|
知识与技能： 能通过对实际问题的分析，寻找出变量之间的函数关系，并能利用函数的图象和性质求出实际问题的答案。 过程与方法： 经历猜想、验证、归纳的过程，体会函数模型是解决实际问题的一种重要的数学模型，从而获得解决问题的经验。 情感态度与价值观： 养成积极探索的学习态度，感受数学的应用价值，培养学数学用数学的观念。 教学过程： 一．推测植物的生长与温度的关系 科幻小说《实验室的故事》中，有这样一个情节：科学家把一种珍奇植物分别放在不同温度的环境中，经过一定时间后，测试出这种植物高度的增长情况（如下表）。 请下载附件： 点击下载 (责任编辑：admin) |