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《自然界中水》例题解析 湖北省石首市文峰中学 刘 涛 在学习第三单元之前，我们已经了解化学实验探究的基本方法和实验基本操作，并在科学探究的基础上熟悉了空气的成分，特别是氧气的性质和制法，而作为第三单元《自然界的水》的学习当然要体现初中化学知识的连续性和综合性，既要认识实验探究思路的一致性：实验原理、实验装置、实验数据分析及实验误差分析等；也要了解相关化学概念的异同对比和综合运用：如混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物及含氧化物的区别和联系等。要求注重理解本单元所涉及的知识点内涵，然后归纳出知识之间的逻辑联系。 课题一：水的组成 相关知识点及要求：通过电解水实验分析水的组成；理解单质、化合物、氧化物等重要概念；了解氢气的实验室制法、性质及检验氢气纯度的方法等拓展性知识。其中电解水实验的原理、装置、实验数据分析将是历年中考试题考查的重点。 例题1：（2011年河北）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。  ⑴根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由 组成。得出此结论的依据是 。⑵已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1，推求出水分子组成中 为2︰1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。 ⑶写出此实验中发生反应的化学方程式： 。 分析：本题是有关电解水实验一个比较典型的考题，判断收集到的气体的成分的方法是：气体较多的为氢气，气体较少的为氧气。且二者的体积比约为2：1，此实验说明水是由氢氧元素组成，水分子组成氢原子与氧原子个数比为2：1。根据该装置的特点找出电源的正负极，往电解的水中预先滴加少量稀硫酸或氢氧化钠的意义，收集到的气体的检验方法及生成的氢气和氧气的体积比通常大于2：1的原因分析等。 答案：⑴氢元素和氧元素；化学变化过程中元素种类不变（或质量守恒定律）；⑵氢原子与氧原子个数比；⑶2H2O  2H2↑ + O2↑课题二：分子和原子 相关知识点及要求：认识分子和原子的概念比较及性质特征；能够运用分子的观点区别物理变化和化学变化；会用分子的观点加深对化学反应实质的理解；能通过物质及其变化的宏观现象与微观本质分析问题。  例题2：（2011年临沂市）右图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）⑴ ；⑵ 。 分析：该题是对分子、原子概念和性质方面的考查，分子是保持该物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中最小粒子。化学变化中分子破裂成原子，而原子不变。 答案：原子是化学变化中的最小粒子；化学反应中原子的种类和数目不变等。 例题3：（2011年百色市）有关分子、原子的说法正确的是（ ） A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．化学变化中分子、原子都可分 C．花香四溢说明分子间有间隔 D．原子是化学变化中的最小粒子 分析：分子、原子的性质包括质量和体积都很小，总是在不断地运动；构成物质的分子、原子等粒子之间存在间隔，且间隔的大小与与温度和压强有关。则正确答案为D。 课题三：水的净化 相关知识点及要求：能较深刻地理解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常见的净化水的方法及通常的净化步骤；能熟练掌握过滤和蒸馏操作；能区分明矾、活性炭和漂白粉等物质的净水原理；能鉴别出硬水和软水以及常见的软化水的方法。 例题4：（2011年广安市）右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（D）  A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水 D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用 分析：水的净化是一个常考的知识点，活性炭主要具有吸附杂质、色素的作用，给水杀菌消毒常用漂白粉，二氧化氯，氯气等；硬水软化常用煮沸或蒸馏；通常只有蒸馏水可认为是纯净水，自来水、软水等都还含较多杂质，不属于纯净水。故选D。 课题四：爱护水资源 相关知识点及要求：了解地球水资源的概况；了解水污染的原因；掌握节约水资源的措施和防止水体污染的措施。  例题5：(2011年烟台市)2011年世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。右图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：⑴地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因 。 ⑵在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用 方法使水更干净。 ⑶水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理? 。 ⑷野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。在右侧的空白处用图示或文字表示均可。 分析：了解地球水资源的概况，培养学生爱护水资源的意识在该题中体现较为充分，是近年中考的常见题型。节水和合理开发水意识的培养是本单元教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型。 答案：⑴地下水经过了沙石、土壤等的过滤或地表水易被污染等；⑵加明矾或池底铺沙砾等；⑶加热煮沸或加漂白粉等；⑷在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入手绢、细沙和小卵石或画图等。 (责任编辑：admin) |