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2010中考:学会“包装”自己的作文

http://www.newdu.com 2018-11-23 中考网 佚名 参加讨论
   摘要:同学们在平时的写作中要注意夯实基础,多下"诗外"功夫,在此基础上再进行外表"包装",才不致
于"金玉其外,败絮其中"......

    中考作文在做到了内容充实、立意深刻的前提下,不妨对文章进行美的“包装”,选择新颖的形式加以表现,做到内容与形式的完美统一。但愿下面的几种创新形式,能使你有所收获:
    一、应用文形式
    正因为应用文有比较严格的固定的格式,显得呆板生硬,所以容易被广大师生忽略。但事实上我们的中考大作文完全可以用应用文形式去写,这也是作文创新的有益尝试。如2001年山西长治市的中考作文;以''家为话题写一篇文章。一位同学别出心裁,写下了一则与父母签订的合同,受到了阅卷老师的赞赏。摘要如下:
    家庭教育合同
    立合同人:
    胡大双(父)    汪大美(母)(甲方)
    胡小双(子)          (乙方)
    甲方为了搞好家庭教育,提高乙方胡小双的学习成绩,经双方协商,订立本合同:
    1.乙方在每次测验中,成绩达不到80分,甲方罚乙方扫地一周,扣掉零花钱5元;不及格则再扣生活费5元,乙方无条件服从。
    2.甲方若有亲戚朋友来家打麻将,乙方不得正面干涉,乙方可外出找安静地方自学。具体情况再作商量。
    ………………
    7.乙方若考上重点高中,甲方奖励乙方手机(摩托罗拉998+++)一部;若乙方考不上,甲方有权剥夺乙方上学的权利。
    8.本合同一式二份,双方各执一份。
    立合同人:
    胡大双  汪大美    (签字)(印章)
    胡小双         (签字)(印章)
    2001年4月1日
    这篇中考作文形式新颖活泼,轻松诙谐中见沉重,内容与形式完美结合,获得了满分。除次之外应用文的形式还有很多,如启事、计划、广告、表扬信、公约等等,我就不在此赘述了,关键是同学们在写作是如何灵活运用。
    二、童话语言故事
    人们凭借想象和联想,把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象,借以寄寓一定的思想感情。这可避免一般记叙文的简单及一般议论文的枯燥说理,给人耳目一新之感。这是童话寓言故事的长处。如2001年南京市的中考作文:以"对与错"为话题作文。某考生用寓言形式去写,重点写了其他动物对它们的看法。指出小白兔与乌龟赛跑本身是错的,二者完全没有可比性。又如2001年广州市的中考作文:以"发生在……纠纷"为题作文。有的考生写的是"发生在黄鹂和鹦鹉之间的纠纷",指出黄鹂声音虽然好听但不知道推销和宣传自己,最终得不到人们的重用。这些寓言故事意味深长,如果写成议论文或记叙文,效果则大打折扣。
    三、神话科幻故事
    《西游记》是同学们非常熟悉的神话,同学们一定被其丰富的想象所折服。神话故事同样是以虚幻的形象间接反映生活,以此形式写作,突破了人们常规的思维定势,也会收到好的效果。如2001年苏州市的中考作文:以"孩子的世界"为题作文,有的考生写了哪吒这一神话人物,写他与父亲的相处,与小伙伴的交往,折射出了现实社会孩子们的是非观、美丑观,显得别具一格。在科学技术日新月异的今天,同学们对未来社会也有自己的憧憬,凡是有关想象将来的作文命题,同学们不妨写成科幻故事,更能吸引读者。
    四、对话形式
    通过对话可以更好地表现出一个人的性格特点,使形式显得自由灵活,内容显得丰富多彩。对话的方式有采访问答、面对面交谈、打电话交谈、网上交谈等。如2000年河北省的中考作文题:以"压力"为话题作文。我们就可以利用对话的长处拟题。如题目可以拟为《关于压力的对话》,内容可写自己的学习压力大,思想负担重,于是打电话咨询心里教育专家。通过一问一答的形式得出现代中学生"减负"后压力为什么还很大。家庭、社会应高度重视及任何正确引导。这样写内容具体、思路清晰、主题明确、形式新颖,比一味地抒发不满情绪要好得多!
    五、消息、通讯、采访稿
    人教版初中语文教材第三册有两个单元的作文练习,要求学生学会写消息、通讯。消息、通讯在当今信息时代显得非常重要,同学们应掌握二者的特点和写法,充分利用其优势作文。如《作文指导报》初中版第17期第6版刊登的《唐僧专访》,就利用了采访问答的形式,将神话人物唐僧与当今社会的不良风气巧妙结合,使内容显得真实可信,诙谐幽默。又如2001年上海市的中考作文《人间自有真情在》、以及云南省的中考作文《关注----》等题目最适合写成消息、通讯、采访稿的形式,定能增强感染力。
    六、戏剧小品
    写戏剧、小品要求有集中尖锐的矛盾冲突,通过人物在特定的时间和空间里的语言、动作的刻画来表现其性格特点。戏剧小品的形式在中考作文中出现较少,多写短剧,集中一二个场面重点刻画。人物塑造不求多,但求鲜活生动。如2001年苏州市的中考作文《孩子的世界》,就写成戏剧小品的形式,可集中写三四个孩子关于某问题的争论,或是在资助贫困学生时发生的争执等等,来表现他们的人生观和价值观。同学们在平时练习中可将课文改写成短剧或小品,如改写《小桔灯》、《背影》、《我的叔叔于勒》等等,这样在中考时以此形式作文,就胸有成竹,写出优秀的作文来。
    七、故事新编
    许多小小说往往采用故事新编这种形式,以诙谐幽默的语言表现深刻的主题。这种形式往往以某一历史人物或事件(或神话人物)为依托,融入人们的生活情况,间接反映人们的生活。多数具有辛辣的讽刺意味,让读者在笑声中受到教育或启迪。如《八戒炒股》、《宋江下山》等等文章,读来妙趣横生。
    总之,形式多种多样,在此只列举了七种,希望同学们在学习中能举一反三,触类旁通,创造出更多更好的形式来。但是再新颖的形式若没有好的内容作基础也是不行的。因此,同学们在平时的写作中要注意夯实基础,多下"诗外"功夫,在此基础上再进行外表"包装",才不致于"金玉其外,败絮其中"。
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