本理念，倡导学生积极主动地参与到教学过程中来，组织丰富多彩的教学活动，为学生营造一个兴趣盎然的学习环境。 十一届三中全会的内容以...