初中历史教学设计：八年级下册 第21课 人们生活方式的变化
http://www.newdu.com 2025/09/23 10:09:25 新东方 佚名 参加讨论
一、课前系统 (一)教材分析 1. 课程标准 (1) 以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 (2) 知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。 (3) 以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 2.教材内容的地位和作用。 整个课程标准中:知识点的偏角，但能非常联系现实生活，是编写的亮点。 教材中:并列于各单元学习(为生活方式类别)，它总结了各项政策给我们带来最现实的变化，有助于理解改革开放的伟大成就与影响。 (二)学生分析 1.分析学生已有的认知水平和能力状况。本班学生学习基础较好，思维活跃，学史兴趣浓厚，合作调查能力较强。 2.分析学生存在的学习问题。历史与现实生活联系较少，探究体现历史较缺乏。 3.分析学生的学习需要和学习行为。同学们都希望走出课堂，勇于探究体现历史，愿积极开展有关调查访问活动，同时能展现自己优秀的成果。 (三)教学目标 1.知识与能力： (1)了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。 (2)培养学生用数字、图片等资料分析对比的能力。 (3)培养学生的历史发展观、进步观和环保意识。 (4)培养学生辩证思维的能力。 (责任编辑：admin) |