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初中数学六册书，要考查的基础知识与基本技能有很多，同学们最好能加强练习。最终达到熟练的程度。基础薄弱的同学夯实基础时建议限时做题；自己对照答案进行批改，错误的题要找到对应的知识点和错题原因，改正在错题本上。 2.专题能力有提升 能力较强的同学根据自己的能力选择适当的专题进行突破，有针对性的训练，有选择性突破，研究参考答案，总结经验和方法。 四、针对新型冠状病毒疫情考点的复习 结合本次疫情，从官方公布疫情中各类人的变化、各地防控措施、防控物资生产调配等各方面收集信息，从统计与概率、方程不等式或函数设计可以解决的问题。 寒假是查漏补缺、自我提升的好机会。制定好复习计划，对于在有限的时间里提高效率尤为重要。通过这学期几次考试，同学们可发现自己存在的一些问题。针对这些问题在寒假进行有针对性的训练很有必要。 英语 一、基础知识复习 通过平时学习和测试，发现同学们普遍存在一些知识漏洞，如单词掌握得不错，却不会在填单词的题目中运用，失分很多；重点句型记忆不牢固，不会灵活变换句式；语法知识欠缺，在写作中出错率高。 针对这些问题，为避免以后出现类似错误，为中考奠定基础，同学们可在寒假期间夯实基础，注意基础知识的落实。 1.增加词汇量。 词汇量较少的考生在做阅读完形时看不懂文章。想要在短时间内增大词汇量不太容易。考生可利用假期集中记忆，拓展词汇量。考生可把书中重要的黑体字部分的单词加强记忆，每单元的重要词组要背熟，学会灵活运用。 2.强化重点题型———完形填空题。 完形除了考查考生认单词和阅读短文的能力，更考查考生是否能灵活运用各种知识的能力。完形题更注重考生的综合运用能力。因此，假期里除了背单词，考生还要对完形题加强练习。 二、阅读理解练习 阅读理解通常考查5部分内容：细节考查、主旨大意题、推断题、作者写作意图题、猜测词义题。 针对阅读理解考查的题型，考生不要只关注做题和做题的正确率，还要关注所读材料的主旨大意、中心思想，掌握文中的详细事实与细节；理解具体事实情节，对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等；既要求理解文章中某句、某段的含义及全文逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。 由于阅读题在考试中占的比重较大，所以考生要加大阅读的力度。每天都要练习两个阅读篇章，做完后核对答案，对做错的题分析原因，对里边出现的生词或短语要进行记录，以扩大自己的词汇量。此外，要限定时间提高阅读的速度和能力。 三、写作训练 考生可阅读并练习近5年的英语作文试题及范文。通过对比，会发现很多话题是重复出现的，某些单词也是重复出现。考生可总结归纳往年所考的话题类型。例如，研究范文，先理解范文的意思，然后试着朗读背诵。当把范文背下来后，考生要对范文进行仿写，并找老师及时批改，改错后继续写，直到能写出正确的文章，以此强化写作规范和句式结构。 每天背一篇范文，再写一篇类似的作文，将范文中的好词好句加以运用，并摸索范文中用词的规律。这样考生写起来就不会摸不着头绪，集中练习也会有所提高。 四、针对新型冠状病毒疫情考点的复习 1.围绕我国全力防控的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，收集网络上或者身边的资料、新闻、故事、人物等。 2.整理如何区分普通感冒和新型冠状病毒感染的肺炎？如何预防新型冠状病毒引发的肺炎疫情？如何正确佩戴和回收口罩？ 3.增加对此类话题背景知识的储备，也积累一些相关话题词汇，建立单词积累本也很有必要。 物理 一、基础薄弱的同学们要注重 1.回归教材，研读课本。复习并理清各章基础知识，并自己找到和建立起各章知识间的联系，建立各章知识的思维导图。 2.基础应用，适当练习。确保基本知识在简单习题中的准确应用。这个练习既要有速度又要保证准确率。 二、能力较强的同学们可以： 1.科学规划，拓展拔高。集中做些稍有难度的习题，尤其是选择题一定要知道每个选项对错的原因并归类。通过一类习题掌握一些解题方法。 2.重点题型，专项练习。物理中的综合题要进行专项练习。争取做到一个一个实验过关，把实验的考查要素和细节都思考到位并且变为学科语言准确表达清楚。 寒假，同学们每天都要保证一定的物理学习时间。学习物理不能靠突击，在短时间内集中复习大量的复习知识事倍功半。保持每天有稳定的物理学习时间，可以保持住物理思维方式和学科表达的形式。如果三天打鱼两天晒网，容易丢掉良好缜密的思维方式与科学严谨表达形式，开学需要很长时间重新进入状态。 三、针对新型冠状病毒疫情考点的复习 多关注多思考新型冠状病毒的从监测防治、病区隔离、综合治疗等过程的医学中蕴含的物理，还需要掌握好基础知识，只有这样遇到新题型的时候才能更好的运用。 化学 初三下学期，各学科进入复习阶段，但化学由于新授课程内容较多，而且其中的难点集中在“金属”“溶液”和“酸、碱、盐”等部分，该部分在中考中的占比非常大。在这期间，同学们还要参加比如体育加试、理化生实验考试等。因此，在这个寒假化学的预习也显得尤为重要，同学们可参考如下方法进行预习 一、学生自主学习阶段： 1.学习材料准备：准备好下册教材及适合自己的一课一练的练习册。 2.先期自主预习：仔细读一读教材内容，并进行重点内容圈画。 3.了解学习目标：在阅读教材内容的基础上，阅读课时训练册中的练习题和教材后的习题，明确本课的学习目标。 4.目标导引学习：根据相关问题，二次阅读教材内容，进行有针对性的圈画，理解，并进行必要的记忆与回顾。 5.自主练习反馈：当自我感觉已经理解并记住学习内容后，独立完成随堂练习以及书后习题，再根据教材以及相关答案进行校对，并对出现问题的习题进行特殊标注。 6.自我矫正反思：针对出现的问题，三次阅读教材有关部分，结合问题，进行研读，自行解决不了的问题，做出标注。 二、学生互助学习阶段： 利用微信群，QQ群，电话等，与学习小组内的同学之间进行交流，解决问题，并做好相关记录，特别是还没有解决的问题。 三、寻求教师解惑阶段： 将学习小组交流后仍然有问题的地方，寻求老师个别答疑解惑。 四、个性化学习建议： 学有余力的学生，可以寻找相关内容的综合训练题进行提高训练，也可以尝试利用以往河南省中考试题，有计划训练自己解决综合性问题的能力。其他同学可以选择以往中考试题中的基础部分加以训练，打牢基础。 五、针对新型冠状病毒疫情考点的复习 熟练掌握消毒化学物品如：乙醚、乙醇、含氯的消毒剂、过氧乙酸等的溶液配制、物理和化学性质。 道德与法治 一、加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建 记忆能力是最重要的学习能力，无记忆能力，理解、运用也就成了一句空话。只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题、解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。如果大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。道德与法治的基础知识指的就是概念、原理，寒假假期中要把九上国情、国策部分的这概念、原理熟记于心。在记忆时，画一画单元知识框架图，也就是思维导图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理，对加深记忆很有帮助。 二、关注热点，在实践中学以致用，培养学科素养 学习道德与法治学科的一个重要原则就是理论联系实际。案例、材料、新闻等可以有许多，但是说明的道理还在书上，即“题在书外，理在书中”，因此需要我们多关注时政社会热点，要求我们在平时多看报、多看电视。在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。寒假期间坚持每天看时政新闻，运用课本观点对新闻热点问题进行简要评论，学科素养会有很大的提升。 (责任编辑：admin) |