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③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 接下来以白居易《夜雪》示例： 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 问题：阅读全文，试赏析本诗所体现的意境。 回答：本诗描述了夜雪折竹、衾枕冰冷等画面，通过侧面烘托的手法，渲染了夜雪之大，营造了凄清冷落的气氛，表达了作者遭遇贬谪后孤寂恬淡的心境。 接下来总结诗歌鉴赏常见意境术语： 雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”; 幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”; 沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”; 和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”; 开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”; 高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 可供两两组合的词有： 宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远、幽远; 细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧、静美; 繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、喧闹; 清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、荒芜、淳朴、清丽(清新明丽)、恬淡、凄清冷落、冷森幽僻; 这就是积累啊，到考试的时候，没有这些“黑话”，答案就是无效的，语言再美也没用啊。“本诗的语言充满着一种明媚的忧伤，好像流动的琉璃”是很美，但是可能的得分点就是“本诗渲染了沧桑凄凉的景象”这样的句子，而这些是之前考试和之后会重复的东西。 永远记住，阅读不可能考个性化表达(个别阅读延伸题除外)。既然要写出得分点，这个得分点必然是“黑话”也就是之前出现过的，以后也会重复的东西。 (责任编辑：admin) |