中考历史复习资料:崔红：《内战烽火》说课稿(2)
http://www.newdu.com 2025/09/24 09:09:52 新东方 佚名 参加讨论
(三)、教学重点难点： 本课含有三个子目：一是“重庆谈判”二是“转战陕北”三是“挺进大别山”。 “重庆谈判”是本课的重点。它是抗日战争胜利后，国共双方在谈判桌上的政治较量，是蒋介石为掩盖其发动内战的真相而实施的政治阴谋。通过学习重庆谈判,还可以让学生更加坚定对党的信念和拥护党的领导,因此重点讲解。 “转战陕北”是指人民解放军粉碎国民党对陕甘宁解放区的重点进攻。 “挺进大别山”是解放军由战略防御，转向全国性战略进攻的开始,既是重点又是难点。 “转战陕北”和“挺进大别山”这两个典型事件，一南一北，相互呼应。我将这两部分结合在一起，放在“全面内战”一目中讲述，使学生对解放战争各战场有一个全局性的了解 二、教学设计 总体构思：适当裁减、重组教材 (一)教法学法分析: 1学情分析 八年级学生好奇心强,教师教学中要注意活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容产生兴趣。同岳中学是一所寄宿制中学,学生课余查阅资料的途径有着较大的局限性,这就要求教师在教学中,注意利用现有资源,挖掘教学潜力,给学生更多的历史背景资料.并且借用图片、音乐、视频资料制造意境,营造浓厚的历史氛围,使学生产生身临其境之感,激发学习兴趣,使学生印象更加深刻。 (责任编辑：admin) |