|
（甲） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》） （乙） 金溪①民方仲永，世隶②耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收③族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文④理⑤皆有可观者。邑人奇之，稍稍⑥宾⑦客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳⑧仲永环谒⑨于邑人，不使学。 余闻之也久。明道⑩中，从先人还家于舅家见之十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然⑪众人矣。” （选自《王文公文集》） 注：①金溪：地名，今在江西金溪。②隶：属于。③收：取，团结。④文：文采，⑤理：道理。⑥稍稍：渐渐。⑦宾客：把……当作宾客。⑧扳：通“攀”，牵，引。⑨环谒：四处拜访，⑩明道：宋仁宗赵祯年号（1032-1033年），⑪泯然：消失，指原有的特点完全消失了。 20．下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A．①大兄何见事之晚乎 ②忽啼求之 B．①不以物喜，不以己悲 ②或以钱币乞之 C．①其文理皆有可观者 ②其真无马邪 D．①但当涉猎，见往事耳 ②但少闲人如吾两人者耳 21．用“/”给文中画线句子断句（限两处）。 从先人还家于舅家见之十二三矣。 22．解释下列句中加点的词。 （1）及鲁肃过浔阳 （2）卿今者才略 （3）父异焉 （4）自是指物作诗立就 23．用现代汉语翻译下列句子。 （1）卿言多务，孰若孤？ （2）令作诗，不能称前时之闻。 24．吕蒙和方仲永的故事引人深思，请结合自身学习经历谈一谈你受到的启发。 【答案】 20．D 21．从先人还家/于舅家见之/十二三矣。 22．示例：到，等到；才干和谋略；对……感到诧异；完成 23．示例：①你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？ ②让（他）写诗，（他写的诗）不能与从前的名声相称。 24．示例：吕蒙后天认真学习，才略进步惊人；仲永聪明过人，却因”不使学“而”泯然众人“，可见不论先天的禀赋如何，后天的学习和教育才是最重要的。就像我现在学习，如果不认真做作业、及时复习、预习，再聪明的人也很难得到好成绩。我要从现在做起，努力、勤奋地学习，必能出成果。 (责任编辑：admin) |