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2017年中考对联试题及答案

http://www.newdu.com 2019-05-09 好语文网 佚名 参加讨论

    2017年中考语文试题分类汇编:对联
    【2017安徽】
    学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
    上联:咫尺银幕,流转千般光影。
    下联:________ ,___________ 。
    A.斗室方桌,遍览万古文章。
    B.方寸镜头,透视万种风情。
    C.琳琅满布,经营百样繁华。
    D.小小梨园,上演生旦净丑。
    【答案】B
    【2017天水】
    对联是我国传统文化中的瑰宝,下面是关于我国时令节气的上联,请写出它的下联。(2分)
    上联:上旬上,中旬中,朔日望日。
    下联: ___ 。
    【答案】五月五,九月九,端阳里阳
    【2017六盘水】
    中华民族的传统文化博大精深,渊源流长。对联是我们喜闻乐见的传统文化之一,逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识,完成下列各题。
    (1)这是一位同学游览湿地公园题的上联,请你对出下联。(2分)
    上联:脉脉清风千翠柳。
    下联:__________
    (2)下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联,请判断上下联各是哪句?只写序号。(2分)
    A.凉都人气上,上台个个精神  B.大剧院门开,开幕连连好戏
    上联:(     ) 下联:(     )
    (3)如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧,左右各贴哪一联?请按照要求规范,工整地抄写带田字格里。(2分)
    【答案】
    (1)(2分)字数相等,结构相同,意境相符即可。
    (2)(2分)上联:B (1分)下联:A(1分)
    (3)(2分)填写正确(1分)书写规范工整(1分)。左:凉都人气,上台个个精神。右:大剧院门开,开幕连连好戏。
    【2017黔东南】
    “节日探源”小组在活动中搜集到许多对联,为便于分类整理,他们开展了“重温对联”知识活动。
    请你参加并完成下列任务。(3分)
    (1)古代对联的别称有_________  、__________  。(2分)
    (2)区分对联上下联的方法有 _____________ 。(简要说出其中一种即可)(1分)
    【答案】(1)(2分)楹联、对子、春联、门联、联语等。(2)(1分)①平仄方法区分:上联最后通牒一个字是仄声,下联最后一个字是平声;②张贴方法区分:上联在右侧,下联在左侧;③含义方法区分:引导作用为上联,含义深刻为下联;④时间关系区分:旧时是上联,新时是下联;⑤范围大小区分:一般情况范围小者是上联,范围大者是下联。
    【2017咸宁】
    泉都中学开展活动庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。
    为了营造宣传氛围,共庆这两件大事,需拟写一副对联作为宣传标语,现已经拟出上联,请你帮忙对出下联。
    上联:夺冠圆梦,女排精神扬四海
    下联: ________________________
    【答案】示例:申遗成功,中华文化传五洲(2分,符合主题,基本符合对联的要求即可)
    【2017宜昌】
    清朝文学家张潮曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联,请你从中任选一副写出对句。(2分)
    予尝偶得句,亦殊可喜,惜无佳对,遂未成诗。其一为“枯叶带虫飞”,其一为“乡月大于城”,姑存之以俟异日。
    选句:_____  对句:___________
    【注】以上题材均节选择自清朝文学家张潮曾在《幽梦影》,特此说明。
    【答案】示例:①落花伴蝶眠;鸣蝉携风歌…… ②幽篁秀于林;秋叶红于霞……
    【2017湘西】
    根据下面的语言材料,运用对联知识对出下联。(2分)
    有一座高山,山顶尖尖,像一支倒上去的笔在天上写字;高山脚下有一片梯田,像横着推过去的片树叶,铺满大地庄园,煞是壮观。
    上联是:尖山似笔,倒写青天一张纸。
    下联是: ___ 。
    【答案】
    示例:梯田如叶, 铺满大地一庄园
    【2017吉林】
    语文课本中,有许多文质兼美的文章触动我们的心灵,令我们沉浸其中,回味不已。请从下面篇目中,任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)。
    《从百草园到三味书屋》 《背影》 《乡愁》 《最后一课》
    篇目: 《 ____________  》
    上联:__________________        下联: _______________
    【答案】宽对即可、(共2分.内容、形式各1分)示例:《从百草园到三味书屋》,上联:百草园里赏景捕鸟听故事。下联:三味书屋习字画画读课文。《背影》,青布棉袍留背影;朱橘父爱润心田。
    【2017呼和浩特】
    下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联,请你运用学过的对联知识,重组成一副完整的对联。(1分)
    传统  的  精华  学习  里  经典  继承  之  中  国学
    【答案】
    学习国学里的经典   继承传统中之精华
    【2017宁夏】
    某学校开展“走近名著,学写对联”活动,学校为此征集对联,请根据所给上联,将下联补充完整。(2分)
    上联:读名著似逢甘露        下联:赏美文如(  )春风
    【答案】沐(坐、浴)
    【2017莱芜】
    请你根据上联,对出下联。
    上联:莫以善小而不为一言一行俱是君子风度。
    下联:__________________________________。
    【答案】
    示例:莫以恶小而为之千家万户尽显文明新风。
    【2017宁波】
    请你运用对联知识,为“两浙光风三月柳”选出下联(  )(2分)
    A.齐家立业即文章       B.千秋功业一楼书
    C.四面湖山依几席       D.争与友人戏落红
    【答案】B
     (责任编辑:admin)
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