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缺省对应连词的：小明委屈得说：虽然我的成绩不是很好，我以后一定会更加努力。这里单独出现了虽然这个连词，显得前后意思出现了矛盾。 4.查看语句逻辑关系是否存在错误。 逻辑关系错误，是语句本质上的错误，而非语法类的错误。 典型的逻辑错误有： 1.同语反复。例如：乐观注意者就是乐观地对待生活的人。2.循环定义。例如：如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人。3.概念不当并列。例如：音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行音乐和民乐等。4.偷换概念。例如：司马光夫人说："我要去看花灯。"司马光说："家中这么多灯，何必去看？"司马光夫人说："我要去看游人。"司马光说："家中这么多人，何必出去看？"5.转移论题。例如："我以为中学生没有必要学习地理。整个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习。我主张可以把历史课和地理课合并，这样对学生是方便的。"6.自相矛盾。例如："这件事情我没有问过，只是侧面了解一下情况，提点意见，仅供参考。"7.两不可。例如："这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。"8.以偏概全。这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。9.循环论证。这种错误发生在一个论证中，论据的证明需要依赖前提的情况。10.倒置因果。例如：为了加快我国的发展，必须大力发展航天工业。因为在发达国家，航天工业发展很快。 5.考察否定词的运用是否符合句子原有意思。 一个句子，如果多次出现"不"，"没有"之类的否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。 如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。例中的"防止"和"不再"形成双重否定，表示肯定，恰与应表达的意思相反。 以上就是做语病题的一般技巧。从初中考试大纲中的规定来看，初中考试考察语病类题的题旨无非是要考察学生是否对以上的知识点已经掌握。学生只要掌握了以上技巧，在解题过程中，用这些法则去检查句子，看其是否存在以上的语法，逻辑上的错误，就能找出该句是否存在语病，从而拿到该类题的分数。 (责任编辑：admin) |