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2014年浙江省衢州市、丽水市 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《唐雎不辱使命》） 1．解释下列句子中加点的词。（4分） （1）布衣之怒（ ） （2）以头抢地耳（ ） （3）长跪而谢之曰 （ ） （4）寡人谕矣（ ） 2．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分） A．臣未尝闻也 尝趋百里外 B．休祲降于天 行者休于树[w C．天下缟素 吴广素爱人 D．先生坐 满坐寂然 3．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文： 4．结合句子的内容说说加点词的表达效果。(2分) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 答： 郑絪① 刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。 （选自《太平广记》） 【注释】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 ④概：景象。 ⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。[tep．com%] 5．联系上下文，在横线处填入被省略的人名。（2分） （1） 十八九，絪为御史， （2） 巡荆部商山，歇马亭，俯瞰山水。[中国#教*%~育& 6．用“／”给文中画线的句子断句。(限断两处)（2分） 时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。[ 7．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。 译文： 8．《太平广记》按主题分类（如选项），本文以“郑絪”为题，应属于哪一类？（ ）（2分） A．俊辩 B．气义 C．知人 D．幼敏 9．刘景成才的自身原因是什么？请结合文中内容分析。（4分） 译文： 答案： 1．（4分）⑴ 平民 ⑵撞 ⑶道歉 ⑷明白，懂得 2．（2分）A 3．（2分）韩国、魏国灭亡了，但安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊! （意对即可） 4．（2分）增强语气，表现秦王对“布衣之怒”的鄙视。（只答“增强语气”给1分） 5．（2分）⑴刘景(景) ⑵郑絪(絪) 6．（2分）时南北无行人／左右曰／但刘景在后行二三里。 7．（2分）从今以后让他和你们共同上学院读书，住宿吃饭的标准和你们一样。（意对即可） 8．（2分）C 9．（4分）示例：一是善于学习，刘景作为书僮能一鸣惊人，不难推测他长期以来留心学习；二是敢于展露才华，并不因为自己是仆人而妄自菲薄，而是大胆题诗，才有被赏识的机会；三是珍惜学习机会，仅三年左右时间就学有所成，这与他努力进取的态度密不可分。(一条2分，原因、分析各1分) (责任编辑：admin) |