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四、情感体验：游戏“巧解千千结” 1、组织游戏活动，邀请现场辅导班级的班主任和任课教师一同参与。 2、情感体验与分享： I、你觉得这个任务难吗？ II、你觉得你能完成吗？ III、当你成功（或失败）的那一刻，有什么感受？ 3、情感渲染与升华 五、辅导活动结束（播放背景音乐《相信自己》） 1、强化信念“中考，我来了！” “中考，我必胜！” “成功！”“成功！”“成功！”“成功！”“成功！”…… 2、师生高呼“成功”，相互击掌，互助激励、祝福。 (责任编辑：admin) |
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四、情感体验：游戏“巧解千千结” 1、组织游戏活动，邀请现场辅导班级的班主任和任课教师一同参与。 2、情感体验与分享： I、你觉得这个任务难吗？ II、你觉得你能完成吗？ III、当你成功（或失败）的那一刻，有什么感受？ 3、情感渲染与升华 五、辅导活动结束（播放背景音乐《相信自己》） 1、强化信念“中考，我来了！” “中考，我必胜！” “成功！”“成功！”“成功！”“成功！”“成功！”…… 2、师生高呼“成功”，相互击掌，互助激励、祝福。 (责任编辑：admin) |