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2011年春季九年级化学期中调研考试 命题人：周文华 陆海春 可能用到的相对原子质量：H∶1 N∶14 O∶16 Na∶23 S∶32 Fe∶56 Cu∶64 Zn∶65 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案填涂在答题卡上，每小题2分，共30分） 1．宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化  遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是A．挑选原料 B．加碱燕煮 C．竹帘捞纸 D．剪裁纸张  2．吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为 A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 3．“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等经常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指 A．生活中不用含碳的物质 B．尽量减少含碳物质的排放和浪费 B．停止含碳矿物的开采和加工 D．禁止使用煤炭、石油 4．化肥对提高农作物产量有重要作用，下列化肥中能同时为农作物提供两种营养元素的是 A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca3(PO4)2 5．下列对“化学与生活”的认识中，正确的是 A．含有超标的三聚氰胺的奶粉，可以放心食用 B．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 C．室内液化石油气泄漏时，可用明火检查 D．胃酸过多的病人，应多喝碳酸饮料 6．实验室有四个药品橱，已存放如下药品，实验室新购进的红磷，应将它存放在
7．为了全力打造“生态阜宁”、“和谐阜宁”，下列措施符合该理念的是 ①控制工业“废水”和生活污水的直接排放； ②将居民生活用煤逐渐改用液化石油气或天然气； ③禁止尾气排放不达标的机动车上路； ④坚决取缔生产工艺落后、污染严重的企业；⑤大力提倡植树造林 A．只有①②⑤ B．只有②③⑤ C．只有①③④⑤ D．①②③④⑤ 8．2007年10月24日，“嫦娥一号”带着国人的祝福，执行中国首次“探月”之旅。“嫦娥”在升天前10小时开始加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）。下列叙述中，正确的是 A．四氧化二氮是由6个元素构成的 B．四氧化二氮的相对分子质量是92g C．四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为7：8 D．四氧化二氮分子中氮、氧原子的个数比为1：2  9．右图是人体不可缺少的钙元素的原子结构示意图，则有关钙原子的下列说法中正确的是A．核外共有2个电子层 B．在化学反应中易失电子 C．核外电子总数为40 D．在化学反应中易得电子
A．分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．复分解反应  11．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是 A．a的溶解度大于b的溶解度 B．在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同 C．将t℃时b的饱和溶液升温至40℃，其溶液中溶质的质量分数不变 D．10℃时，分别用100 g水配制a、b的饱和溶液所需a的质量小于b的质量 12．小雨的妈妈买了一条黄金项链，小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品，她不能选用的试剂是  A．AlCl3溶液 B．Cu(NO3)2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液13．如右图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的足量的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是 A．向左偏 B．向右偏 C．先向左偏后向右偏 D．先向右偏后向左  14．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点 15．下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是
二、非选择题（本大题共6小题，共40分） 16．（4分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“①小苏打 ②氮气 ③干冰 ④食盐”中选择适当的物质填空(填序号)： (1)可用作调味品的是 ▲ ； (2)要使舞台上出现烟雾缭绕的景象可用 ▲ ； (3)可用来充填灯泡的是 ▲ ； (4)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是 ▲ 。 17．（4分）2011年3月11日，日本发生9．0级大地震，造成数百万人饮水困难。 (1)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ▲ ； (2)我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物质包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要利用了活性炭的 ▲ 性。 (3)在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池。锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反应前后Li元素的化合价变化情况是0→+1，则Mn元素的化合价变化情况为+4→ ▲ 。 (4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是 ▲ 。 A．水是单质，能赋予生命 B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡 C．水是人体主要的供能物质 D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气 18．（5分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c烧杯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种。 (1)吸取或滴加少量液体使用 ▲ 。（用序号填空） (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ▲ （用序号填空） (3)某同学欲用98％的浓硫酸（密度为1．84g/cm3），配制150g 10％的稀硫酸。 ①完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是 ▲ ； ②配制溶液过程中，应选用 ▲ mL的量筒量取浓硫酸。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积 ▲ （填“偏大”“偏小”“无影响”）。  19．（7分）如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。（１）)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用 ▲ ，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与 ▲ (填“B”或“C”)相连。 (2)若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为 ▲ 。若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙 ▲ 。 (3)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去 ▲ ；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 ▲ 。 20．（12分）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。 （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 ▲ 色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是 ▲ 。 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。 （1）小芳同学根据蚁酸中含有 ▲ 元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想： 猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是 ▲ 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想① ▲ （填“成立”或“不成立”）； Ⅱ．装置B中的现象是 ▲ ，装置C中发生反应的化学方程式为 ▲ 。 【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是 ▲ ，处理的方法是 ▲ 。 【拓展延伸】 （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 ▲ 。 A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水 （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是 ▲ （只写一种）。  21．（8分）现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10％的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。求：(1)OA段发生反应的化学方程式为 ▲ ； (2)D处溶液中溶质的化学式为 ▲ ； (3)生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量。 参考答案 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
二、非选择题（本大题共6小题，共40分） 16．（4分）⑴④ ⑵③ ⑶② ⑷① 17．（4分）⑴煮沸 ⑵吸附 ⑶＋3 ⑷B 18．（5分）⑴f ⑵a ⑶①玻璃棒 ②10；偏小 19．（7分）⑴稀硫酸；C ⑵2H2O2  2H2O＋O2↑；倒转过来或装满水⑶氯化氢气体；吸水（或干燥） 20．（12分） 【实验探究一】⑴红 ⑵H2 【实验探究二】⑴H、O ⑵CO I．不成立 II．黑色粉末逐渐变为红色；CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O 【讨论交流】没有对尾气进行处理；点燃或收集 【拓展延伸】⑴B ⑵Na2CO3或NaHCO3等 21．（8分） ⑴（2分）2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O ⑵（2分）Na2SO4、NaOH ⑶解：设与CuSO4反应的NaOH质量为x 2NaOH＋CuSO4＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4 ……………………（1分） 80 98 x 9．8g  x＝8g ……………………（1分）  ……………………（1分）80g＋50g＝130g ……………………（1分） 答：略 (责任编辑：admin) |
