基础知识巩固 一、地球上生命的起源 1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行 2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海...

一、背景和意义分析 本章包括《我们周围的生物》、《生物与环境的关系》、《我们身边的生物学》三节内容。《我们周围的生物》介绍了生物的主要类群、生物的生命现象。 本节作...

教学目的： 1知识方面 (1)理解蝗虫的形态结构特点和生理特点;理解蝗虫的发育(不完全变态和世代的概念)。 (2)掌握昆虫的主要特征。 (3)知道蝗虫对农作物的危害。 2、能力方面 通过观...

生物的生命现象 1.能生长; 2.能新陈代谢; 3.能产生后代，有遗传和变异; 4.能对刺激作出反应; 5.能适应环境影响环境; 6.有严整有序的结构。 一、练习与拓展选题 请同学们课后调查周围常...

教学设计 教学目标 1、理解神经调节的基本功能;了解神经系统的组成概况。 2、掌握神经元的概念、基本结构与功能;了解神经元的类型及其分布。 3、掌握反射的概念、反射弧的概念及...

呼吸作用的应用 1.田间松土、及时排涝有利于根的呼吸。 2.粮食、蔬菜、水果贮藏需要抑制呼吸作用。 绿色植物在生物圈中的作用 一、绿色的能量转换器 1.绿色植物将光能转化为化学...

教学目标 知识目标：了解草履虫的形态结构特点和生理特点; 了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。 能力目标：通过组织学生观察草履虫的形态和结构，以及做草履虫应激性...

人类对细菌和真菌的利用 发酵现象 发酵原理 1.细菌、真菌与食品的制作发酵技术的应用及其产品 甜酒的制作 分析食品腐败的原因 2.细菌、真菌与食品的保存食品保存的原理 分析并归...

一、背景与意义分析 本课是第五章《绿色植物的一生》第一节《植物种子的萌发》的第2课时，第一课时，学生已经具备了有关种子的结构的理论基础。此时,安排学生开展实验探究种子...

水中生活的动物 1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点： 1)体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现; 2)体形：梭形，游泳时减少水的阻力; 3)体表：有鳞片保护身体，有...