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一、单项选择题：（每题2分，共计40分。）
一．单项选择题（每题2分,共40分） 1．（ ）下列动物属于鱼类的是 A.章鱼 B.鱿鱼 C.娃娃鱼 D.海马 2．（ ）鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（ ） A．两者所含气体成分多少相同 B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少 C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加 3．（ ）下列动物不属于腔肠动物的是 A.水母 B.海蛰 C.水螅 D.涡虫 4．（ ）大雨过后，蚯蚓钻出地面，是由于 A．觅食需要 B．呼吸需要 C．吸收阳光 D．吸收水分 5．（ ）河里游动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由是（ ） A.能迅速避开敌害 B.体表有外骨骼，足和触角分节 C.都用气管进行呼吸 D.都有三对足、两对翅 6.（ ）对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是
A. 动物的绕道取食是一种学习行为 B. 丙的学习能力最强 C. 动物行为与学习能力无关 D. 动物越高等“尝试与错误”的次数越少 7．（ ）下列叙述中，属鱼类、两毛的主要作用是防止体内水分的散失。 ( ) (5) 鱼游泳时,靠尾部和尾鳍的摆动产生前进的动力。 栖类、爬行类的共同特征的是 A．用肺呼吸 B．有脊柱 C．体温恒定 D．能在水中和陆地上生活 8．（ ）下列几组脊椎动物中，体温恒定的是 A．鱼类和两栖类 B．两栖类和爬行类 C．爬行类和鸟类 D．鸟类和哺乳类 9. （ ）关于生态平衡的正确理解是 A. 生态平衡是指各种生物之间的一个相对稳定状态，和非生物无关 B. 生态平衡一定要有人类的参与和调控 C. 生态平衡就是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变 D. 生态平衡是个动态平衡 10. （ ）动物在自然界中的作用是 A．在维持生态平衡中起重要作用 B．能促进生态系统的物质循环 C．能帮助植物传播种子 D．以上各项都是 11. （ ）下列各项中正确的是。 A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B．所有动物的体内都有骨骼 C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 12．（ ）水螅的身体呈 A.左右对称 B.前后对称 C.两侧对称 D.辐射对称 13．（ ）为了减少农药的污染，农业上施用一定量的性外激素起到控制害虫的作用，因为 A．有它存在时雌雄虫也能交配，但不能产卵 B．可以毒杀害虫 C．干扰雌雄虫的通讯，使之无法交配 D． 破坏雄虫的嗅觉器官 14．（ ）9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？ Ａ．舞蹈 Ｂ．气味 Ｃ．声音 Ｄ．表情 15．（ ）犬齿的主要功能是（ ） A.切断食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.阻挡食物 16. （ ）胎生、哺乳相对于其它生殖发育方式的优势在于 A．提高了后代的成活率 B．使后代的数量大大增加 C．使后代的体质得到加强 D．减轻了母体的负担 17. （ ）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是 A. 沙蚕身体灵活与运动灵活相适应 B. 节肢动物的身体分头胸腹与飞行生活相适应 C. 鲫鱼身体呈流线行与水生生活相适应 D. 爬行动物有角质的鳞或甲与陆地生活相适应 18.（ ）下列除哪一项外，其它均为动物行为的表现形式 A．老虎取食 B．孔雀开屏 c．猫头鹰的脸盘像猫脸 D．蛇冬眠 19. （ ）下列不属于扁形动物所具有的特点是 A.都生活在水中 B.身体呈两侧对称 C.有口无肛门 D.身体背腹扁平 20. （ ）一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是 ①先天性行为 ②学习  行为 ③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 二. 判断题，对的打√, 错的打×。(每空1分,共10分)。() (1) 既能在水中生活,又能在陆地生活的动物,就是两栖动物。 ( ) (2) 所有的动物都具有社会行为。 ( ) (3) 所有的扁形动物都是寄生在人或动物体内的。 ( ) (4) 家兔体表上体毛的主要作用是防止体内水分的散失。 ( ) (6) 小鸟喂鱼是一种先天性行为。 ( ) (7) 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骨骼肌组成。 ( ) (8) 动物的本能是先天性行为。 ( ) (9) 二虎相争属于动物行为中的攻击行为。 ( ) (10) 虾属于节肢动物。 ( ) 三、填空题。（每空1分，共50分。[ ]内填序号， 填文字） 1. (13分)下图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：   （1）上述动物的受精作用在水中完成的有 , 能保持体温恒定的有 （均填代号）。 （2）B的身体可分为____________________三部分，它的身体覆盖有__________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用__________。 （3）C的牙齿有__________和__________，这与它的食草生活相适应。 （4）D生活在水中，靠__________呼吸，通过__________和__________的摆动以及__________的协调作用游泳。__________ (5)E的__________发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作，身体呈__________型以及前肢变 成__________与其飞行生活相适应。 2.(8分)据报道，2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞，侵入稻田和村庄，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市等22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。 蛇是鼠的天敌，每条蛇一年可吃掉约400只田鼠。但是据湖南省野生动植物保护协会统计，长沙市每天大概消费1万千克蛇。这些蛇至少有三成是野生。湖南是产蛇大省，长沙是消费蛇  最大的城市。洞庭湖国家级自然保护区如今也是东方田鼠 肆虐成灾。但保护区管理局负责人说：“管理局不赞成用化学药物灭鼠。”请根据上述资料回答问题：（1）根据有无脊柱分，东方田鼠属于__________动物，它在生殖发育方面的特点是__________。 （2）田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，这些行为都属于__________行为。动物生来就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过__________的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为_____________行为。 （3）请写出上述资料中的食物链________________________________________。 （4）为什么保护区管理局“不赞成用化学药物灭鼠”？ __________________________________。 3．（8分）在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中： （1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是__________。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫__________,它靠近蚯蚓身体的前端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。 （2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是__________。这些小突起能与__________协调配合,使身体蠕动。 （3）取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，能正常爬行的是放 在__________的一条，另一条不能正常爬行的原因是______________________________。 （4）在实验过程要用浸__________的棉签轻擦蚯蚓体体表保持湿润，因为蚯蚓的呼吸 依靠____________________来完成。  4.(7分)（1）右图中甲是__________肌，乙是__________肌，由屈肘到伸肘运动时，必须在__________系统的支配下才能完成。 （2）当你用手将食物放入嘴里时，甲所处的状态是 , 乙所处的状态是__________； 当你手提重物时会感觉较累,此 时甲和乙所处的状态又分别是__________和__________。 5.（8 分）根据家鸽呼吸系统示意图判断：  （1）图中[2]是__________，气体交换的场所是[ ]。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ ]，进行__________次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以为鸟类提供更多__________，分解有机物获得更多的__________。（2）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是________ _________（用右图中的数字和箭头表示） （3）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ） A蟾蜍 B蝙蝠 C泥鳅 D扬子鳄 5. .(6分)下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：  （1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________，细菌、真菌是生态系  统的____________。（2）箭头1所示的过程是：植物通过__________作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。 (责任编辑：admin) |