|
12．“少年不知愁滋味”。辛弃疾认为少年之人是不知愁的。大人的眼里少年还不懂得生活的艰辛、人生的坎坷，还没有经历过太多的风雨；还没有尝够苦难的滋味。其实不然，青少年也有自己的烦恼。 请以“少年也有愁滋味”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这是一道句式话题。写作的重点是“有愁滋味”，关键词是“少年”。把命题和成长的烦恼、忧愁、郁闷、失意等心理情感联系起来，就很容易成文了。 13、一直以来，自信的音符奏响在五洲四海，发出了一阵阵悦耳悠扬的回音，它让人们的精神世界得以充盈，它们展现了人生最骄傲饱满的姿态。而处于青春年少的我们，虽然我们的成功还是个未知数，但我们同样可以说出属于我们自己的自信之音。 请以“自信之音”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这则命题作文的核心词是“自信”，关键词是“音”。将命题和古今中外充满自信走向成功的名人事例联系起来，如毛泽东、李小龙、贝克汉姆，菲尔普斯等。充满自信是青春充满活力的又一体现。以此来行文。 14．雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺去了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的进发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒，善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。 请以“精彩的瞬间”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这道命题作文是个偏正短语。核心词是“瞬间”，关键词是“精彩”。将命题与充满活力的初中生联系起来，如课间打闹的瞬间，运动场上冲刺的瞬间，生活中停电的瞬间，一句话，一只手等。然后以充满激情，鼓励等为题材来行文。 15.路不是别人给的，是自己走出来的。一个人必须知道自己的目标和理想是什么，知道自己是否有能力，能否吃苦付出代价来实现这个理想。如果你不能控制自己专心读书,就必须接受将来的现实。想成功就必须养成读书和思考的习惯，所有很成功的人无论是什么学历，都必然是喜欢读书爱思考的。 请以“自己的路靠自己走”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这道命题作文核心词语是“靠自己走”，关键词语是“自己的路”。将命题与成长中为理想奋斗的艰苦经历相联系，如对刻苦学习、自觉性、毅力、决心等的磨练。以此为题材行文。 16．以“成长从这里起步”为题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这道命题作文的核心词是介词词组“从这里起步”，关键词是“成长”。将命题与成长中最受教益或启发最深刻的如某人、某事、某地或其他任何点点滴滴感动的地方联系起来，一定是一个良好的开始，是深刻的成长体验，以此为题材来行文。 二、半命题作文 1．以“心坎里抹不掉的……”为题写作，将题目补充完整，不少于600字。 思路点拨：补题要力求出新，扣人眼球，可以是记忆中的人，物、景，情，也可以是某个瞬间，某个场面情景，某个风景画面，甚至是某个动作，某个神态，某个言语等。无论你选取哪个方面来确定文题，都要是真正触动过心灵的，在心灵深处留下深刻印记的。要用第一人称来写，因为是心坎里抹不掉的，是藏在心里的，只有自己表达出来的心里情感，才真实，才感人。写这个题目要注意细致的细节刻画描写，特别是心理活动的刻画。最佳的文体是记叙文和散文。 2．以“和……相伴的日子里”为题，将题目补充完整，写一篇600字的文章。 思路点拨：这道半命题作文补题的范围很广。可以写人，也可以写自然中的动植物、河流山川、自然景观，还可以写书籍、疾病等等。无论写什么，都要突出与其相伴的喜怒哀乐之情，写出相伴过程中和睦融洽或有不和睦不融洽到和睦融洽的过程，这样才能写出情谊，写出情味来。 3．以“和……（妈妈、老师、小鸟……）换位思考”，将题目补充完整，写一篇600字的文章。 思路点拨：写这道题要尽量选自己熟悉的人、事、景、物等，尽量不选括号内的词语。也就是说尽量做到补题出新。题目确定后，要特别注意通过具体的生活细节和心理细节的描摹刻画来揭示主题，如教育问题、环保问题、情感沟通、美德等。通过自己的独特感悟来体现立意的深刻。深挖主题更能彰显行文的亮点。 4．我们的父母帮我们付出很多，然而我们却熟视无睹，体会不到。认为是天经地义的事，不知道父母无私的爱，不懂得回报…… 请以“那次……（洗碗、拖地、捶背、洗脚……）”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：写这道题前，要选一个你感受最深生活情景来确定词语，再补好题目。最合适的文体是记叙文，要通过具体的个性细节刻画来写你对妈妈或爸爸的孝行，表达你的感恩、尊敬、爱戴和亲情的可贵。 5．50年后的地球会变成什么样？你会有怎样的变化？是成为了科学发明家，还是自然探险家家？50年后的家又会是什么样呢？50年后的我、房子、车、学校、公园…… 请以“50年后的……”为题，发挥想象，写一篇不少于600字的作文。 思路点拨：先确定你最想写的熟悉内容去补题，这样有助于你把所写内容具体化。由今入明的推想、借助梦境、由实入虚等想象都易于发挥。但要注意中心明确集中、以小见大，想象自然合理。 6．请以“那次……（遭遇、失败、批评、淘汰……）是刻骨铭心的”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这道半命题作文要注意扣住“那次”，是一次，不是许多次，突出“刻骨铭心”，写作的重点是补出的词句。根据括号内所给的词语，补出的词句要尽量是与失败、挫折的经历相关的。这次失败、挫折的经历，留在你心底的情感体验是深刻的。题目就让我们决定了选材的范围。记叙一定要具体，描写要细致，不要泛泛概述，要写出一波三折，切入点要小，从身边小事写起。还要写出这次经历给你带来的心灵震撼。写散文要结合那次经历的具体细节发表你的多种感悟，从而达到突出“刻骨铭心”的作用。 7．青春季节是充满梦想与浪漫的季节。每个人的心中都有属于自己的图画，都有自己心中的渴望去的地方，向往去的世界。 请以“我向往……”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这则半命题作文的核心词是补出的词语，关键词是“向往”。向往可以是物质上的也可以是精神上的，可以是具体可触的也可以是抽象虚拟的，可以是现实中存在的，也可以是自己的梦想。是自己心底的愿望，是心声，是期盼。从这一点来说，完全可以按“我想对你说”来构思行文，直抒胸臆。 8．史铁生失去双腿，用坚强的双手推着轮椅走向了一条春暖花开的希望道路；贝多芬被放逐到无声的世界中，仍毅然竖起另外两只激情的耳朵，倾听生命音乐的壮烈。无论是人生的春季还是冬季，我们精心收藏这些感动，享受人生的酸甜苦辣，也就是享受生命。 请以“我与……相伴的日子里”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这道半命题作文核心词是“相伴的日子”，关键词是补出的词。将命题与人，与自然中的动植物、河流山川、自然景观、书籍、疾病等联系起来。以此为题材行文写出曲折和情味来。 三、话题作文 1．大自然，一个亲切的名字，让人有无限感想。大自然和人类息息相关，实际上是大自然在养育着人类社会。大自然是什么？有人说，大自然是伟大的艺术家，有人说大自然是一种文化，有人说大自然是一种精神，有人说大自然是一种毅力，一种信念和信心…… 在你的心目中，大自然是什么呢？请以“大自然伴我成长”为话题，写一篇不少于600的文章。 思路点拨：这个题目写作范围十分广泛。自然界的山川河流、花草树木、虫鱼鸟兽等动植物都可以入笔。赞美自然风景、突出环境保护等问题都可以。要注意运用第一人称来写，突出大自然对你成长的意义。立足自己身边的小人小事或运用想象的手法能出新。写成小小说、童话、寓言更好。 2．新华网成都5月26日电（记者冯昌勇黄堃）汶川大地震后，人们非常关注灾区儿童的心理状况，近日，联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室和民政部等机构，联合在四川进行震区儿童心理重建工作。26日，他们特意组织专家对心理服务志愿者进行了培训。 专程从北京赶到成都的联合国儿童基金会驻中国办事处工作人员KIRSTENDIMARTINO（自取中文名马思婷）说，她们来这里是为了帮助在地震中遭受心理创伤的儿童，及时提供心理干预和救助。她说，联合国儿童基金会有这方面的经验，此类自然灾害通常会给许多儿童带来痛苦的经历，遭受心理创伤的儿童95％能通过集体活动等措施较容易地恢复，但仍有5％的孩子需要接受专业心理咨询师的特别治疗。 国务院妇女儿童工作委员会办公室的宋文珍说，联合工作组从23日开始就已经在绵阳、德阳等地灾区实地考察了儿童的心理情况，将相关结果通报了有关政府部门，推动了对灾区儿童的关注。她说，为了更好地为灾区儿童提供心理服务，联合工作组特意在26日组织心理专家为志愿者提供培训。 ——摘自《新华网》2008年5月27日 阅读上述材料，请以“合作帮助真美”为话题，写一篇不少于600字的文章。 思路点拨：这个句式话题，代表了一种观点，因此“合作帮助真美”是写作本文的中心。可以选取生活中的与他人协作的经历，学习中的、家庭中的、活动中的等都可入笔。也可以写议论文，通过古今中外合作与孤立独行的正反事例，结合现状与自身来谈合作帮助是什么，得出你个人的理解感悟，从而突出他是美的，是我们的共同追求。写记叙文要尽量选取学习生活以外的有意思的经历，写出如何团结协作，要让读者感到过程是美的，结果也是美的。写议论文要注意观点的新颖，可议论抒情相结合。 (责任编辑：admin) |