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试卷讲评学生做什么

http://www.newdu.com 2018-12-11 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    试卷讲评学生做什么
    河北省河间市景和一中 王新芝
    中考日益临近,课程已经进入到了复习阶段,考试次数越来越多,怎样通过一次次的考试提高自己应对考试的能力,上好试卷讲评课是一个不能忽视的环节。那么,在试卷讲评时我们应做点什么呢?
    试卷发下后不应过分关注考试的分数,应该浏览一下自己的试卷,对自己答错的题要烂熟于心,是主观题还是客观题,出错的原因是什么?如果是客观题要弄清是由于自己的疏忽或审题不清,导致本应得分的题丢了分,还是对考查的知识点一知半解,发生了混淆,亦是这个知识点由于自己复习时的疏漏根本就没有掌握。这样就为讲评课做好了必要准备,以便在听课时有的放矢。
    讲评时不应满足于知道正确答案,应在答题思路、方法、步骤和技巧上多加留心,以主观题为例应做到四听:一听老师如何读题,怎样筛选信息把握题目的关键点、信息点;二听老师如何寻找试题材料与教材知识相关的内容,在教材中寻找理论支持,找到知识的落脚点;三听老师如何从不同角度去认识,分析问题,运用规范化的政治术语,有针对性条理清晰的答题。四听老师讲评分的标准及丢分的原因,尽量避免自己犯同样的错误。
    讲评后,我们首先要对试卷进行修改。在修改试卷的时候尽量要用红笔改,在改客观题的时候,把错题的每一个选项都标出不选的原因。如:温家宝总理在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出,要更加注重保障和改善民生,特别要关心和解决城乡低收入群众的生活困难,使全体人民共享改革发展成果。这说明( )
    A.公有制是我国社会主义经济制度的基础──该题肢本身正确但题肢内容与题干无关。
    B.保障和改善民生是我国当前一切工作的中心──本身错误,中心是经济建设
    C.我国正在为全体人民的同步富裕而努力──本身错误,共同富裕不等于同步富裕
    D.共同富裕是社会主义的根本原则──该题肢本身正确,也符合题干中的让全体人民共享改革发展的成果这一关键信息,应该选D。
    这样做既可以查漏补缺巩固知识,又能训练我们做这类题的技巧和方法。同理改主观题的时候,我们可以在题目中把自己遗漏的关键点、信息点用红色笔标出,在关键点、信息点的下面写上它与课文内容相结合的知识点也就是丢下的答题要点。每天抽时间把这些用红笔改过的试卷多看看,做到持之以衡,相信同学们一定会收获颇丰。其次我们要做好笔记,试卷中的题型不同,老师讲得审题的思路、方法、答题技巧的也不尽相同。我们要把不同题型的解题思路、方法和答题技巧写在本上,牢记心中,就有了一把解题的“金钥匙”。最后,因为同一材料可以考查的知识点很多,题型也不同,我们可以对试卷中的试题进行改编,如单选题可以变成材料题,考查一个知识点可以变成多个知识点等。这样的改编能训练我们的发散思维,培养我们从不同角度思考问题的能力。当然,如果我们通过考试能清楚的找到自己答题的缺点也可以进行有针对性的训练,多做一些易出错的典型题,对我们答题能力的提高会有很大的帮助。
    考试是一项系统的工程,我们上好了试卷讲评课,巩固了知识、熟练掌握各类题型的审题思路、解题的方法和技巧,才能在考试时做到游刃有余,达到事半功倍的效果。 (责任编辑:admin)
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