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《细胞怎样构成生物体》复习专题

http://www.newdu.com 2018-12-10 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    《细胞怎样构成生物体》复习专题
    湖北襄阳第四十七中学 刘国清
    
    【基础知识】
    1.生物体由小到大与细胞的生长、分裂和分化有关
    (1)细胞生长:指新产生细胞吸收周围环境中营养物质,变成组成自身物质,体积逐渐增大过程
    (2)细胞分裂
    ①过程:先细胞核分裂,接着是细胞质分裂,最后形成新细胞膜,植物还要形成细胞壁
    ②染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质,因此染色体就是遗传物质的载体。
    ③细胞分裂过程中,染色体的变化最明显。染色体数量变化的特点是:先加倍,后均分。
    ④结果:新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
    (3)细胞分化:指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和功能发生差异性的变化。
    (4)细胞生长侧重细胞体积变大,细胞分裂侧重细胞数目增多,细胞分化侧重形态、结构和功能改变
    2.组织
    (1)概念:由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
    (2)实例:动物的四类组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
          植物的五类组织:分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织
    

    动物组织
    

    功能
    

    

    植物组织
    

    细胞特点
    

    功能
    

    上皮组织
    

    保护、分泌
    

    分生组织
    

    细胞小、壁薄、核大、质浓
    

    细胞能分裂
    

    肌肉组织
    

    能收缩和舒张,产生运动
    

    保护组织
    

    细胞壁厚,细胞排列紧密
    

    保护内部组织
    

    神经组织
    

    产生并传导兴奋
    

    输导组织
    

    细胞连接成管道,各器官输导组织相通
    

    导管运输水分和无机
    盐;筛管运输有机物
    

    结缔组织
    

    支持、连接、保护、营养
    

    营养组织
    

    细胞壁薄,液泡大
    

    贮藏营养物质,有叶
    绿体能进行光合作用
    

    

    机械组织
    

    细胞壁增厚
    

    支撑、保护
    

    3.器官
    (1)概念:不同的组织按照一定的次序结合在一起行使一定功能的结构。
    (2)实例:动物的心脏、唾液腺、皮肤等
    植物的根、茎、叶、花、种子、果实
    4.系统
    (1)概念:由能够完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起构成的结构。
    (2)实例:动物的消化系统、呼吸系统、循环系统等
          植物无系统层次
    5.动植物结构层次
    (1)植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体
    (2)动物体的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体
    (3)异同点
    ①相同点:都有细胞、组织、器官、生物体这四个层次,发育的起点均为受精卵
    ②不同点:动物体的结构层次有系统,而植物体的结构层次没有;构成动物体的组织为上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织,而植物体的组织则为分生组织、保护组织、输导组织、营养组织和机械组织;细胞的基本结构也不相同
    6.草履虫结构和生活
    (1)草履虫的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
    (2)草履虫对外界刺激的反应:逃避不利刺激,趋向有利刺激
    (3)草履虫一般生活在含氧丰富的水域中,通过口沟获取的食物,食物在食物泡中被消化,残渣通过胞肛排出;通过表膜获取氧气和排出二氧化碳。通过收集管和伸缩泡排出多余的水和废物。依靠纤毛的摆动来实现运动。
    【课堂练习】
    1西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大,其中细胞数目增多是由于(   )
    A.细胞的分裂   B.细胞的分化  C.细胞的生长   D.细胞的成熟
    2. 细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的是(    )
    A.细胞壁        B.细胞膜       C.细胞质        D.细胞核
    3. 下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是(    )
    A.细胞分裂产生新细胞的形态结构相似
    B.细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变
    C.细胞分化可以形成不同的组织       
    D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
    4.细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述,正确的是(   )
    A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化  
    B.细胞分化是形成不同组织的根本原因
    C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长    
    D.细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
    5. 生物体的结构是有层次的,其中最小的结构层次是(   )
    A.细胞         B.组织        C.器官          D.系统
    6.生物体的结构是有层次的。被子植物体的结构层次是(   )
    A.细胞→组织→器官→系统→植物体   
    B.细胞→组织→器官→植物体
    C.组织→器官→系统→植物体         
    D.组织→器官→植物体
    7.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中,属于器官的是(  )
    
    8. 垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有(  )
    A.细胞            B.系统         C.器官         D.组织
    9.植物体分生组织的细胞结构特点是(   )
    A.细胞小、壁厚、质少、核大      B.细胞小、壁薄、质浓、核大
    C.细胞大、壁厚、质多、核小      D.细胞大、壁薄、质多、核小
    10.植物的输导组织主要有哪两种(   )
    A.血管和气管B.导管和筛管C.气孔和叶脉D.根和茎
    11.被子植物体的结构层次是(   )
    A.细胞→组织→器官→植物体       B.细胞→组织→器官→系统→植物体
    C.细胞→组织→系统→植物体       D.细胞→器官→系统→植物体
    12.植物的营养组织的细胞特点是(   )
    A.细胞壁厚,液泡小                B.细胞壁薄,液泡大
    C.细胞壁厚,液泡大                D.细胞壁薄,液泡小
    13.关于营养组织的功能叙述中,错误的是(   )
    A.主要功能是贮藏营养物质        
    B.有的营养组织还能制造营养物质,如叶肉
    C.运输营养物质的组织也是营养组织
    D.营养物质主要贮藏在营养组织细胞的液泡中
    14.导管的生理功能是(   )
    A.向下运输有机物                  B.向下运输水分和无机盐
    C.向上运输水分和无机盐            D.向上运输有机物
    15.下面哪项不是单细胞生物的特征(   )
    A.身体由一个细胞构成              B.身体结构有细胞、组织、器官等层次
    C.在生物圈中种类多、种群大        D.大多数生活在水域环境中
    16.下列关于草履虫动物特征的叙述中,不正确的是(   )
    A.能够自由运动                    B.对外界刺激的反应灵敏
    C.能够自己制造有机物              D.能分解体内的有机物获得能量
    18. 苹果的果实属于植物的_____________结构层次。完整的苹果果实可以保存很长时间,而破损的苹果果实会很快腐烂。这说明了苹果的果皮是__________组织,具有___________作用;果肉是__________组织,具有____________________作用;果肉之间有一些筋络,属于_____________组织,具有______________作用。
    19. 右图是细胞分裂过程示意图。根据图形回答:
    (1)细胞分裂的三个过程是:_____________,
    ______________,________________________。
    (2)细胞分裂从内到外还是从外到内?_______
    (3)细胞分裂时,变化最明显的是__________,其数目在分裂时已经________。
    (4)新细胞是第___幅图,它的染色体形态和数目与原细胞的___________。
    (5)对于单细胞生物来说,细胞分裂的意义在于____________________;多细胞生物的细胞分裂可以使生物体的细胞数量__________,生物体得以___________,衰老死亡细胞细胞得到__________。
    20.右图是组织形成过程示意图,请根据图示回答。
     
    (1)图中①过程代表细胞__________过程,它使细胞的___________
    (2)图中②过程代表细胞___________过程,它产生了不同的_____
    (3)人和动物的②过程结果产生了____________组织、____________组织、___________组织和____________组织。
    (4)如果图示人体的发育,单细胞的A是__________。
    (5)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有         
    21.在载玻片上滴三种液体,甲为清水乙为草履虫信其培养液,丙为盐水。如图所示进行的实验:A先将甲和乙连通。B再将乙和丙连通。
    (1)A过程后可观察到的现象是:________________
    (2)B过程后又观察到的现象是:__________________
    (3)以上现象可以说明什么?__________________
    (4)显微镜观察为了看清草履虫的纤毛,我们应该怎样调节显微镜?__________________ (责任编辑:admin)
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