通过一个寒假，怎样摇身一变，从差生、中等生变为优等生、尖子生呢？ 首先，家长、学生必须对寒假有非常清醒的认识，要想提高成绩，提高学习能力，寒假是非常好的一个机会。假期虽然是用来放松的，但是对那些成绩不理想、没有高效学习方法的同学来讲，必须也只能通过假期来实现根本性改变，当然，平时周末的辅导也会带来改变，但是远不如假期改变得系统和彻底。 寒假的学习有以下特点： 寒假处于上下两个学期间，上下学期虽然被寒假隔开，但是内容却是连贯的。对于那些上学期学得不扎实的同学来讲，如果能有效地利用寒假的时间，将很好地弥补上学期的知识漏洞，否则，下学期的学习将会大受影响。许多同学成绩持续下滑的很大一个原因就是寒假没有做好上下学期的衔接。 另外，对那些上学期学得不错的同学来说，如果因为期末成绩不错而在寒假不怎么关注学习，将很有可能因为一个月的假期加上开学后一个月的“过渡期”（从假期的放松状态到开学后的紧张状态需要适应一段时间，对那些寒假学习不规律的同学来讲这个阶段将长达一个多月）在下学期开学后成绩出现下滑。以往的经验告诉我们，很多同学成绩开始下滑就是因为寒假没有很好复习、预习，没有做好衔接，过渡期过长，开学后第一次考试成绩不理想，渐渐出现厌学情绪，从而走上学习的“恶性循环”轨道。 寒假学习中非常关键的一点是，学生们的心态差别很大，有的同学因为意识到寒假的重要性，同时把寒假定位成快速提高成绩的好机会，所以认真把握好寒假的每一天，一个假期下来成绩扶摇直上，令同学、老师及家长刮目相看。而更多的同学认为寒假就这几天，学也学不了多少东西，同时春节的节日气氛非常浓厚，根本学不进去，结果二三十天的寒假感觉过的很快，没有太多收获。相对于在寒假得到提高的同学，这些同学的成绩将出现明显下滑。 (责任编辑：admin) |