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九年级历史教案：活动课的教学的有益探索
2020-05-14以《古代建筑万里长城等》为教学为实例 论文提要 论文提要:根据目前课程改革的需要,提高学生的能力培养,教师大胆地按照新课程标准要求,尝试历史活动课教学,从而培养学生主动探究...
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九年级历史教案：第6课 古代世界的战争与征服
2020-05-14教学目标 1.知识目标：通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播。 2.能力培养：通过...
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九年级历史教案：第5课 中古欧洲社会
2020-05-14教学目的 1.知识要点：法兰克王国，查理曼帝国;凡尔登条约;西欧封建社会的形成和发展;基督教的产生、传播、分裂;拜占廷帝国及其文化;奥斯曼土耳其的兴起和扩张。 2.能力培养：(...
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九年级历史教案：我的人才选拔观（第四课 科举制度）
2020-05-14活动目的：引导学生对“选拔人才的好办法”进行探讨，让学生知道我们可以通过了解隋唐的科举制度的有关知识，借鉴历史的经验教训，来解决现实生活中的矛盾和问题。 活动准备：...
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九年级历史教案：中华大地的远古人类(同案03)
2020-05-14作者: 课程标准 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 教学目标 知识与能力 1.通过对元谋人的学习，了解元谋人是我国境内已知最早的人类，距今约...
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九年级历史教案：第4课 亚洲封建国家的建立
2020-05-14教学目的 1.知识要点：大和的兴起;大化改新;日本的武士阶层;穆罕默德出走麦地那;基本统一阿拉伯半岛;阿拉伯帝国的形成和分裂。 2.能力培养：①“日本的大化改新”，通过对背景、...
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九年级历史教案：传说时代的文明曙光(同案02)
2020-05-14课程标准 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 教学目标 知识与能力 远古时代的传说，反映了我国从人类起源到迈向文明的曲折而漫长的历程。通过本课的学...
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九年级历史教案：第十五课《汉通西域和丝绸之路》教学设计和课堂实录
2020-05-14一、教材内容分析： 1、解读课题，来确定本课主要内容及其地位。 本课课题是：汉通西域和丝绸之路，介绍的是汉朝中原地区与祖国西北边疆地区不可分割的联系和经济文化交流，以...
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九年级历史教案：八上|第23课 走向战略进攻
2020-05-14一、教学活动设计 我今天说课的内容是北师大版教科书八年级上册第五单元第二课。课题是《走向战略进攻》。 一、说教材： 本节课之前讲的是蒋介石如何悍然发动反共反人民的内战...
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九年级历史教案： 宋金南北对峙(同案01)
2020-05-14课程标准 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立 教学目标 知识与能力 知道金灭辽与北宋后，出现了南宋和金 南北对峙的局面。 知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家。 了解宋金和议的...